已知基因A、a位于一對(duì)同源染色體上，基因B、b位于另一對(duì)同源染色體上．基因型為AaBb的個(gè)體，所產(chǎn)生配子的基因型及其比例是（　�。�
A、AB：Ab：aB；ab=1：1：1：1
B、AB：Ab：aB；ab=1：2：3：4
C、Aa：Bb=1：1
D、AB：ab=1：1
考點(diǎn)：細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合．
解答： 解：基因A、a位于一對(duì)同源染色體上，基因B、b位于另一對(duì)同源染色體上，這兩對(duì)基因的遺傳遵循基因自由組合定律，因此基因型為AaBb的個(gè)體能產(chǎn)生四種比例相同的配子，即AB：Ab：aB；ab=1：1：1：1．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷基因型為AaBb的個(gè)體，所產(chǎn)生配子的基因型及其比例．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲為一個(gè)長(zhǎng)期處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖；表是對(duì)圖甲中生態(tài)系統(tǒng)各組成成分的能量流動(dòng)情況調(diào)查結(jié)果；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中人類對(duì)物質(zhì)與能量的利用情況部分示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
Pg Pn R
X 870.7 369.4 501.3
Y 211.5 20.1 191.4
Z 141.0 61.9 79.1
（1）大氣中二氧化碳的來(lái)源有三個(gè)，分別是動(dòng)植物的呼吸作用、
 
、
 
．若圖甲中的“→”僅表示二氧化碳的流動(dòng)方向，則不會(huì)存在的過程
 
．
（2）若圖甲表示碳循環(huán)示意圖，則D指的是生態(tài)系統(tǒng)中的
 
，①過程表示的是
 
．
（3）表中的Pg表示同化作用固定的總能量，Pn表示生物體內(nèi)儲(chǔ)存的能量，則R表示的生物學(xué)含義是
 
．每平方米每年流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為
 
．
（4）圖乙表示人類在草原上放養(yǎng)牲畜的目的是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量流向
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，正確的實(shí)驗(yàn)步驟是（　�。�
A、取口腔上皮細(xì)胞制片→沖洗→水解→染色→觀察
B、取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→沖洗→染色→觀察
C、取口腔上皮細(xì)胞制片→染色→沖洗→水解→觀察
D、取口腔上皮細(xì)胞制片→水解→染色→沖洗→觀察

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

截至2009年2月9日，全球共報(bào)告實(shí)驗(yàn)室確診人禽流感病例406例，死亡254例．有人試圖通過實(shí)驗(yàn)來(lái)了解H5N1型禽流感病毒侵染家禽的過程，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖：

一段時(shí)間后，檢測(cè)子代H5N1病毒的放射性及S、P元素，如表對(duì)結(jié)果的預(yù)測(cè)中，最可能發(fā)生的是
選項(xiàng) 放射性 S元素 P元素
A 全部無(wú) 全部32S 全部31P
B 全部有 全部35S 多數(shù)32P、少數(shù)31P
C 少數(shù)有 全部32S 少數(shù)32P、多數(shù)31P
D 全部有 全部35S 少數(shù)32P、多數(shù)31P
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于免疫相關(guān)知識(shí)正確的是（　�。�
A、經(jīng)過吞噬細(xì)胞攝取、處理后的抗原可直接呈遞給B細(xì)胞
B、B細(xì)胞受刺激后少部分分化為記憶細(xì)胞，大部分分化為漿細(xì)胞
C、B細(xì)胞在抗原和淋巴因子的共同作用下才能增殖分化
D、特異性免疫的活性物質(zhì)包括抗體、淋巴因子和唾液、眼淚中的殺菌物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體內(nèi)有多種激素能夠調(diào)節(jié)血糖的含量，下列與此有關(guān)的表述中正確的是（　　）
A、胰島A細(xì)胞分泌的胰島素是惟一能夠降低血糖含量的激素
B、胰高血糖素可以抑制胰島素的分泌，促使血糖含量升高，與胰島素呈拮抗作用
C、腎上腺素是由腎臟分泌的，它能促進(jìn)肝糖原分解為葡萄糖，使血糖含量升高
D、當(dāng)血糖含量升高時(shí)，下丘腦可通過神經(jīng)的作用，使胰島素分泌增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)于植物生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、達(dá)爾文通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了生長(zhǎng)素
B、溫特的實(shí)驗(yàn)證明是化學(xué)物質(zhì)引起胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的
C、拜爾的實(shí)驗(yàn)是在有光的環(huán)境中進(jìn)行的
D、鮑森?詹森的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過云母片傳遞給下部

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

水杉和白鰭豚的體細(xì)胞中都含有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③葉綠體 ④線粒體⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑥中心體 ⑦核糖體 ⑧染色體．
A、①②③⑥⑧
B、②④⑤⑦⑧
C、②③⑤⑦⑧
D、②④⑤⑥⑦⑧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)受精作用的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、合子中的染色體一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方
B、受精時(shí)，精子和卵細(xì)胞的染色體會(huì)合在一起
C、合子中全部的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方
D、合子中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞的染色體數(shù)相同

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