人的體細(xì)胞中有46條染色體，其中23條來自父親，23條來自母親，一個(gè)人形成的某個(gè)配子中，23條染色體全部來自父方的概率是 （ ）

A．1/2 B． C． D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為研究生長(zhǎng)素（IAA）產(chǎn)生部位及運(yùn)輸方向的實(shí)驗(yàn)，初始時(shí)，瓊脂塊①～⑥不含IAA，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的表述中正確的是（ ）

A．瓊脂塊①②中都有IAA，①>②

B．瓊脂塊③④中都有IAA，③≈④

C．瓊脂塊⑤⑥中都有IAA，⑤≈⑥

D．瓊脂塊③④中含有的IAA分別與⑤⑥中的相等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)過程，其中甲、乙、丙、丁構(gòu)成系統(tǒng)的生物群落，箭頭表示物質(zhì)循環(huán)方向。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．碳元素在①②③④過程中傳遞均以二氧化碳的形式

B．該圖也可以表示信息傳遞和能量流動(dòng)

C．圖中②過程一定需要氧氣的參與

D．綠色植物、硝化細(xì)菌等生物完成圖中①過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上第四次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)，a、d分別表示兩個(gè)神經(jīng)元的局部。下列與此相關(guān)的表述中正確的是（ ）

A．圖中a部位興奮一定能夠使d興奮

B．興奮由b傳至c的過程中，①處膜外電流方向是b→c

C．③內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥

D．神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與②無關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省黔南州三校高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示某高等植物細(xì)胞中基因表達(dá)的過程，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向， 請(qǐng)仔細(xì)觀察和分析圖解，并回答下列問題：

（1）圖中rbcs基因表達(dá)的產(chǎn)物是SSU，Cab基因表達(dá)的產(chǎn)物是LHCP。在基因表達(dá)的過程中，圖中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)依次為__________，__________，__________。

（2）圖中Ⅴ是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA，Ⅴ上的基因表達(dá)的產(chǎn)物是LUS，物質(zhì)Ⅵ具有催化某種高分子物質(zhì)合成的作用，則Ⅵ是__________________。

（3）據(jù)圖可知，基因表達(dá)過程中轉(zhuǎn)錄發(fā)生的細(xì)胞部位是__________，翻譯發(fā)生的細(xì)胞部位是_________。

（4）據(jù)圖可知，合成的LHCP參與光合作用的__________反應(yīng)。由SSU和LUS組裝成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反應(yīng)的過程，則Rubisco存在于______________中。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆江西于都實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第三次大考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

給正常小狗實(shí)施垂體切除手術(shù)后，短期內(nèi)小狗血液中的三種激素——促甲狀腺激素釋放激素（a）、促甲狀腺激素（b）、甲狀腺激素（c）的含量變化正確的是（橫軸為時(shí)間，縱軸為激素含量）（ ）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆江西于都實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三上學(xué)期第三次大考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用一定濃度的秋水仙素處理某植物根尖分生區(qū)細(xì)胞，下列哪些方法能使細(xì)胞產(chǎn)生與之最相似的效果（ ）

①某種方法破壞了植物根尖分生區(qū)細(xì)胞高爾基體，但不影響細(xì)胞正�；钚�

②一定濃度的生長(zhǎng)素處理

③通入二氧化碳

④低溫處理

A．①②④ B．①② C．①④ D．①②③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年鄂豫晉陜冀五省高三第一學(xué)期12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將蒼蠅養(yǎng)在甲、乙兩瓶中，甲瓶?jī)?nèi)放有捕蠅紙，乙瓶?jī)?nèi)沒放捕蠅紙，其余實(shí)驗(yàn)條件皆相同（培養(yǎng)基、有翅和無翅的蒼蠅皆等量）。8天后，甲瓶?jī)?nèi)僅無翅的蒼蠅存活，捕蠅紙上皆是有翅的死蒼蠅，乙瓶?jī)?nèi)有翅和無翅的蒼蠅皆存活，如圖所示。下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)的解釋或推論，最合理的是

A．甲瓶的環(huán)境不利于有翅蒼蠅的生存

B．乙瓶的環(huán)境更利于有翅蒼蠅的生存

C．無翅的蒼蠅比有翅的蒼蠅更適合生存于甲瓶

D．由此實(shí)驗(yàn)可推出若蒼蠅不常使用翅，則翅會(huì)退化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆江西省南昌市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假說﹣演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法，下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)分離定律時(shí)“演繹”過程的是

A．生物的性狀是由遺傳因子決定的

B．通過測(cè)交實(shí)驗(yàn)證明測(cè)交后代出現(xiàn)兩種性狀的比接近1:1

C．由F2出現(xiàn)了“3:1”推測(cè)生物體產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)遺傳因子彼此分離

D．若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離，則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀的比接近1:1

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案