精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
20.在正常人的下列細胞中,可能找到兩條X染色體的是(  )
A.卵原細胞B.初級卵母細胞C.初級精母細胞D.次級卵母細胞

分析 1、精子的形成過程為:精原細胞(染色體組成為44+XY)$\stackrel{減數第一次分裂間期}{→}$初級精母細胞(染色體組成為44+XY)$\stackrel{減數第一次分裂}{→}$次級精母細胞(染色體組成為22+X或22+Y,后期染色體組成為44+XX或44+YY)$\stackrel{減數第二次分裂}{→}$精細胞(染色體組成為22+X或22+Y)$\stackrel{變形}{→}$精子(染色體組成為22+X或22+Y).
2、卵細胞的形成過程為:卵原細胞(染色體組成為44+XX)$\stackrel{減數第一次分裂間期}{→}$初級卵母細胞(染色體組成為44+XX)$\stackrel{減數第一次分裂}{→}$次級卵母細胞(染色體組成為22+X,后期染色體組成為44+XX)+1個第一極體$\stackrel{減數第二次分裂}{→}$卵細胞(染色體組成為22+X)+3個極體.

解答 解:A、卵原細胞中的染色體組成為44+XX,能找到2個X染色體,A正確;
B、初級卵母細胞中的染色體組成為44+XX,能找到2個X染色體,B正確;
C、初級精母細胞中所含的性染色體是XY,由于著絲點沒有分裂,所以肯定不能有2條X染色體,C錯誤;
D、次級卵母細胞處于減數第二次分裂后期時,著絲點分裂,染色體暫時加倍,細胞中含2條X染色體,D正確.
故選:ABD.

點評 本題考查減數分裂的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.細葉桉(喜光耐旱的高大喬木)和蛤蔞(常生長在樹林中半陰處)均為湛江地區(qū)常見的植物.圖甲為這兩種植物在溫度、水分均最適的條件下,光合作用速率與呼吸速率的比值(P/R)隨光照強度變化的曲線圖,據圖回答.

(1)圖中表示細葉桉的是曲線A.
(2)當光照強度為a時,B植物葉肉細胞內產生ATP的細胞器有線粒體、葉綠體.光照強度在c點之后,限制B植物P/R值增大的主要外界因素是CO2濃度.
(3)某科研人員研究了細葉桉凋落葉對蛤蔞幼苗的影響,部分研究結果見圖乙.研究結果表明:在凋落葉量為30(g/kg土壤)時,主要影響了蛤蔞幼苗光合作用中的光反應速率,依據是光合色素含量減少,C3生成速率無明顯變化;在凋落葉含量為90(g/kg土壤)時,由于C3生成速率下降,說明蛤蔞幼苗對CO2(或“C5”)的利用下降.
(4)圖丙是研究人員測定的不同土壤含水量條件下蛤蔞葉片的氣孔導度(氣孔開放程度)和胞間CO2濃度的結果.隨著土壤含水量降低,氣孔導度降低,胞間CO2并未因光合作用消耗而降低,反而逐漸升高,對此有兩種不同觀點:觀點一認為光合產物的輸出變慢,導致細胞內光合產物積累,阻礙了CO2吸收利用;觀點二認為水分虧缺導致葉綠體類囊體結構破壞,而且不能恢復.
為驗證上述觀點,將培養(yǎng)在低土壤含水量條件下的蛤蔞幼苗分為兩組,實驗組蛤蔞幼苗進行正常供水處理,對照組保持原有狀態(tài).若實驗組蛤蔞幼苗光合速率不能恢復,則觀點二成立.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.下圖1是馬蛔蟲(2N=4)的精子形成過程中的不同時期細胞分裂圖象,圖2是其精子形成過程中不同時期細胞中DNA、染色單體與染色體的數量關系.請分析回答:

(1)圖1中,細胞A含有2對同源染色體,從染色體的行為和數目分析,該細胞處于減數第一次分裂,該細胞的名稱是初級精母細胞.
(2)圖1中,細胞B含有4條染色體,從染色體的行為和形態(tài)分析,該細胞處于減數第二次分裂,該細胞分裂產生的子細胞名稱是精細胞.
(3)圖1中,細胞A所含的DNA、染色單體、染色體數量相當于圖2所示的①時期.
(4)圖2中,②時期所示的DNA、染色單體、染色體的數量關系表明該時期的細胞處于減數第二次分裂.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列植物激素與植物生理現象對應關系,錯誤的是(  )
A.生長素--植物向光性B.乙烯--果實成熟
C.細胞分裂素--加速衰老D.赤霉素--種子萌發(fā)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.雞的性別類型為ZW型,公雞為ZZ,母雞為ZW,在自然情況下,雞有時會發(fā)生性反轉.如一個母雞性反轉為公雞,與正常的母雞交配,并產生后代,后代中母雞與公雞的比為( 。
A.1:0B.1:1C.2:1D.3:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.在學習光合作用的發(fā)現時,介紹了恩格爾曼的實驗,該實驗在設計上有許多巧妙之處,請分析請回答下面相關問題.
①該實驗選擇水綿這一藻類植物作為實驗材料的妙處是水綿細胞中葉綠體大且呈帶狀,便于觀察實驗結果.
②該實驗用到好氧細菌,這種細菌在實驗中的作用是檢測水綿細胞中氧氣產生的部位.
③該實驗在沒有空氣環(huán)境里完成的目的是排除空氣中O2等外界因素對實驗結果(好氧菌的移動)產生影響.
④用極細的光束照射水綿和將有水綿的裝片暴露在光下,是一組對比實驗,能用于驗證光照與葉綠體產生氧氣的關系(或光照在光合作用發(fā)生中的作用).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.豌豆子葉的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對皺粒種子(r)顯性.兩親本豌豆雜交,對F1性狀的統(tǒng)計結果如圖所示,則下列說法不正確的是( 。
A.親本的表現型分別是親本為黃色圓粒、綠色圓粒
B.F1中黃色圓粒豌豆的基因組成是YyRR
C.F1中,純合子占$\frac{1}{4}$
D.F1表現型為黃圓:綠圓:黃皺:綠皺=3:3:1:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列選項中,不是相對性狀的是( 。
A.有耳垂和無耳垂B.棕褐色眼睛和藍色眼睛
C.綿羊長毛與細毛D.豌豆開紅花與開白花

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,甲圖表示某淋巴細胞,膜外顆粒為抗體;乙圖是該細胞在抗體分泌前幾種生物膜面積的示意圖,請據圖回答:

(1)抗體的化學本質是蛋白質,抗體從合成到分泌出細胞,經過的細胞結構依次是(用標號)③④②①.
(2)在抗體分泌的過程中要消耗能量,提供能量的場所是細胞質基質、線粒體.
(3)該細胞在抗體分泌前后幾種生物膜面積將會發(fā)生改變,由此可說明,生物膜具有一定的流動性,請再舉一例:白細胞吞噬細菌、細胞分裂、細胞融合(原生質體融合)等.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案