6.下列有關(guān)于生物技術(shù)的安全性、倫理性問題和生態(tài)工程的敘述不正確的是(  )
A.與常規(guī)武器相比,生物武器具有傳染性強(qiáng)、污染面廣、難以防治等特點(diǎn)
B.轉(zhuǎn)基因食品可能導(dǎo)致過敏反應(yīng)、抗生素抗性增強(qiáng)從而威脅人體健康
C.單一人工林比天然混合林穩(wěn)定性低,易爆發(fā)蟲害體現(xiàn)了物種多樣性原理在生態(tài)工程中的應(yīng)用
D.草原開發(fā)利用應(yīng)確定合理載畜量,不能過度放牧體現(xiàn)了整體性原理在生態(tài)工程中的應(yīng)用

分析 1、生物武器種類:包括致病菌、病毒、生化毒劑,以及經(jīng)過基因重組的致病菌等.把這些病原體直接或者通過食物、生活必需品等散布到敵方,可以對軍隊(duì)和平民造成大規(guī)模殺傷后果.
生物武器的特點(diǎn):
單位面積效應(yīng)大;2、有特定的傷害對象;3、具有傳染性;4、危害時(shí)間久;5、不易被發(fā)現(xiàn)和鑒定;6、使用者本身易受傷害;7、生物武器造價(jià)低,技術(shù)難度不大,隱秘性強(qiáng),可以在任何地方研制和生產(chǎn).
2、生態(tài)工程所遵循的基本原理:
(1)物質(zhì)循環(huán)再生原理:物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù),分層分級利用;
(2)物種多樣性原理:物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性;
(3)協(xié)調(diào)與平衡原理:生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度;
(4)整體性原理:生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會的整體影響;
(5)系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理:①系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理:要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能;②系統(tǒng)整體性原理:系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系,使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成,并實(shí)現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”.

解答 解:A、與常規(guī)武器相比,生物武器具有傳染性強(qiáng)、污染面廣、難以防治等特點(diǎn),A正確;
B、轉(zhuǎn)基因食品可能導(dǎo)致過敏反應(yīng)、抗生素抗性增強(qiáng)從而威脅人體健康,B正確;
C、單一人工林由于生物種類少,比天然混合林穩(wěn)定性低,易爆發(fā)蟲害體現(xiàn)了物種多樣性原理在生態(tài)工程中的應(yīng)用,C正確;
D、草原開發(fā)利用應(yīng)確定合理載畜量,不能過度放牧體現(xiàn)了協(xié)調(diào)與平衡原理在生態(tài)工程中的應(yīng)用,D錯誤.
故選:D.

點(diǎn)評 本題主要考查生態(tài)工程的原理、轉(zhuǎn)基因生物的安全性及生物武器的知識,意在考查學(xué)生的分析和理解能力.要注意:生態(tài)工程實(shí)例的模式各具特色,關(guān)鍵是理解其中運(yùn)用的主要生態(tài)工程原理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述,正確的是( 。
A.真核細(xì)胞內(nèi)的酶都分布在生物膜上
B.蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物全部都是葡萄糖
C.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時(shí)都能釋放出能量
D.細(xì)胞中的有機(jī)物是在不斷變化的,無機(jī)物是穩(wěn)定不變的

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是育種專家采用現(xiàn)代生物技術(shù)手段培育良種牛的過程,a~g表示采用的技術(shù)手段.請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)培育“試管牛”采用的技術(shù)手段是a、b、f(填字母),b過程的原理是細(xì)胞分裂與分化.
(2)圖中a操作的優(yōu)點(diǎn)是發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖潛力,取結(jié)構(gòu)①(填數(shù)字)做DNA分析性別鑒定.
(3)若要獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個(gè)新個(gè)體,可對發(fā)育到囊胚階段的③進(jìn)行c(字母)處理,再d(字母)到受體內(nèi),從而培育出良種牛.③細(xì)胞在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子,可以向不同類型的細(xì)胞分化,利于研究細(xì)胞分化和凋亡的機(jī)理.
(4)胚胎移植之所以成功,取決于供、受體生殖器官的生理變化是相同的,需要進(jìn)行同情發(fā)情處理,這為胚胎移人受體提供了相同的生理環(huán)境.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.生態(tài)學(xué)家為了監(jiān)測和預(yù)報(bào)退耕還草后生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)鼠害的發(fā)生情況,對退耕后田鼠種群數(shù)量的變化(如甲圖)進(jìn)行了研究(其中K0表示田鼠種群在無天敵進(jìn)入時(shí)的環(huán)境容納量),乙圖為甲圖中田鼠所攝入能量的去路(字母表示相應(yīng)能量).據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)據(jù)圖分析可知,田鼠的種群數(shù)量呈S型增長,在捕食壓力下,田鼠種群的環(huán)境容納量將在K2-K3之間,當(dāng)某種天敵進(jìn)入一段時(shí)間后,田鼠種群數(shù)量達(dá)到了相對穩(wěn)定狀態(tài),則天敵最可能進(jìn)入的時(shí)間為甲圖中c時(shí).
(2)調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)田鼠繁殖能力很強(qiáng),在最初的一個(gè)月內(nèi),種群數(shù)量每天增加1.47%.
Ⅰ.研究者通常采用標(biāo)志重捕法法估算該地區(qū)田鼠的種群數(shù)量.
Ⅱ.根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)(數(shù)據(jù)),構(gòu)建了田鼠種群增長模型為Nt=N0•λt,由此可知田鼠在最初的一個(gè)月內(nèi)的生存環(huán)境條件是理想條件(食物和空間充裕、無天敵、氣候適宜).
Ⅲ.重復(fù)觀察統(tǒng)計(jì)田鼠數(shù)量,對所建立的模型進(jìn)行檢驗(yàn)和修正,以利于鼠害的防治.
(3)乙圖中的A屬于田鼠糞便中的能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.某地中部山區(qū)于25年前發(fā)生森林火災(zāi),焚毀所有林木.歷經(jīng)長期演替之后,某生態(tài)學(xué)者于今年在該地進(jìn)行生態(tài)調(diào)查,得到結(jié)果如下表,表內(nèi)數(shù)字為各樹種不同年齡級的株數(shù).據(jù)圖分析下列敘述錯誤的是( 。
樹齡(年)
株數(shù)
樹種
1-23-45-67-89-1011-1213-1415-1617-1819-2021-22
赤楊0058122025191494
櫟樹21151075420000
松樹00057111310532
杜鵑22313341320
A.目前此森林中松樹種群的個(gè)體數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于該環(huán)境松樹種群環(huán)境容納量
B.若以大樹(年齡>5年)的數(shù)量作為森林中該樹種競爭優(yōu)勢的指標(biāo),則目前此一森林中競爭最優(yōu)勢的植物是赤楊
C.櫟樹的年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)增長型,若此森林不受干擾任其自然演替,則再過25年后櫟樹可能成為此森林的優(yōu)勢植物
D.25年前發(fā)生火災(zāi)后開始次生演替,最先出現(xiàn)的兩個(gè)物種是赤楊與松樹

