1．下列有關(guān)艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（　　）
A．S型菌的DNA被相關(guān)的酶水解后，仍能使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化
B．該實(shí)驗(yàn)的原理與基因工程的原理相同，都實(shí)現(xiàn)了基因重組
C．該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是把DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi)，研究各自的作用
D．該實(shí)驗(yàn)與噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)都證明DNA是遺傳物質(zhì)

分析 肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)：包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子，能將S型菌轉(zhuǎn)化為R型菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)．
在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實(shí)驗(yàn)中，艾弗里將S型細(xì)菌的DNA、蛋白質(zhì)、糖類等物質(zhì)分離開(kāi)，單獨(dú)的、直接的觀察它們各自的作用．另外還增加了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA與R型菌混合培養(yǎng)．

解答 解：A、S型菌的DNA被DNA酶水解后成為脫氧核苷酸，不攜帶遺傳信息，所以不能使RNA型菌轉(zhuǎn)化成S型菌，A錯(cuò)誤；
B、該實(shí)驗(yàn)的原理與基因工程的原理相同，都實(shí)現(xiàn)了基因重組，B正確；
C、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)的關(guān)鍵就是設(shè)法將DNA與其他物質(zhì)分開(kāi)，單獨(dú)地、直接地觀察他們的作用，C正確；
D、該實(shí)驗(yàn)與噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)都證明了DNA是遺傳物質(zhì)，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)采用的方法、實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論等知識(shí)，能對(duì)兩者進(jìn)行比較，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市高一下開(kāi)學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲同學(xué)將煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到了A、B、C三種化合物，乙同學(xué)將組成T2噬菌體的遺傳物質(zhì)分別徹底水解后得到了A、B、D三種化合物．你認(rèn)為C、D兩種化合物最可能指的是（ ）

A．尿嘧啶、胸腺嘧啶 B．胸腺嘧啶、尿嘧啶

C．核糖、脫氧核糖 D．尿嘧啶、腺嘌呤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖表示甲和乙相對(duì)含量的變化，下列敘述與圖示不符合的是（　　）
A．若右圖表示進(jìn)食后一段時(shí)間內(nèi)，則甲表示胰高血糖素，乙表示胰島素
B．若右圖表示進(jìn)食過(guò)咸的食物后，則甲表示細(xì)胞外液滲透壓，乙表示抗利尿激素
C．若右圖表示人進(jìn)入寒冷環(huán)境一段時(shí)間后，則甲表示皮膚血流量，乙表示耗氧量
D．若右圖表示垂體被破壞后，則甲表示甲狀腺激素，乙表示促甲狀腺激素釋放激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖為某低等海洋動(dòng)物完成某反射活動(dòng)的反射弧模式圖．有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．①能接受各種刺激，引起②的反應(yīng)
B．③釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用完成后即失去活性
C．圖中有三個(gè)神經(jīng)元，a處興奮傳導(dǎo)的速度大于c處
D．若a處接受適宜的電刺激，在b處能測(cè)到電位變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．信使RNA在翻譯過(guò)程中，具有模板作用的根本原因是信使RNA（　�。�
A．能與核糖體特異性結(jié)合B．能由細(xì)胞核轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)
C．由特定的核苷酸結(jié)合而成鏈狀D．轉(zhuǎn)錄了基因的遺傳信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．野生川貝母是一類珍貴的藥用植物，多生長(zhǎng)在高海拔的林間灌叢，自然生境惡劣．研究人員采用人工遮蔭的方法模擬高原群落灌叢下的遮蔭度，研究遮蔭和全光對(duì)川貝母光合作用的影響，為人工引種提供理論支持．
（1）研究人員對(duì)遮蔭和全光條件下川貝母光合速率進(jìn)行了檢測(cè)，結(jié)果如圖：

①光照強(qiáng)度為a時(shí)，川貝母葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體．
②結(jié)果顯示，遮蔭條件更適于川貝母的人工引種，原因是遮蔭條件下川貝母光合速率更高，更有利于有機(jī)物的積累．
（2）研究人員進(jìn)一步檢測(cè)了川貝母葉片光合作用的相關(guān)參數(shù)．結(jié)果如表：
參數(shù)遮蔭全光
能量捕獲效率（F'v/F'm）0.5630.491
氣孔導(dǎo)度（molH2O•m-2•s-1）0.4560.201
胞間C02濃度（μmolCO2molair）261210
①為減小實(shí)驗(yàn)誤差，每組實(shí)驗(yàn)處理需重復(fù)20次，取平均值進(jìn)行比較分析．
②由表中數(shù)據(jù)可知，遮蔭條件下川貝母葉肉細(xì)胞中（類囊體薄膜上）光合色素、的能量捕獲效率更高，有利于提高ATP生成的速率，進(jìn)而提高暗反應(yīng)C3的還原的速率．同時(shí)，遮蔭條件下氣孔導(dǎo)度和胞間二氧化碳濃度更高，有利于提高川貝母葉肉細(xì)胞葉綠體基質(zhì)中CO2的固定速率．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．籃球賽場(chǎng)上，球員奔跑、相互配合、跳躍投籃．對(duì)比賽中球員機(jī)體生理功能的表述，正確的是（　�。�
A．長(zhǎng)時(shí)間奔跑需要消耗大量核酸用于供能
B．大量出汗導(dǎo)致失水過(guò)多，抑制抗利尿激素分泌
C．在神經(jīng)與肌肉的協(xié)調(diào)下跳躍投籃
D．在下丘腦的調(diào)控下球員相互配合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．神經(jīng)遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白
B．突觸由突觸小體、突觸前膜和突觸后膜組成
C．促胰液素是由垂體合成分泌，作用于胰腺
D．反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)無(wú)機(jī)鹽的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以離子形式存在
B．植物葉肉細(xì)胞內(nèi)Mg可分布在類囊體的薄膜上
C．血漿中的無(wú)機(jī)鹽濃度會(huì)影響抗利尿激素的分泌
D．用含15NH4Cl的培養(yǎng)液培養(yǎng)大腸桿菌不能標(biāo)記DNA

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