分析 1、基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲;②基因表達載體的構(gòu)建;③將目的基因?qū)胧荏w細胞;④目的基因的檢測與鑒定.
2、植物細胞融合有物理方法、化學(xué)方法,物理方法包括離心、振動 和電激等.
解答 解:(1)基因工程的工具包括:限制酶、DNA連接酶、運載體,其中限制酶和DNA連接酶稱為基因工程的工具酶.①獲取目的基因需要限制性性內(nèi)切酶,②基因表達載體的構(gòu)建需要限制性內(nèi)切酶和DNA聚合酶,故①和②的操作中需要相同的工具酶是限制性性內(nèi)切酶,作用的對象是磷酸二酯鍵;利用PCR技術(shù)擴增目的基因的過程中,目的基因受熱形成單鏈并與引物結(jié)合,在耐熱的DNA聚合酶的作用下延伸形成DNA.
(2)植物細胞工程中誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的物理方法有離心、振動 和電激等,獲得的雜種細胞還需經(jīng)植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)成雜種植株.
(3)動物細胞培養(yǎng)中,通常需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理動物組織塊,使之分散成單個細胞;克隆動物的獲得是利用了細胞核的全能性.
故答案為:
(1)磷酸二酯鍵 耐高溫的DNA聚合
(2)離心 振動 植物組織培養(yǎng)
(3)胰蛋白酶或膠原蛋白酶 細胞核
點評 本題綜合考查了基因工程、細胞工程的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 限制性核酸內(nèi)切酶可作用于①部位,解旋酶作用于部位③ | |
B. | ②處堿基對的缺失會導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異,且可以遺傳 | |
C. | 把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代中含15N的DNA占100% | |
D. | 若該DNA中A為p個,占全部堿基的$\frac{n}{m}$(m>2n),則G的個數(shù)為$\frac{pm}{2n}$-p |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用一定的限制酶切割質(zhì)粒露出黏性末端 | |
B. | 用同種限制酶切割含目的基因的DNA片段露出黏性末端 | |
C. | 將重組DNA導(dǎo)入受體細胞中進行擴增 | |
D. | 將切下的目的基因與質(zhì)粒切口連接 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 大規(guī)模生產(chǎn)干擾素,用于抵抗病毒引起的感染 | |
B. | 為大面積燒傷的病人提供移植的皮膚細胞 | |
C. | 大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、殺蟲劑等 | |
D. | 大規(guī)模生產(chǎn)紫草素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com