A. | 核仁 | B. | 核糖體 | C. | 脂蛋白 | D. | 染色質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{9}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為4種不同的育種方法.據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖中A至D方向所示的途徑表示 育種方式,這種方法屬常規(guī)育種,一般從F2代開始選種,這是因?yàn)?u> .A→B→C的途徑表示 育種方式,這兩種育種方式中后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在 .
(2)B常用的方法為 .
(3)E方法所用的原理是 .
(4)C、F過程用到的方法是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
限制酶 | BamHⅠ | BclⅠ | Sau3AⅠ | HindⅢ |
識別序列及切割位點(diǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該現(xiàn)象說明野生動(dòng)物是人類的忠實(shí)朋友 | |
B. | 該現(xiàn)象說明人與野生動(dòng)物形成了和諧相處的關(guān)系 | |
C. | 該現(xiàn)象說明野生動(dòng)物正在積極地尋求人類的幫助 | |
D. | 該現(xiàn)象說明該種動(dòng)物的種群數(shù)量增大,種內(nèi)競爭增強(qiáng) |
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