自然界中，一種生物某一基因及其三種突變基因決定的蛋白質(zhì)的部分氨基酸序列如下：

正�；颍壕彼�、苯丙氨酸、亮氨酸、蘇氨酸、脯氨酸；

突變基因1：精氨酸、苯丙氨酸、亮氨酸、蘇氨酸、脯氨酸；

突變基因2：精氨酸、亮氨酸、亮氨酸、蘇氨酸、脯氨酸；

突變基因3：精氨酸、苯丙氨酸、蘇氨酸、酪氨酸、丙氨酸．

根據(jù)上述氨基酸序列確定這三種突變基因DNA分子的改變是（ ）

A．突變基因1和2為一個(gè)堿基的替換，突變基因3為一個(gè)堿基的增添

B．突變基因2和3為一個(gè)堿基的替換，突變基因1為一個(gè)堿基的增添

C．突變基因1為一個(gè)堿基的替換，突變基因2和3為一個(gè)堿基的增添

D．突變基因2為一個(gè)堿基的替換，突變基因1和3為一個(gè)堿基的增添

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省定西市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

赫爾希和蔡斯通過噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，證明了噬菌體的遺傳物質(zhì)是（ ）

A．蛋白質(zhì) B．多糖 C．DNA D．脂質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省池州市高一上段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某多肽化合物的示意圖，下列有關(guān)此化合物的敘述中，不正確的是（ ）

A．氨基酸的不同種類主要由②、④、⑥、⑧決定的

B．③、⑤、⑦的形成與R基無關(guān)

C．該多肽鏈游離的羧基多于游離的氨基

D．此多肽是由三分子氨基酸脫水縮合形成的，形成時(shí)分子量減少了54

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省池州市高二上段測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答：

（1）圖2中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是 的一部分，它主要在 中合成，其基本組成單位是 ，可以用圖2方框中數(shù)字 表示．

（2）圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為 ，進(jìn)行的場所是[ ] ，所需要的原料是 ．

（3）若該多肽合成到圖1中UCU決定的氨基酸后就終止合成，則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼是 ．

（4）從化學(xué)成分角度分析，與圖1中⑥結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是 ．

A．乳酸桿菌 B．T2噬菌體 D．染色體 D．流感病毒

（5）若圖1的①所示的分子中有1 000個(gè)堿基對，則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個(gè)數(shù)和合成的蛋白質(zhì)中氨基酸種類最多不超過 ．

A．166和55 B．166和20

C．333和111 D．333和20．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省池州市高二上段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下列四個(gè)圖的敘述中，正確的是（ ）

A．圖1中共有5種核苷酸

B．圖2中的A與圖3中的A是同種物質(zhì)

C．圖3是單鏈RNA，含有氫鍵

D．圖4存在植物所有細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省池州市高二上段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變異的原理一般認(rèn)為屬于基因重組的是（ ）

A．將轉(zhuǎn)基因的四倍體與正常的二倍體雜交，生產(chǎn)出不育的轉(zhuǎn)基因三倍體魚苗

B．血紅蛋白氨基酸排列順序發(fā)生改變，出現(xiàn)某些血紅蛋白病

C．一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生下了一個(gè)既白化又色盲的兒子

D．高產(chǎn)青霉素的菌株、太空椒等的培育

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省池州市高二上段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是（ ）

①每個(gè)DNA分子中，堿基種類均有四種

②在雙鏈DNA的一條核苷酸鏈中A=T

③相連的脫氧核糖和堿基，能夠和上下相連的任一磷酸基組成脫氧核苷酸單位

④雙鏈DNA分子的兩條多核苷酸鏈通過堿基相連接

⑤脫氧核苷酸之間由磷酸和脫氧核糖項(xiàng)連接．

A．①②③ B．①④⑤ C．③④⑤ D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列哪組糖類物質(zhì)能分別對應(yīng)（　�。�
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類；
②存在于蔗糖中而不存在于麥芽糖中的糖類；
③存在于動物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類．
A．核糖、脫氧核糖、乳糖B．脫氧核糖、核糖、乳糖
C．核糖、果糖、糖原D．脫氧核糖、葡萄糖、糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是基因?qū)π誀羁刂七^程的圖解，據(jù)圖分析下列說法不正確的是（　�。�
A．M1、M2的發(fā)生不可能發(fā)生在同一個(gè)細(xì)胞中
B．①、②過程所遵循的堿基互補(bǔ)配對方式不完全相同
C．白化病的成因是酪氨酸酶活性低導(dǎo)致黑色素不能合成
D．③、④性狀不同的根本原因是基因中堿基對的替換

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