2．堿基互補配對發(fā)生在下列哪些生理過程或生物技術中（　�。�
①種子的萌發(fā)②病毒的增殖過程③洋蔥根尖細胞的有絲分裂過程④目的基因與運載體的結合⑤DNA探針的使用⑥分泌蛋白的加工和運輸．
A．①②③④⑤B．①②③④⑤⑥C．②④⑤D．②③⑤⑥

分析 本題是對堿基互補配對原則的考查，堿基互補配對發(fā)生在DNA分子的復制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、RNA分子的復制、逆轉(zhuǎn)錄過程中，凡是存在核酸分子生成和蛋白質(zhì)合成的過程都遵循堿基互補配對原則．

解答 解：①種子的萌發(fā)過程是細胞生長和增殖過程，有DNA分子的復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，在DNA分子的復制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程中發(fā)生堿基互補配對，①正確；
②病毒的增殖過程涉及病毒核酸的合成與病毒蛋白質(zhì)的合成，存在堿基互補配對原則，②正確；
③洋蔥根尖細胞的有絲分裂過程過程中進行DNA復制，因此有堿基互補配對，③正確；
④目的基因與運載體的結合依據(jù)堿基互補配對將粘性末端連接起來，④正確；
⑤DNA探針的使用，是利用DNA探針與目標基因堿基配對，⑤正確；
⑥分泌蛋白的加工和運輸過程不會發(fā)生堿基互補配對，⑥錯誤．
故選：A．

點評 本題的知識點是對于堿基互補配對原則發(fā)生的生理過程或生物技術的梳理，對于相關的生理過程或生物技術的理解與記憶是解題的關鍵，解析時要把相關的理過程或生物技術以堿基互補配對原則為主線進行歸納整合，形成知識網(wǎng)絡，便于記憶．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關于細胞的物質(zhì)組成和基本結構的說法中，不正確的是（　�。�
A．RNA具有傳遞信息、催化反應、運輸物質(zhì)等功能
B．細胞核是儲存和復制遺傳物質(zhì)DNA和RNA的主要場所
C．葉綠體與線粒體中含有三種RNA
D．DNA聚合酶和RNA聚合酶等大分子物質(zhì)可以通過核孔進入細胞核

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年吉林省高一上期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列分子結構中，與構成蛋白質(zhì)的氨基酸分子通式不相符的是

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高一上第1次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示的圖解表示構成細胞的元素及化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，請回答下列問題：

（1）物質(zhì)a是 ，要鑒定生物組織中是否含有a，可以用_________試劑檢驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______；在動物細胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相似的物質(zhì)是 ；在植物細胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相似的物質(zhì)是 。

（2）物質(zhì)b是 ，大約有 種；B是________,可以用_________試劑檢驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________。

（3）物質(zhì)c在人體細胞中共有 種，分子中 的不同決定了c的種類不同；C和d分別代表________、_________。物質(zhì)C可以用_________試劑檢驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________；和d結構類似的物質(zhì)含有_________、___________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省高一上第1次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于生物體內(nèi)糖類物質(zhì)的敘述中，正確的是
A．麥芽糖在動、植物細胞中都能檢測到

B．糖類物質(zhì)在細胞內(nèi)不能貯存

C．糖類物質(zhì)都是細胞內(nèi)的能源物質(zhì)

D．單糖、二糖和多糖在細胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．圖甲為某自然生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式．圖乙表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少．請據(jù)圖分析錯誤的是（　�。�
A．圖甲中m1、m2表示的能量形式分別為太陽能、熱能
B．圖乙中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示同化固定的能量，C表示用于生長、發(fā)育和繁殖的能量
C．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中的生物構成群落
D．若該自然生態(tài)系統(tǒng)為一湖泊，由于環(huán)境因素的變遷，經(jīng)過若干年后演變?yōu)橐簧�，此屬于次生演�?/td>

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖是某一生態(tài)系統(tǒng)中部分生物的食物關系及碳循環(huán)示意圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖2能量金字塔中各營養(yǎng)級對應于圖1的名稱：①�。虎奂�；如果大量捕殺丙，則甲的數(shù)量在較長一段時間內(nèi)的變化過程是先增加再減少最后穩(wěn)定．
（2）甲種群在c點處的年齡組成類型是增長型，a～b段種群數(shù)量下降的原因①甲捕食的乙的數(shù)量下降，食物不足；②甲的天敵丙的數(shù)量上升，被捕食量增加．
（3）若圖3中的生產(chǎn)者有5000kg，按能量流動最大傳遞效率計算，位于第三營養(yǎng)級的生物可能增重200kg．C中的碳元素主要以二氧化碳的形式存在，通過光合作用轉(zhuǎn)化為有機碳（糖）而進入生物群落．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為正常人體內(nèi)肝細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，其中①②③④分別表示體液的成分，下列有關說法正確的是（　　）
A．體液①含有激素、尿素、氨基酸、CO2等物質(zhì)
B．②滲透壓下降會刺激下丘腦，抗利尿激素分泌增加
C．③若產(chǎn)生乳酸會引起①②④內(nèi)pH值劇烈變化
D．①②④是機體進行細胞代謝的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群和個體的從屬關系．據(jù)圖分析，下列敘還正確的是（　�。�
A．甲是生物進化的基本單位
B．人類活動可改變乙演替的方向和速度
C．丙是由生產(chǎn)者和消費者構成的
D．丁多樣性的形成受無機環(huán)境影響

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