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20.圖表示某動物體內參與催化同一生化反應的兩種酶所催化的反應速率隨pH的變化曲線.下列有關敘述不正確的是( 。
A.兩種酶催化反應的最適pH不同
B.兩種酶的催化功能均受到環(huán)境pH的影響
C.酶B能有效降低反應的活化能,酶A則不能
D.當環(huán)境pH為5時,兩種酶的催化反應速率相等

分析 1、酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物,絕大多數酶是蛋白質,極少數酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性.
3、酶促反應的原理:酶能降低化學反應的活化能.
4、影響酶活性的因素主要是溫度和pH,在最適溫度(pH)前,隨著溫度(pH)的升高,酶活性增強;到達最適溫度(pH)時,酶活性最強;超過最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低.另外低溫酶不會變性失活,但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活.

解答 解:A、實驗表明,酶A和酶B的催化功能都受到環(huán)境中的pH影響.由圖可知,酶A的最適pH為4,酶B的最適pH為6,A正確;
B、實驗表明,兩種酶的催化功能均受到環(huán)境pH的影響,B正確;
C、酶A和酶B都能有效降低反應的活化能,C錯誤;
D、看圖可知,當pH=5時,兩酶的催化反應速率相等.D正確.
故選:C.

點評 本題結合曲線圖,考查影響酶活性的因素,意在考查考生分析曲線圖提取有效信息的能力;能理解所學知識要點,把握知識間內在聯系的能力;能運用所學知識和觀點,對生物學問題作出準確判斷和得出正確結論的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖表示動物、植物細胞的亞顯微結構模式圖.([]內填序號,-上寫名稱).請回答下列問題:

(1)圖甲中,結構[①]是細胞膜,其主要成分是脂質和蛋白質;能在有絲分裂過程中發(fā)出星射線的細胞器是[⑤]中心體.
(2)若圖甲是唾液腺細胞,其合成并分泌唾液淀粉酶的途徑是:[⑥]核糖體→內質網→[③]高爾基體→細胞膜
為該過程提供能量的細胞器是[②]線粒體.
(3)若圖乙是植物根尖分生區(qū)細胞,則該細胞中沒有的細胞器是[⑥]葉綠體和[⑦](中央大)液泡.
(4)圖乙中具有雙層膜的細胞器有⑤⑥.(用序號作答)
(5)與原核細胞相比,圖乙細胞最顯著特點是具有以核膜為界限的細胞核.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關的敘述中,正確的說法有幾項(  )
①減數分裂四分體時期,同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換可導致基因重組;
②同卵雙生兄弟間的性狀差異是基因重組導致的;
③染色體中一段片段的缺失或重復屬于染色體結構變異;
④無子番茄和無子西瓜都屬于不可遺傳變異;
⑤白化病和先天性愚型都可以通過診斷致病基因來檢測出;
⑥人類的大多數疾病與基因有關,也與生活方式和環(huán)境有關.
A.①④⑤B.③⑥C.③⑤⑥D.⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.樺尺蠖的體色黑色(S)對淺色(s)是顯性.假設1870年英國曼徹斯特地區(qū)樺尺蠖種群的基因型頻率如下:SS 10%,Ss 20%,ss 70%.樹干變黑不利于淺色樺尺蠖的生存,使得種群中淺色個體每年減少10%,黑色個體每年增加10%.請回答問題:
(1)1870年該地區(qū)樺尺蠖種群中S基因頻率是20%(用百分數表示,下同).1871年S基因頻率是23%,Ss基因型頻率是23%.
(2)在不考慮新的突變和基因重組的情況下,1872年該地區(qū)樺尺蠖種群的基因庫與1870年時相比變。ㄗ兇蟆⒆冃、不變).
(3)樹干變黑會影響樺尺蠖種群中淺色個體的出生率嗎?會(會、不會)
(4)在自然選擇過程中,直接受選擇的是表現型(基因型、表現型).
(5)現代生物進化理論認為種群是生物進化的基本單位.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.利用光學顯微鏡觀察動物細胞的臨時裝片,在低倍鏡下觀察清楚后,轉換成高倍物鏡進一步觀察,發(fā)現(  )
A.視野亮度變暗B.視野中細胞數目增多
C.視野亮度不變D.視野中細胞數目不變

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.“現代細胞生物學之父”帕拉德曾利用豚鼠胰腺腺泡細胞進行實驗研究,證實了分泌蛋白的合成、運輸及分泌途徑,由此獲得了1974年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎.請回答問題:
時間/min317117
放射性出現的細胞結構
(1)帕拉德在細胞中注射了用放射性同位素3H標記的亮氨酸,隨著時間的推移,放射性依次出現在細胞中不同結構處(如表所示),由此證明:氨基酸在結構⑤中形成的肽鏈,需先進入[⑥]內質網進行加工,繼而經過[④]高爾基體進行進一步的修飾加工,最終,囊泡與①融合,分泌蛋白以胞吐的方式分泌到細胞外.
(2)分泌蛋白的合成、加工、運輸及分泌過程體現了生物膜具有(一定的)流動性的特點.此過程所需能量的供給來自細胞中的[③]線粒體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖表示人體組織細胞與外界環(huán)境進行物質交換的過程,下列敘述錯誤的是( 。
A.圖示中的A、B分別代表循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)
B.毛細血管壁細胞所處的細胞外液是①②
C.若③→①受阻,則會引起組織水腫
D.圖示中的A是組織細胞與外界環(huán)境物質交換的媒介

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.從圖中不能得出的結論是( 。
A.一種酶只能催化一種或是少數幾種相似底物的反應
B.酶促反應前后酶自身不發(fā)生變化
C.酶的化學本質是蛋白質
D.圖中若B是蔗糖,則A是蔗糖酶,C、D分別是果糖和葡萄糖

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省深圳市高三10月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關于生命活動調節(jié)的敘述,錯誤的是

A.正常機體內甲狀腺激素分泌過多時,會引起下丘腦和垂體分泌的相關激素減少

B.在突觸結構中,信號的轉換模式為電信號→化學信號→電信號

C.體液免疫中的抗體可以抑制病原體的繁殖,也可抑制其對人體細胞的黏附

D.植物激素中的脫落酸可以促進葉和果實的脫落,也可以促進細胞分裂

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