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人工種子是一種含有植物胚狀體或芽、營養(yǎng)成分、激素以及其他成分的人工膠囊。圖1為人工種子生產過程示意圖，圖2為圖1中③過程的相關操作，據(jù)圖分析回答：

（1）某二倍體綠色開花植物基因型為DdTt，采用花藥離體培養(yǎng)的方法，可培育成“花粉胚”，進而制成人工種子，該種子萌發(fā)形成的個體的基因型為 。

（2）如果外植體為植物的葉組織塊，通過加入 酶使細胞彼此分離。

（2）圖2中，包埋形成人工種子過程中，加熱溶解海藻酸鈉時需注意用_________加熱，然后將溶化好的海藻酸鈉溶液_________后，加入胚狀體充分攪拌混合均勻。剛生產的人工種子需要在氯化鈣溶液中浸泡一段時間，其目的是使人工種子___________。

（3）由于胚狀體往往處于胚胎發(fā)育的不同時期，所以誘導胚狀體的同步化生長成了制備人工種子的核心問題。采取以下措施可促進胚狀體的同步生長：

低溫法：在細胞培養(yǎng)的早期對培養(yǎng)物進行適當?shù)蜏靥幚砣舾尚r，抑制 形成，滯留于有絲分裂中期的細胞增多。此時再讓培養(yǎng)物回復到正常溫度，細胞則同步分裂。

抑制劑法：細胞培養(yǎng)初期加入 合成抑制劑，使細胞生長基本上都停頓于G1期。除去抑制劑后，細胞進入同步分裂階段。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為葡萄酒和葡萄醋的制作流程，請回答以下問題：
（1）葡萄酒的釀制過程中，需先通氣，目的是使酵母菌進行有氧呼吸，大量繁殖，然后再隔絕空氣，使酵母菌通過無氧呼吸產生果酒．
（2）在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中，菌種來源主要是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌，沖洗可洗去浮塵，但不能次數(shù)過多，以防止菌種流失．
（3）葡萄汁發(fā)酵后是否有酒精產生，可以用重鉻酸鉀來檢驗，在酸性條件下，它與酒精反應呈現(xiàn)灰綠色．
（4）酵母菌是兼性厭氧微生物，而醋酸菌是一種好氧細菌，因此，在制葡萄醋的過程中，應注意適時通過充氣口充氣．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于色素提取與分離實驗的講述中，錯誤的是（　　）
A．加入碳酸鈣是防止色素被破壞
B．加入二氧化硅有利于破壞葉肉細胞
C．加入無水乙醇的目的是溶解色素
D．濾紙條上的濾紙細線中色素越少，越有利于色素分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關于生物技術的安全性、倫理性問題和生態(tài)工程的敘述不正確的是（　�。�
A．與常規(guī)武器相比，生物武器具有傳染性強、污染面廣、難以防治等特點
B．轉基因食品可能導致過敏反應、抗生素抗性增強從而威脅人體健康
C．單一人工林比天然混合林穩(wěn)定性低，易爆發(fā)蟲害體現(xiàn)了物種多樣性原理在生態(tài)工程中的應用
D．草原開發(fā)利用應確定合理載畜量，不能過度放牧體現(xiàn)了整體性原理在生態(tài)工程中的應用

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科目：高中生物 來源：2016高考大聯(lián)考（一）【新課標II卷】 題型：

人體內的細胞外液構成了細胞生活的內環(huán)境，關于人體內環(huán)境的敘述正確的是（ ）

A．細胞液屬于細胞內液，不屬于內環(huán)境

B．靜脈滴注的葡萄糖溶液會從血漿進入組織液

C．神經細胞內液Na+濃度迅速升高時需要消耗能量

D．糖尿病、水腫、貧血、尿毒癥、小腿抽搐都是內環(huán)境失調造成的。

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科目：高中生物 來源：2016高考大聯(lián)考（一）【江蘇卷】 題型：

為研究影響酶活性的條件，進行了以下實驗：

實驗材料：2支20mL的注射器（除去針頭），一段長5cm左右的硅膠管，鑷子，培養(yǎng)皿，打孔器，濾紙，3%NaOH溶液，pH值分別為5．0、6．0、7．0、8．0、9．0的緩沖液，新鮮豬肝，H2O2 酶濾紙小圓片（將1g新鮮豬肝剪碎，置于研磨過濾器中充分研磨，加入10mL蒸餾水制成鮮肝液。用打孔器制作直徑1．5厘米的濾紙小圓片，用鮮肝液浸泡1min后待用）。

實驗步驟：

①拉出A注射器的活塞，用鑷子將1片H2O2 酶濾紙小圓片貼到活塞的頂端，將活塞推入注射器底。

②用A注射器吸取2mL pH為5．0的緩沖液。

③用B注射器吸取3% H2O2溶液。

④用硅膠管如下圖連接A注射器與B注射器

⑤將B注射器中的3% H2O2溶液迅速推入A注射器，

⑥平放裝置，觀察注射器中活塞的變化。

⑦利用該裝置重復上述實驗，測量pH為6．0、7．0、8．0、9．0時的情況。

（1）本實驗的自變量為___________，因變量為____________，因變量可通過 計算得出。

（2）若上述步驟③改為：用A注射器吸取3% H2O2溶液，堵上注射器頭部，通過刻度讀出反應產生的氣體量，與實際值相比，結果______________（填增大或減小），因為_______________________

（3）若利用上述裝置研究酶濃度對實驗的影響，實驗的改進之處是___________________

（4）若利用上述裝置研究溫度對酶活性的影響，應在pH為______環(huán)境下設置合理溫度梯度。該設計的不合理之處是__________________，實驗誤差隨溫度上升而___________。

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科目：高中生物 來源：2016高考大聯(lián)考（一）【江蘇卷】 題型：

腸道病毒EV71為單股正鏈RNA（＋RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原體之一，如圖為該病毒在宿主細胞內增殖的示意圖。下面說法不合理的是（ ）

A．圖中＋RNA有三方面功能

B．物質M的合成場所是宿主細胞的核糖體

C．患兒痊愈后若再次感染該病毒，相應的記憶細胞會迅速產生抗體消滅病毒

D．假定腸道病毒基因＋RNA含有1 000個堿基，其中A和U占堿基總數(shù)的60%。以病毒基因＋RNA為模板合成一條子代＋RNA的過程共需要堿基G和C 800個

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科目：高中生物 來源：2016高考大聯(lián)考（一）【江蘇卷】 題型：

利用下表所記錄的某單基因遺傳病的調查數(shù)據(jù)，不可以（ ）

病名

性別

調查總人數(shù)

發(fā)病總數(shù)

發(fā)病率

××病

男

女

A．分析該病在人群中的發(fā)病率

B．分析發(fā)病率在男女間的差異

C．初步判斷致病基因是位于常染色體還是性染色體

D．初步判斷致病基因是顯性基因還是隱性基因

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

3．下列關于“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗的注意事項的說法，正確的是（　�。�
A．在正式實驗前先做一個預實驗，目的是證實適宜濃度范圍，摸索實驗條件
B．此探究活動中不存在對照實驗
C．找準枝條的上下端，防止顛倒
D．所用每個枝條都應留3～4個芽

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