17.果蠅是一種小型蠅類,因其具有易飼養(yǎng),培養(yǎng)周期短,染色體數(shù)目只有8條,相對性狀易區(qū)分等特點(diǎn),所以是遺傳學(xué)中常見的試驗(yàn)材料.結(jié)合所學(xué)遺傳變異的知識回答下列問題:
已知猩紅眼和亮紅眼為控制果蠅眼色的一對相對性狀,由等位基因A、a控制,圓形眼和棒狀眼為控制果蠅眼形的另一對相對性狀,由等位基因B、b控制.現(xiàn)有一對猩紅棒狀眼的雌雄果蠅交配,得到F1表現(xiàn)型及比例如下表:
猩紅圓眼亮紅圓眼猩紅棒眼亮紅棒眼
雄蠅$\frac{3}{16}$$\frac{1}{16}$$\frac{3}{16}$$\frac{1}{16}$
雌蠅00$\frac{6}{16}$$\frac{2}{16}$
則可以得知這兩對相對性狀的顯性性狀分別是猩紅、棒眼;控制眼形的基因位于X染色體上;控制眼色的基因位于常染色體上.F1中亮紅圓眼果蠅的基因型為aaXbY;如果讓F1中表現(xiàn)型為猩紅棒眼的雌雄果蠅自由交配得到F2,那么F2中亮紅圓眼果蠅的概率是$\frac{1}{72}$.

分析 分析表格中的數(shù)據(jù)可知,雄果蠅中,猩紅眼:亮紅眼=3:1,圓眼:棒眼=1:1;雌果蠅中,猩紅眼:亮紅眼=3:1,雌果蠅全是棒眼,沒有圓眼;猩紅眼與亮紅眼在雌雄個體之間沒有差異,屬于常染色體遺傳,且猩紅眼對亮紅眼是顯性,圓眼和棒眼比例在雌雄個體之間具有顯著差異,屬于伴性遺傳,控制該相對性狀的基因位于X染色體上,且棒眼對圓眼是顯性;親本猩紅棒狀眼果蠅的基因型是AaXBXb、AaXBY.

解答 解:由表格信息可知,猩紅眼果蠅之間交配,后代猩紅眼:亮紅眼=3:1,說明猩紅眼對亮紅眼是顯性,棒眼果蠅之間交配,后代雄果蠅中圓眼:棒眼=1:1,說明棒眼對圓眼是顯性;棒眼與圓眼的比例在雌果蠅和雄果蠅之間有顯著差異,是X染色體上的伴性遺傳;猩紅眼與亮紅眼的比例在雌雄個體間無差異,是常染色體的遺傳;F1中亮紅圓眼果蠅的基因型為aaXbY;由分析知,親本基因型是AaXBXb、AaXBY,F(xiàn)1中表現(xiàn)型為猩紅棒眼的雌AAXBXb、AaXBXb,AAXBXB、AaXBXB,F(xiàn)1中表現(xiàn)型為猩紅棒眼雄果蠅的基因型是AAXBY、AaXBY,F(xiàn)1中表現(xiàn)型為猩紅棒眼的雌雄果蠅自由交配,F(xiàn)2中亮紅圓眼果蠅的概率aaXbY=$\frac{2}{3}×\frac{2}{3}×\frac{1}{4}×\frac{1}{2}×\frac{1}{4}=\frac{1}{72}$.
故答案為:
猩紅   棒眼   X    常染色體    aaXbY      $\frac{1}{72}$

點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生根據(jù)子代的表現(xiàn)型判斷性狀的顯隱性關(guān)系及及的位置,并應(yīng)用分離定律解決自由組合問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.牛乳汁中含有乳糖、乳脂、酪蛋白、抗體等成分.下列敘述正確的是(  )
A.利用雙縮脲試劑可檢測并鑒別出酪蛋白或抗體
B.乳糖可直接被細(xì)胞吸收參與能量代謝
C.乳脂的合成、抗體的加工均需內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與
D.酪蛋白可被小腸上皮細(xì)胞以主動運(yùn)輸?shù)姆绞轿?/td>

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.下面為人體激素作用于靶細(xì)胞的兩種機(jī)理示意圖,根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題:
(1)若激素B是生長激素,則它是由垂體細(xì)胞合成的.
(2)若激素B是胰島素,能與受體b特異性結(jié)合,產(chǎn)生生理效應(yīng),這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流(信息傳遞)功能,如果受體b發(fā)生缺陷而不能與該激素結(jié)合,則可能引起血糖濃度升高.
(3)若該圖表示下丘腦細(xì)胞,則細(xì)胞膜上除了有與激素結(jié)合的受體外,還可能具有與(神經(jīng))遞質(zhì)相結(jié)合的受體.
(4)若激素A是甲狀腺激素,則它進(jìn)入細(xì)胞后與受體結(jié)合,促使細(xì)胞合成特定的mRNA,再經(jīng)過翻譯過程合成新的蛋白質(zhì),進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞代謝.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列哪組糖類物質(zhì)能分別對應(yīng)( 。
(1)存在RNA而不存在DNA中的糖類;
(2)存在植物中而不存在于動物體中的糖類;
(3)存在于動物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類.
A.核糖、糖原、乳糖B.脫氧核糖、核糖、乳糖
C.核糖、麥芽糖、糖原D.脫氧核糖、麥芽糖、糖原

