A. | 從過量砍伐的森林開始的演替 | B. | 從冰川泥開始的演替 | ||
C. | 從荒廢農(nóng)田開始的演替 | D. | 從火災(zāi)過后的草原開始的演替 |
分析 1、初生演替指在一個從來沒有植被覆蓋的地面,或者原來存在植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替,如在沙丘、火山巖、冰川泥進(jìn)行的演替.
2、次生演替指在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體(如能發(fā)芽的地下莖)的地方發(fā)生的演替,如火災(zāi)后的草原、過量砍伐的森林、棄耕的農(nóng)田上進(jìn)行的演替.
解答 解:ACD、在原有植被雖已不存在,但是保留有土壤條件,甚至種子或其他繁殖體的地方開始次生演替,“從過量砍伐的森林開始的演替”、“從荒廢農(nóng)田開始的演替”、“從火災(zāi)過后的草原開始的演替”,ACD不屬于初生演替;
B、在一從來沒有過植被,或者原來存在過植被,但被徹底消滅了的地方開始初生演替,如火山爆發(fā)后植被生長的演替、冰川泥上的演替、沙丘上的演替,B屬于初生演替.
故選:B.
點評 本題考查群落演替的相關(guān)知識,包括群落演替的概念、實例和特點,首先要求考生識記群落演替的概念和類型,能運用所學(xué)的知識對選項作出正確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚芽鞘不生長 | B. | 胚芽鞘直立生長 | ||
C. | 胚芽鞘向右彎曲生長 | D. | 胚芽鞘向左彎曲生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能量 | B. | 物質(zhì) | C. | 個體數(shù)量 | D. | 生物種類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皮膚、黏膜等是保衛(wèi)人體的第一道防線 | |
B. | 體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第二道防線 | |
C. | 人體第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成的 | |
D. | 人體的第三道防線所起的防御作用稱為非特異性免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運輸過程 | |
B. | 該圖解中的過程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行 | |
C. | ①、②、③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng).高爾基體和線粒體a表示脫水縮合過程. | |
D. | 該過程可以說明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 測定酵母菌的呼吸速率時,應(yīng)該進(jìn)行嚴(yán)格的無菌操作 | |
B. | 測定酵母菌的呼吸速率時,應(yīng)該在無光(或黑暗)環(huán)境中進(jìn)行 | |
C. | 在無氧呼吸的裝置中,需將酵母液反應(yīng)一段時間后再將導(dǎo)管通入澄清石灰水中 | |
D. | 酵母菌常被用作研究細(xì)胞呼吸的實驗材料,其主要原因是酵母菌屬于兼性厭氧生物 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧莊河高級中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次的是( )
①某草原上的一頭荷斯坦奶牛②某草原上的全部牛
③某草原上的全部荷斯坦奶牛④荷斯坦奶牛的紅細(xì)胞
⑤紅細(xì)胞中的血紅蛋白 ⑥整片草原
⑦某草原上的所有生物 ⑧荷斯坦奶牛的心臟
⑨荷斯坦奶牛的血液 ⑩荷斯坦奶牛的循環(huán)系統(tǒng)
A.⑤④⑧⑨⑩①③②⑦ B.④⑨⑧⑩①③⑦⑥
C.⑤④⑨⑧⑩①③②⑦⑥ D.④⑨⑧⑩①②⑦⑥
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