通過(guò)改變?cè)械倪z傳物質(zhì)從而創(chuàng)造出新物種的育種方法最可能是
A.誘變育種 B.雜交育種 C.多倍體育種 D.單倍體育種
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科目:高中生物 來(lái)源:金考卷百校聯(lián)盟系列 全國(guó)著名重點(diǎn)中學(xué)領(lǐng)航高考沖刺試卷、生物(山東專(zhuān)用) 題型:013
培育新品種是提高農(nóng)作物產(chǎn)量的重要工作之一,下列有關(guān)育種敘述中正確的是
A.“神六”上搭載的育種材料,返回地面后仍需選擇,而且未必能達(dá)到預(yù)期目的
B.基因工程和細(xì)胞工程育種可以定向改變生物的遺傳物質(zhì),所以獲得的個(gè)體可以直接用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
C.一定濃度的生長(zhǎng)素和秋水仙素均可通過(guò)改變作物的遺傳物質(zhì)獲得無(wú)子果實(shí)
D.用于大田生產(chǎn)的優(yōu)良品種必須是純合子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
精氨酸酶與酪蛋白代謝密切相關(guān)。當(dāng)鼠的飼料中不含酪蛋白時(shí),鼠肝中幾乎測(cè)不出精氨酸酶;當(dāng)鼠的飼料中酪蛋白從8%增至70%時(shí),可使鼠肝中精氨酸酶的含量明顯增加。通過(guò)這種代謝的調(diào)節(jié),生物可最經(jīng)濟(jì)地利用營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并做到“既不缺乏也不剩余”。以下有關(guān)說(shuō)法的正確組合是
①精氨酸酶是組成酶,它的合成只受遺傳物質(zhì)控制;②精氨酸酶是誘導(dǎo)酶,它的合成不受遺傳物質(zhì)控制;③精氨酸酶是組成酶,它的合成不受遺傳物質(zhì)控制;④精氨酸酶是誘導(dǎo)酶,它的合成也受遺傳物質(zhì)控制;⑤所謂“既不缺乏也不剩余”指的是酶合成的調(diào)節(jié),并不包括酶活性的調(diào)節(jié);⑥通過(guò)改變細(xì)胞膜的通透性而調(diào)節(jié)物質(zhì)出入細(xì)胞,這是人工對(duì)酶活性的調(diào)節(jié)
A.④⑥ B ②⑤ C ①⑤⑥ D ③⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
在生產(chǎn)實(shí)踐和生活中,下列做法或解釋符合科學(xué)的是
A.油菜在傳粉階段遇到連續(xù)暴雨襲擊,噴灑生長(zhǎng)素類(lèi)似物可避免減產(chǎn)
B.一定濃度的生長(zhǎng)素和秋水仙素均通過(guò)改變作物的遺傳物質(zhì)獲得無(wú)子果實(shí)
C.施用農(nóng)家肥后,保持土壤疏松土,可以提高土壤可利用氮素的含量
D.兒童少年因?yàn)榇x旺盛,消耗能量多,所以食物中應(yīng)含有更多的蛋白質(zhì)
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