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12.下表是某同學(xué)設(shè)計的有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)方案,a~d代表試管,①~⑦代表實(shí)驗(yàn)步驟.請回答下列問題:
abcd
淀粉溶液
2mL
蔗糖溶液
2mL
唾液淀粉酶溶液2mL唾液淀粉酶溶液
2mL
37℃中水浴10min
將c倒入a,將d倒入b
37℃中水浴10min
加入現(xiàn)配的斐林試劑溶液2mL
37℃水浴
觀察并記錄顏色變化
(1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱蓑?yàn)證(唾液淀粉酶)酶的專一性,底物是自變量,唾液淀粉酶溶液的用量屬于無關(guān)變量.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟中有一處錯誤,請指出(序號)并改正⑥將37℃水浴改為65℃水浴.
(3)預(yù)期結(jié)果:a試管將出現(xiàn)磚紅色沉淀.如果將步驟②④的溫度改為10℃,則磚紅色沉淀的顏色會變淺(深/淺),直接原因是如果將37℃恒溫水浴鍋的溫度調(diào)到15℃,由于15℃低于酶的最適溫度,酶的活性會下降,水解產(chǎn)生的還原性糖少,所以出現(xiàn)磚紅色的試管中的顏色比37℃時的淺.

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2.根據(jù)下面植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖,回答相關(guān)問題:

(1)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層選擇透過性膜.從結(jié)構(gòu)上看,細(xì)胞膜具流動性特點(diǎn).
(2)從AaBb培育出AAaaBBbb常用的化學(xué)藥劑作用部位是萌發(fā)的種子或幼苗,其作用時期是有絲分裂前期.則AAaaBBbb是四倍體.
(3)若運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交(即用番茄、馬鈴薯雜交)能否得到雜種植株?為什么?不能,不同種的植物存在生殖隔離.
(4)在利用雜種細(xì)胞培育雜種植株的過程中,運(yùn)用的技術(shù)手段是植物組織培養(yǎng),依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性,其中過程②稱為原生質(zhì)體融合,與過程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為高爾基體,過程④相當(dāng)于脫分化,⑤過程涉及的分裂方式為有絲分裂.
(5)已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體,則“番茄-馬鈴薯”屬于六倍體植株.

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9.某生態(tài)系統(tǒng)中存在如圖所示的食物網(wǎng),若將C的食物比例由A:B=1:1調(diào)整為3:1,林德曼效率按10%計算,則該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量是原來的(  )
A.1.692倍B.1.375倍C.1.875倍D.0.575倍

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6.下列相關(guān)敘述中錯誤的是( 。
A.M細(xì)胞被同種抗原再次刺激時分化形成E細(xì)胞
B.圖中“某物質(zhì)”最可能是淋巴因子
C.人乳頭瘤病毒侵入人體后,體液免疫和細(xì)胞免疫都可以對其發(fā)揮作用
D.此圖示表示的是細(xì)胞免疫過程

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7.根據(jù)如圖,回答下列與生態(tài)有關(guān)的問題.

(1)若圖1是碳循環(huán)示意圖,則丙指的是生態(tài)系統(tǒng)中的非生物的物質(zhì)與能量.若圖1中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向,則不會存在的過程有③④⑦.
(2)若生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的食物關(guān)系如圖2所示,設(shè)E種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量為1×106KJ;B種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量為2×104KJ,D種群干物質(zhì)中蘊(yùn)藏的能量是2.5×104KJ,能量傳遞效率按20%計算,則A的能量值是3.1×104KJ.
(3)圖3是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流向蛙類后發(fā)生的一系列變化示意圖.圖中的④表示通過呼吸作用散失的能量,圖中①②表示的含義分別為:①蛙同化的能量,②蛙用于生長發(fā)育繁殖的能量.當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,蛙的種群數(shù)量一般處于k(填“K”或“K/2”),此時蛙出生率和死亡率之間的關(guān)系是大致相等.
(4)環(huán)境污染、食物短缺和棲息地的縮小等都是導(dǎo)致野生朱鹮大量減少的原因,保護(hù)野生朱鹮最有效的方式是就地保護(hù),日照時間的長短能影響朱鹮的繁殖,這種信息屬于物理信息.

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