A. | 兩種酶催化反應的最適pH不同 | |
B. | 兩種酶的催化功能均受到環(huán)境pH的影響 | |
C. | 酶B能有效降低反應的活化能,酶A則不能 | |
D. | 當環(huán)境pH為5時,兩種酶的催化反應速率相等 |
分析 1、酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物,絕大多數酶是蛋白質,極少數酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性.
3、酶促反應的原理:酶能降低化學反應的活化能.
4、影響酶活性的因素主要是溫度和pH,在最適溫度(pH)前,隨著溫度(pH)的升高,酶活性增強;到達最適溫度(pH)時,酶活性最強;超過最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低.另外低溫酶不會變性失活,但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活.
解答 解:A、實驗表明,酶A和酶B的催化功能都受到環(huán)境中的pH影響.由圖可知,酶A的最適pH為4,酶B的最適pH為6,A正確;
B、實驗表明,兩種酶的催化功能均受到環(huán)境pH的影響,B正確;
C、酶A和酶B都能有效降低反應的活化能,C錯誤;
D、看圖可知,當pH=5時,兩酶的催化反應速率相等.D正確.
故選:C.
點評 本題結合曲線圖,考查影響酶活性的因素,意在考查考生分析曲線圖提取有效信息的能力;能理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識和觀點,對生物學問題作出準確判斷和得出正確結論的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤ | B. | ③⑥ | C. | ③⑤⑥ | D. | ⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 視野亮度變暗 | B. | 視野中細胞數目增多 | ||
C. | 視野亮度不變 | D. | 視野中細胞數目不變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
時間/min | 3 | 17 | 117 |
放射性出現的細胞結構 | ⑥ | ④ | ② |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示中的A、B分別代表循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng) | |
B. | 毛細血管壁細胞所處的細胞外液是①② | |
C. | 若③→①受阻,則會引起組織水腫 | |
D. | 圖示中的A是組織細胞與外界環(huán)境物質交換的媒介 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一種酶只能催化一種或是少數幾種相似底物的反應 | |
B. | 酶促反應前后酶自身不發(fā)生變化 | |
C. | 酶的化學本質是蛋白質 | |
D. | 圖中若B是蔗糖,則A是蔗糖酶,C、D分別是果糖和葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省深圳市高三10月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于生命活動調節(jié)的敘述,錯誤的是
A.正常機體內甲狀腺激素分泌過多時,會引起下丘腦和垂體分泌的相關激素減少
B.在突觸結構中,信號的轉換模式為電信號→化學信號→電信號
C.體液免疫中的抗體可以抑制病原體的繁殖,也可抑制其對人體細胞的黏附
D.植物激素中的脫落酸可以促進葉和果實的脫落,也可以促進細胞分裂
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