將兩種海綿動物的細胞分散成單個的細胞，再進行混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有同種的細胞才能結(jié)合，其原因是（　　）
A、兩種海綿細胞表面糖蛋白的成分不同
B、兩種海綿細胞的脂質(zhì)成分不同
C、兩種海綿細胞的細胞膜上的蛋白質(zhì)種類不同
D、兩種海綿細胞的細胞膜上的蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)不同
考點：細胞膜的功能
專題：
分析：細胞間的結(jié)合與識別與細胞膜上的糖蛋白有關(guān)，糖蛋白具有識別的作用．
解答： 解：A、兩種海綿細胞不能結(jié)合，只有同種細胞才能結(jié)合與細胞表面糖蛋白的成分不同有關(guān)，A正確；
B、兩種海綿細胞的脂質(zhì)成分相同，主要是磷脂分子，B錯誤；
C、與識別有關(guān)的成分是糖蛋白質(zhì)，C錯誤；
D、細胞間的結(jié)合與膜上的糖蛋白質(zhì)有關(guān)，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查糖蛋白功能，解題關(guān)鍵是理解糖蛋白具有識別的功能．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列能說明某細胞已經(jīng)發(fā)生分化的是（　�。�
A、進行ATP的合成
B、進行胰島素的合成
C、存在血紅蛋白
D、存在纖維蛋白原基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

在進行有絲分裂的-個細胞周期中，某個細胞的染色體數(shù)、DNA分子數(shù)和染色單體數(shù)之間的比是1：1：0，該細胞所處的時期是（　　）
A、間期和前期
B、前期和中期
C、中期和后期
D、后期和末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

性狀分離比的模擬實驗中，從小桶中抓取小球進行統(tǒng)計，且抓取的數(shù)目足夠多，則將發(fā)現(xiàn)兩種小球的比例為（　　）
A、3：1B、1：1
C、2：1D、無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

將新鮮的苔蘚植物葉片放入有少量紅墨水、含量為30%的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察，你會看到細胞的狀態(tài)如圖所示，此時部位①②的顏色分別是（　　）
A、①無色  ②綠色
B、①紅色  ②綠色
C、①紅色  ②無色
D、①紅色  ②紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

某正常男人的伯父紅綠色盲，但其祖父、祖母均正常．當此人與姑姑的女兒結(jié)婚，后代患紅色盲的幾率是（假設(shè)此人母親和姑父均不帶紅綠色盲基因）（　�。�
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
16

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國上海研究所合成一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會使病人上癮的藥物--腦啡呔多糖（類似人類中的糖蛋白）．如要采用基因工程和發(fā)酵技術(shù)讓微生物來生產(chǎn)腦啡呔多糖，應(yīng)選哪種微生物為受體細胞（　�。�
A、大腸桿菌B、大腸桿菌質(zhì)粒
C、T4噬菌體D、酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某家族遺傳病系譜圖，下列分析錯誤的是（　　）
A、該遺傳病為常染色體顯性遺傳
B、該遺傳病男性患者多于女性
C、Ⅰ-2一定為雜合體
D、若Ⅲ-7與Ⅲ-8結(jié)婚，則子女患病的概率為
2
3

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科目：高中生物 來源： 題型：

核苷酸可通過脫水形成多核苷酸，脫水后一個核苷酸的磷酸基團與下一個單體的糖相連，結(jié)果在多核苷酸中形成了一個糖-磷酸主鏈（如圖）．下列敘述正確的是（　�。�
A、糖-磷酸主鏈的組成元素有C、H、O、N、P
B、合成該圖化合物時，需脫去5分子水
C、圖中的一個磷酸基團可與一個或兩個五碳糖相連
D、連接磷酸基團與五碳糖的化學鍵是解旋酶作用的位點

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