2．下列關(guān)于種群和群落的敘述中，正確的是（　　）
A．種群內(nèi)的個(gè)體在水平方向上的分布構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)
B．群落中動(dòng)物與植物均有分層現(xiàn)象，二者互不影響
C．淡水魚(yú)占據(jù)不同的水層而出現(xiàn)分層現(xiàn)象，與各種魚(yú)的食性有關(guān)
D．種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率和死亡率

分析 垂直結(jié)構(gòu)指在垂直方向上，大多數(shù)群落都具有明顯的分層現(xiàn)象．
群落的水平結(jié)構(gòu)是指水平方向上地形變化、土壤濕度、光照變化等造成群落中各種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布．

解答 解：A、群落的水平結(jié)構(gòu)是不同種群在水平方向上的分布，A錯(cuò)誤；
B、群落中動(dòng)物分層現(xiàn)象是由植物的分層現(xiàn)象決定的，B錯(cuò)誤；
C、群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件，因此淡水魚(yú)占據(jù)不同的水層而出現(xiàn)分層現(xiàn)象，與各種魚(yú)的食性有關(guān)，C正確；
D、種群的性別比例影響種群出生率，不影響死亡率，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查群落的結(jié)構(gòu)特征，理解群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)的形成原因是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2015學(xué)年西藏拉薩中學(xué)高二第六次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不是基因工程方法生產(chǎn)的藥物是（ ）

A．干擾素 B．白細(xì)胞介素 C．青霉素 D．乙肝疫苗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的
B．SARS病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也能獨(dú)立完成生命活動(dòng)
C．除病毒外，一切生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位
D．單細(xì)胞生物依靠單個(gè)細(xì)胞就能完成各種生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．以下是基因工程的相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）一個(gè)基因表達(dá)載體的組成，除了目的基因外，還必須有啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因；啟動(dòng)子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，位于基因的首端，它是RNA聚合酶的識(shí)別和結(jié)合部位，有了它才能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA，最終獲得所需要的蛋白質(zhì)．
（2）質(zhì)粒運(yùn)載體用EcoRⅠ切割后產(chǎn)生的片段如下：

切割目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外，還可用另一種限制性?xún)?nèi)切酶切割，該酶必須具有的特點(diǎn)是切割產(chǎn)生的DNA片段末端與EcoRⅠ切割產(chǎn)生的相同．
（3）將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞最常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；此外還有基因槍法和花粉管通道法等．
（4）獲得轉(zhuǎn)基因動(dòng)物中的目的基因是否表達(dá)，在分子水平上可用抗原-抗體雜交法進(jìn)行檢測(cè)，如果出現(xiàn)雜交帶，說(shuō)明目的基因已經(jīng)表達(dá)蛋白質(zhì)產(chǎn)品，轉(zhuǎn)基因培育成功．
（5）基因工程中除質(zhì)粒外，還可用噬菌體和動(dòng)植物病毒作為運(yùn)載體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．某植物子葉的黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對(duì)皺粒種子（r）為顯性．某人用黃色圓粒和綠色圓粒植株作親本進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類(lèi)型，對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）親本的基因組成是：YyRr、yyRr．
（2）雜交后代中純合體的性狀表現(xiàn)有綠色圓粒、綠色皺粒．
（3）在雜交后代中非親本類(lèi)型性狀組合占$\frac{1}{4}$．
（4）讓F1中一株黃色圓粒植株與綠色皺粒植株雜交，得到的F2的表現(xiàn)型及比例有兩種可能，分別為黃圓：綠圓=1：1或黃圓：綠圓：黃皺：綠皺=1：1：1：1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是DNA復(fù)制圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）DNA復(fù)制的時(shí)期是有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂之前的間期．
（2）DNA復(fù)制的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是雙螺旋結(jié)構(gòu)和堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．
（3）實(shí)驗(yàn)室內(nèi)模擬DNA復(fù)制所需的一組條件是C
①DNA模板  ②解旋酶、連接酶和聚合酶
③ATP和四種脫氧核苷酸  ④適宜的溫度和酸堿度
A．①②B．①②④C．①②③④D．①③④
（4）圖中長(zhǎng)方形A表示DNA聚合酶，圖中的箭頭B表示DNA延伸方向，斷點(diǎn)C通過(guò)DNA連接酶作用，相互連接起來(lái)．
（5）將15N標(biāo)記的DNA分子放在沒(méi)有標(biāo)記的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，復(fù)制三次后標(biāo)記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的$\frac{1}{4}$，標(biāo)記的鏈占全部DNA單鏈的$\frac{1}{8}$．
（6）DNA分子復(fù)制完畢后，新形成的DNA分子子鏈?zhǔn)荁
A．是DNA母鏈的片段                   B．和DNA母鏈之一完全相同
C．和DNA母鏈相同，但T被U所取代        D．和DNA母鏈稍有不同．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．番茄紫莖（A）對(duì)綠莖（a）是顯性，缺刻葉（B）對(duì)馬鈴薯葉（b）是顯性，這兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳：
（1）現(xiàn)以紫莖缺刻葉（AABB）和綠莖馬鈴薯葉（aabb）番茄為親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，F(xiàn)2中的重組類(lèi)型占$\frac{3}{8}$（用分?jǐn)?shù)表示）；F2中紫莖缺刻葉番茄的基因型有哪幾種？AABB、AABb、AaBB、AaBb；
（2）用兩個(gè)番茄親本雜交，F(xiàn)1性狀比例如下表．這兩個(gè)親本的基因型分別是AaBb和aaBb．F1中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占$\frac{1}{4}$（用分?jǐn)?shù)表示）；F1中紫莖馬鈴薯葉植株自交，其后代的表現(xiàn)型及比例為紫莖馬鈴薯葉：綠莖馬鈴薯葉=3：1．
F1代性狀紫莖綠莖缺刻葉馬鈴薯葉
數(shù)量（個(gè)）495502753251
（3）番茄中基因D-d控制植株的有無(wú)茸毛，E-e控制果實(shí)顏色．兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，且基因D具有純合致死效應(yīng)．育種工作者為培育有茸毛黃色品種進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：

①番茄的這兩對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀分別為有茸毛、紅果，親本雜交組合是DdEe×ddee（基因型）．
②F2代個(gè)體中如上圖所示的四種表現(xiàn)型的比例是6：2：3：1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于基因突變特點(diǎn)的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
①對(duì)某種生物而言，在自然狀態(tài)下基因突變的頻率是很低的  ②基因突變?cè)谏锝缰惺瞧毡榇嬖诘?br />③所有的基因突變對(duì)生物體都是有害的                  ④基因突變是不定向的
⑤基因突變只發(fā)生在某些特定的條件下．
A．①②③B．③④⑤C．①②④D．②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過(guò)“出芽”形成小泡，可以與高爾基體膜融合
B．細(xì)胞質(zhì)中的許多小泡能與核糖體膜融合
C．細(xì)胞內(nèi)有許多由膜構(gòu)成的囊泡，擔(dān)負(fù)著“貨物”運(yùn)輸作用
D．高爾基體對(duì)蛋白質(zhì)修飾加工后，形成的囊泡能與細(xì)胞膜融合

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