在細(xì)胞的生命歷程中,不可能發(fā)生的是

A.細(xì)胞通過表面的蛋白質(zhì)接收來自其他細(xì)胞的信號

B.基因的選擇性表達(dá)使分化的細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

C.以親代DNA為模板合成相同的兩個子代DNA

D.細(xì)胞的生理功能減退和紊亂引起細(xì)胞衰老

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期11.20周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖①②③④分別表示不同的變異類型,基因a、a’僅有圖③、所示片段的差異。相關(guān)敘述正確的是

A.圖中4種變異中能夠遺傳的變異是②③④

B.③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失

C.④中的變異可能是染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù)

D.①②都表示同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年吉林省高一9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

比起同齡兒童,小明身體偏矮,偏瘦。去醫(yī)院后,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)血清中鋅的含量過低。對上述材料的解釋,錯誤的是

A. 鋅是人體必需的化學(xué)元素

B. 鋅在人體的生長發(fā)育過程中的作用不可替代

C. 鋅是人體必需的微量元素

D. 鋅的作用極大,只要有鋅,人就能正常生長

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期11.6周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

動物細(xì)胞中的一類基因是維持基本生命活動的,在各種細(xì)胞中都處于活動狀態(tài)。另一類基,因是選擇性表達(dá)的基因。圖為胰島B細(xì)胞,關(guān)于該細(xì)胞中三個基因的開閉狀態(tài),下列說法正確的是

A.其中有一個處于活動狀態(tài),即A抗體基因

B.其中有一個處于活動狀態(tài),即ATP合成酶基因

C.其中有I號染色體上的兩個處于活動狀態(tài)

D.三個都處于活動狀態(tài)

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期11.6周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

很多蔬菜和水果中富含維生素C?茖W(xué)家在癌細(xì)胞培養(yǎng)液中加入維生素C(實(shí)驗(yàn)組)以研究其對癌細(xì)胞生長的影響。培養(yǎng)過程中定時檢測處于分裂期細(xì)胞的百分比,得到如囪曲線。據(jù)此分析,有關(guān)說法正確的是

A.癌細(xì)胞的出現(xiàn)是抑癌基因突變成原癌基因并表達(dá)的結(jié)果

B.在10〜11h時,實(shí)驗(yàn)組細(xì)胞對培養(yǎng)液中含氮物質(zhì)、含磷物質(zhì)的吸收速率最快

C.在10h時,對照組中所有細(xì)胞的染色體數(shù)和DNA數(shù)均為體細(xì)胞的2倍

D.維生素C對癌細(xì)胞分裂間期的抑制作用比對分裂期的抑制作用明顯

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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期11.6周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在培養(yǎng)人食管癌細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)中,加入青蒿琥酯(Art),隨著其濃度升高,凋亡蛋白Q表達(dá)量増多,癌細(xì)胞調(diào)亡率升高。下列敘述錯誤的是

A.為初步了解Art對癌細(xì)胞的影響,可用顯微鏡觀察癌細(xì)胞的形態(tài)變化

B.在癌細(xì)胞培養(yǎng)液中加入用放射性同位素標(biāo)記的Art,可確定Art能否進(jìn)入細(xì)胞

C.為檢測Art對凋亡蛋白Q表達(dá)的影響,須設(shè)置不含Art的對照試驗(yàn)

D.用凋亡蛋白Q飼喂患癌鼠,可確定該蛋白能否在動物體內(nèi)誘導(dǎo)癌細(xì)胞凋亡

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科目:高中生物 來源:2017屆湖北武漢鋼鐵子弟三中高三上1126周考生物卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為某質(zhì)粒表達(dá)載體簡圖,小箭頭所指分別為限制酶39.如圖為某質(zhì)粒表達(dá)載體簡圖,小箭頭所指分別為限制酶EcoRⅠ、BamHⅠ的酶切位點(diǎn),ampR為青霉素抗性基因,tctR為四環(huán)素抗性基因,P為啟動子,T為終止子,ori為復(fù)制原點(diǎn)。又知植物甲具有極強(qiáng)的耐旱性,其耐旱性與某個基因有關(guān)。若從該植物中獲得該耐旱基因,并將其轉(zhuǎn)移到耐旱性低的植物乙中,有可能提高后者的耐旱性。已知耐旱基因兩端分別有包括EcoRⅠ、BamHⅠ在內(nèi)的多種酶的酶切位點(diǎn)。據(jù)圖回答:

(1)獲得耐旱基因常用基因文庫法。理論上, 文庫中含有該生物的全部基因;而 文庫中含有生物的部分基因。

(2)實(shí)驗(yàn)中,為了防止目的基因和質(zhì)粒表達(dá)載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接,酶切時應(yīng)選用的酶是 。酶切產(chǎn)物用DNA連接酶處理后,兩兩連接的產(chǎn)物有 種。

(3)將上述連接產(chǎn)物導(dǎo)入無任何抗藥性的宿主細(xì)胞后,將這些宿主細(xì)胞接種到含四環(huán)素的培養(yǎng)基中,能正常生長的宿主細(xì)胞所含有的連接產(chǎn)物是

(4)目的基因表達(dá)時,RNA聚合酶識別和結(jié)合的位點(diǎn)是 ,其合成的產(chǎn)物是 。

(5)假如用得到的二倍體轉(zhuǎn)基因耐旱植株自交,子代中耐旱植株與不耐旱植株的數(shù)量比為3:1時,則可推測該耐旱基因整合到了 (填“同染色體的一條上”或“同染色體的兩條上”)。

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科目:高中生物 來源:2017屆云南省高三適應(yīng)性考試生物2卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞的生命歷程的敘述,正確的是

A.壁虎斷尾巴后重新長出尾巴證明動物細(xì)胞具有全能性

B.細(xì)胞癌變時遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化,其實(shí)質(zhì)是基因突變

C.衰老細(xì)胞內(nèi)所有酶的活性均下峰

D.溶酶體合成的水解酶,可以分解細(xì)胞內(nèi)衰老、損傷的細(xì)胞或細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源:2017屆西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一個細(xì)胞周期中,染色體數(shù)目倍增,染色單體形成,染色體在細(xì)胞核中最早顯現(xiàn),染色體形態(tài)和數(shù)目最為清晰的時期依次為( )

①分裂間期 ②分裂前期 ③分裂中期 ④分裂后期 ⑤分裂末期

A.①②③④ B.④①②③ C.②③①④ D.⑤③②④

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