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科目:高中生物 來源:2016高考大聯(lián)考(一)【新課標(biāo)II卷】 題型:

Qβ噬菌體是由RNA和蛋白質(zhì)組成。當(dāng)Qβ噬菌體侵染大腸桿菌后,QβRNA可直接作為模板翻譯三種蛋白質(zhì)(成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶),下列敘述正確的是( )

A.Qβ噬菌體的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同

B.QβRNA上有起始密碼子

C.QβRNA的復(fù)制過程所需要的能量由Qβ噬菌體的線粒體提供

D.QβRNA侵入大腸桿菌后可整合到其染色體中

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科目:高中生物 來源:2016高考大聯(lián)考(一)【江蘇卷】 題型:

人工種子是一種含有植物胚狀體或芽、營養(yǎng)成分、激素以及其他成分的人工膠囊。圖1為人工種子生產(chǎn)過程示意圖,圖2為圖1中③過程的相關(guān)操作,據(jù)圖分析回答:

(1)某二倍體綠色開花植物基因型為DdTt,采用花藥離體培養(yǎng)的方法,可培育成“花粉胚”,進(jìn)而制成人工種子,該種子萌發(fā)形成的個(gè)體的基因型為 。

(2)如果外植體為植物的葉組織塊,通過加入 酶使細(xì)胞彼此分離。

(2)圖2中,包埋形成人工種子過程中,加熱溶解海藻酸鈉時(shí)需注意用_________加熱,然后將溶化好的海藻酸鈉溶液_________后,加入胚狀體充分?jǐn)嚢杌旌暇鶆颉偵a(chǎn)的人工種子需要在氯化鈣溶液中浸泡一段時(shí)間,其目的是使人工種子___________。

(3)由于胚狀體往往處于胚胎發(fā)育的不同時(shí)期,所以誘導(dǎo)胚狀體的同步化生長成了制備人工種子的核心問題。采取以下措施可促進(jìn)胚狀體的同步生長:

低溫法:在細(xì)胞培養(yǎng)的早期對培養(yǎng)物進(jìn)行適當(dāng)?shù)蜏靥幚砣舾尚r(shí),抑制 形成,滯留于有絲分裂中期的細(xì)胞增多。此時(shí)再讓培養(yǎng)物回復(fù)到正常溫度,細(xì)胞則同步分裂。

抑制劑法:細(xì)胞培養(yǎng)初期加入 合成抑制劑,使細(xì)胞生長基本上都停頓于G1期。除去抑制劑后,細(xì)胞進(jìn)入同步分裂階段。

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科目:高中生物 來源:2016高考大聯(lián)考(一)【江蘇卷】 題型:

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( )

A.探究促進(jìn)夾竹桃插條生根最適NAA濃度時(shí),應(yīng)去除插條所有側(cè)芽

B.常用巴氏消毒法、紫外線殺菌法、高壓蒸汽滅菌法為培養(yǎng)基消滅雜菌

C.用洋蔥進(jìn)行DNA粗提取實(shí)驗(yàn),加入洗滌劑后用力進(jìn)行快速、充分地研磨

D.綠葉色素分離實(shí)驗(yàn)中,要先加適量層析液再放劃好濾液細(xì)線的濾紙條

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科目:高中生物 來源:2016屆山東威海高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某相對封閉的環(huán)境中蝗蟲種群數(shù)量變化的曲線,下列敘述正確的是

A.b點(diǎn)之后出現(xiàn)環(huán)境阻力

B.防治蝗災(zāi)應(yīng)在c點(diǎn)時(shí)進(jìn)行

C.cd段波動的直接原因是出生率和死亡率的變化

D.d點(diǎn)種群增長速率最大

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同步練習(xí)冊答案