分析 1、胰島素是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素,胰高血糖素和腎上腺素都可以促進(jìn)肝糖原分解為葡萄糖進(jìn)入血液,升高血糖濃度,二者具有協(xié)同作用.胰島素可胰高血糖素在生理作用上具有拮抗作用.
2、據(jù)圖分析:給空腹的人口服100g葡萄糖,病人乙血漿中胰島素的濃度都較正常人升高,說(shuō)明這人的胰島B細(xì)胞正常.病人甲血漿胰島素濃度低于正常人,說(shuō)明可能是胰島B細(xì)胞受損.
解答 解:(1)正常人血糖濃度是0.8~1.2g/L.胰島素作用于肝臟、肌肉等細(xì)胞,促進(jìn)肝糖原與肌糖原的合成.胰高血糖素和腎上腺素都可以促進(jìn)血糖濃度升高.
(2)肥胖者體內(nèi)脂肪過(guò)多,體內(nèi)細(xì)胞膜上胰島素受體的密度降低,脂肪細(xì)胞對(duì)胰島素的敏感性會(huì)降低,影響了細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、儲(chǔ)存和利用,進(jìn)而表現(xiàn)為高血糖.
(3)病人甲口服葡萄糖后,胰島素低于正常人,可能原因是胰島B細(xì)胞細(xì)胞受損,使胰島素分泌不足.病人乙可能胰島素受體受損(或胰島素受體活性低或組織細(xì)胞對(duì)胰島素不敏感),影響了細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、儲(chǔ)存和利用,因此口服葡萄糖后,檢測(cè)血漿中葡萄糖濃度,略高于正常人.
(4)空腹?fàn)顟B(tài)下,甲因?yàn)槿鄙僖葝u素,血糖不能被降低.病人乙的胰島B細(xì)胞正常,因而乙的血糖濃度與甲低.
故答案為:
(1)0.8~1.2g/L 是胰高血糖素 腎上腺素
(2)攝取、儲(chǔ)存和利用
(3)胰島B細(xì)胞 胰島素受體受損(或胰島素受體活性低或組織細(xì)胞對(duì)胰島素不敏感)
(4)低
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查胰島素的分泌及糖尿病的形成,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)糖尿病的成因的理解與運(yùn)用.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 跟乙相比,甲可能是研磨時(shí)未加SiO2 | |
B. | 出現(xiàn)乙圖現(xiàn)象可能是研磨時(shí)未加CaCO3 | |
C. | 丙圖現(xiàn)象可能是濾液細(xì)線沒(méi)入了層析液 | |
D. | 甲、乙、丙三圖中乙圖最接近實(shí)驗(yàn)事實(shí) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)l具有促進(jìn)細(xì)胞D增殖分化的作用 | |
B. | 細(xì)胞A能夠?qū)Σ【M(jìn)行特異識(shí)別 | |
C. | 物質(zhì)l和物質(zhì)II都屬于二免疫活性物質(zhì) | |
D. | 細(xì)胞B和C在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①中的物質(zhì)只能使B產(chǎn)生興奮 | |
B. | ③處的物質(zhì)以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞酵ㄟ^(guò)④ | |
C. | 突觸結(jié)構(gòu)由圖中的②③④三個(gè)部分構(gòu)成 | |
D. | 興奮可以從A傳遞到B,也可以從B傳遞到A |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 說(shuō)明酶催化作用具有高效性 | |
B. | 驗(yàn)證植物細(xì)胞無(wú)氧呼吸能產(chǎn)生CO2 | |
C. | 檢測(cè)植物組織中非還原糖的存在 | |
D. | 探究生物體維持pH穩(wěn)定機(jī)制的生物材料 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)乙醇濃度與簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)的關(guān)系,可判斷乙醇會(huì)延長(zhǎng)興奮在相應(yīng)反射弧上的傳輸時(shí)間 | |
B. | 駕駛員看見(jiàn)紅燈剎車是條件反射,其反射中樞是脊髓 | |
C. | 已知乙醇能通過(guò)加強(qiáng)某種抑制性化學(xué)遞質(zhì)與相應(yīng)受體的結(jié)合,從而影響興奮在突觸間的傳遞,可判斷乙醇作用于突觸 | |
D. | 甲狀腺功能亢進(jìn)的患者因甲狀腺激素含量過(guò)高而影響測(cè)試結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 材料 | 實(shí)驗(yàn)條件 | 觀察內(nèi)容 |
A | 蘋果或梨勻漿 | 斐林試劑、水浴加熱 | 組織樣液顏色變化 |
B | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 清水、適宜濃度的蔗糖溶液 | 質(zhì)壁分離及復(fù)原 |
C | 肝臟研磨液、FeCl3溶液、過(guò)氧化氫溶液等量2份 | 相同的室溫(約25℃) | 比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 個(gè)別堿基對(duì)的替換可能不影響蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能 | |
B. | 染色體上部分基因的缺失,引起性狀的改變,屬于基因突變 | |
C. | 有性生殖產(chǎn)生的后代中,出現(xiàn)的差異主要是由于基因突變 | |
D. | 若沒(méi)有外界誘發(fā)因素的作用,生物不會(huì)發(fā)生基因突變 |
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