A. | 未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的個(gè)體一定是單倍體 | |
B. | 細(xì)胞內(nèi)有兩個(gè)染色體組的生物體可能是單倍體 | |
C. | 一般單倍體植株長(zhǎng)得弱小,高度不育,但有的單倍體生物是可育的 | |
D. | 基因型是AAABBBCcc的植物一定是單倍體 |
分析 1、大小形態(tài)各不相同的一組染色體,攜帶著生物體生長(zhǎng)發(fā)育所需要的全部遺傳信息,這一的一組染色體,叫一個(gè)染色體組;
2、單倍體通常是由配子直接發(fā)育而來(lái)的個(gè)體,不論含有幾個(gè)染色體組的配子發(fā)育成的個(gè)體都為單倍體.由受精卵發(fā)育而成的個(gè)體,含有幾個(gè)染色體組就為幾倍體.單倍體是含有本物種配子中染色體組數(shù)的生物體,單倍體不一定只含有一個(gè)染色體組,含有一個(gè)染色體組的生物體一定是單倍體.
解答 解:A、配子發(fā)育而來(lái)的個(gè)體,不論含有幾個(gè)染色體組,都為單倍體,所以未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的個(gè)體一定是單倍體,A正確;
B、細(xì)胞內(nèi)有兩個(gè)染色體組的生物體,如果是由配子發(fā)育而成的,則是單倍體;如果是由受精卵發(fā)育而成的,則是二倍體,B正確;
C、單倍體植株長(zhǎng)得弱小,高度不育,但有的單倍體生物是可育的,如雄蜂,同源四倍體植物的單倍體等,C正確;
D、基因型是AAABBBCcc的植物細(xì)胞中含有3個(gè)染色體組,如果是由配子發(fā)育而成的,則是單倍體;如果是由受精卵發(fā)育而成的,則是三倍體,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查單倍體的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.單倍體生物是指未經(jīng)受精作用,由生殖細(xì)胞發(fā)育而來(lái)的生物.如果親代是多倍體生物,則單倍體生物也可能含有多個(gè)染色體組.僅當(dāng)親代是二倍體生物時(shí),單倍體生物才是只含一個(gè)染色體組的.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省商洛市高三上11月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
電影中,“蜘蛛俠”能產(chǎn)生高強(qiáng)度的蜘蛛絲,現(xiàn)實(shí)中的基因工程也創(chuàng)造出了“蜘蛛羊”,該羊的乳汁中含有蛛絲蛋白,高強(qiáng)度的蛛絲蛋白可用于許多重要的特種工業(yè)領(lǐng)域.請(qǐng)回答:
(1)為保證實(shí)驗(yàn)成功,產(chǎn)生蛛絲蛋白的基因最好從 文庫(kù)中獲。粢@得大量的目的基因片段,可采用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,擴(kuò)增過(guò)程需使用 酶.
(2)在構(gòu)建含蛛絲蛋白基因表達(dá)載體時(shí),需使用的工具酶有限制酶和DNA連接酶,目的基因應(yīng)與 基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件組合在一起,啟動(dòng)子是 識(shí)別和結(jié)合的位點(diǎn);構(gòu)建完成的基因表達(dá)載體需通過(guò)顯微注射技術(shù)導(dǎo)入羊的 ,獲得重組細(xì)胞.
(3)若所得到的“蜘蛛羊”乳汁中沒(méi)有檢測(cè)到蛛絲蛋白,應(yīng)先采用 技術(shù)檢測(cè)“蜘蛛羊”乳腺細(xì)胞中是否含有 ;若已確認(rèn)此步成功,則應(yīng)該繼續(xù)檢測(cè)是否 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
育種工作離不開(kāi)相關(guān)的生物學(xué)知識(shí),如圖為某育種過(guò)程的流程圖,則下列有關(guān)該育種過(guò)程所涉及的生物學(xué)原理的敘述恰當(dāng)?shù)氖牵?)
親本甲×親本乙F1
花藥
單倍體幼苗
純合子植株
符合要求的植株.
A.過(guò)程②為減數(shù)分裂,涉及的遺傳學(xué)原理是基因突變和染色體變異
B.過(guò)程③為花藥離體培養(yǎng),涉及的原理是植物體細(xì)胞具有全能性
C.過(guò)程④為染色體加倍,涉及的遺傳學(xué)原理是染色體變異和基因重組
D.該育種過(guò)程為單倍體育種,涉及的遺傳學(xué)原理主要是染色體變異和基因重組
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 血漿蛋白的合成 | B. | 葡萄糖分解為丙酮酸 | ||
C. | 乙肝病毒的增殖 | D. | 抗原和抗體的結(jié)合 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②③④ | B. | ①②④ | C. | ①②③ | D. | ①②③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com