科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
細胞周期階段 | 樣本1 | 樣本2 | 樣本3 | 總數 | |
間期 | M1 | M2 | M3 | M | |
分裂期 | 前期 | A1 | A2 | A3 | A |
中期 | B1 | B2 | B3 | B | |
后期 | C1 | C2 | C3 | C | |
末期 | D1 | D2 | D3 | D | |
計數細胞的總數 | N |
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科目:高中生物 來源: 題型:
核膜 | 葉綠素 | 葉綠體 | 細胞膜 | 細胞質 | 細胞壁 | |
甲 | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
乙 | √ | ╳ | ╳ | √ | √ | √ |
丙 | √ | ╳ | ╳ | √ | √ | ╳ |
丁 | ╳ | √ | ╳ | √ | √ | √ |
戊 | ╳ | ╳ | ╳ | √ | √ | √ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自養(yǎng)生物都屬于生產者,都可以進行光合作用,把無機物轉變成有機物 |
B、動物都是消費者,其中食草動物為初級消費者 |
C、分解者都是腐生生物,都是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分 |
D、非生物的物質和能量是指陽光、水分、空氣、細菌等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鏡檢法:在光學顯微鏡下直接觀察病人的痰液或血液,以發(fā)現病原體 |
B、PCR技術:可在幾十分鐘內把病原體的基因擴展到數百萬倍 |
C、酶聯(lián)法:用特殊制備的病原體蛋白質與病人血清中的相關抗體特異性結合,通過酶聯(lián)反應,以發(fā)現病原體 |
D、DNA探針技術:用放射性同位素、熒光分子等標記的DNA 分子做探針,利用DNA分子雜交原理來檢測病原體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若保溫時間稍大于適宜時間,上清液放射性會很高,沉淀物放射性很低 |
B、若保溫時間遠大于適宜時間,沉淀物放射性會很高,上清液放射性很低 |
C、若保溫時間稍小于適宜時間,上清液放射性會很高,沉淀物放射性很低 |
D、若保溫時間遠小于適宜時間,上清液放射性會很高,沉淀物放射性很低 |
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