【題目】如圖為同一生物不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖，下列說法不正確的是（　　）
A.圖①中含有四對同源染色體，不含姐妹染色單體
B.若發(fā)生染色體的交叉互換，等位基因的分離也可發(fā)生在圖④中
C.圖③中染色體、染色單體、核DNA的數(shù)目之比為1：2：2
D.圖②中染色體數(shù)目等于正常體細(xì)胞中染色體數(shù)目的一半

【答案】D
【解析】解：A、圖①中著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目暫時(shí)加倍，含有四對同源染色體，不含姐妹染色單體，A正確； B、若發(fā)生染色體的交叉互換，則處于減數(shù)第二次分裂后期的圖④細(xì)胞中也含有等位基因，也能發(fā)生等位基因的分離，B正確；
C、圖③中每條染色體含有兩條染色單體，含有的染色體（4條）、染色單體（8條）、核DNA（8個(gè)）的數(shù)目之比為1：2：2，C正確；
D、圖②處于減數(shù)第一次分裂后期，其染色體數(shù)目等于正常體細(xì)胞中染色體數(shù)目，D錯(cuò)誤．
故選：D．
根據(jù)題意和圖示分析可知：圖①含有四對同源染色體，處于有絲分裂后期；圖②細(xì)胞中同源染色體分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；圖③含有2對同源染色體，且都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；圖④細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用動、植物成體的體細(xì)胞進(jìn)行離體培養(yǎng)，下列敘述正確的是（ ）

A. 都需用CO2培養(yǎng)箱

B. 都須用液體培養(yǎng)基

C. 都要在無菌條件下進(jìn)行

D. 都可體現(xiàn)細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做孟德爾定律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量不需要相等

B. 甲同學(xué)模擬的是等位基因的分離和配子的隨機(jī)結(jié)合

C. 乙同學(xué)模擬的是非同源染色體上非等位基因的自由組合

D. 甲、乙重復(fù)300次實(shí)驗(yàn)后，統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率依次為50%、25%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究者對哺乳動物紅細(xì)胞膜上不同種類的磷脂分子（SM，PC，PS，PE，PI，CI）含量進(jìn)行了測定，如圖所示．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.膜功能復(fù)雜程度取決于磷脂分子種類
B.磷脂分子在磷脂雙分子層中不對稱分布
C.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與磷脂分子的運(yùn)動無關(guān)
D.小分子均以擴(kuò)散方式通過磷脂組成的膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示剛接受抗原刺激的B淋巴細(xì)胞，關(guān)于圖中所示基因，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A.此細(xì)胞不應(yīng)該含有胰島素基因
B.只有ATP合成酶基因處于活動狀態(tài)
C.A抗體基因經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程合成A抗體
D.細(xì)胞分裂時(shí)A抗體基因和ATP合成酶基因自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)第一次分裂前期，一定不會發(fā)生的變化是

A. 核仁解體，核膜消失，形成染色體

B. 同源染色體的非姐妹染色單體間發(fā)生交叉互換

C. 同源染色體兩兩配對，形成四分體

D. 非同源染色體上的非等位基因自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生物細(xì)胞分裂某時(shí)期示意圖，1、2、3、4代表染色體， a、a′、b、b′代表染色單體，下列敘述正確的是( )

A. 該細(xì)胞中有四分體4個(gè)、DNA分子8個(gè)

B. 若該細(xì)胞1、2未分離開，最終形成的子細(xì)胞有1/2異常

C. 若3、4發(fā)生交叉互換，此細(xì)胞分裂完成將得到兩種類型的子細(xì)胞

D. 正常情況下，該細(xì)胞分裂完成后a與b不能共存于同一個(gè)細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給正常家兔靜脈注射一定量的高滲葡萄糖溶液后，家兔體內(nèi)發(fā)生一定變化，一段時(shí)間后恢復(fù)正常．注射后隨即發(fā)生的變化是（ ）

A．紅細(xì)胞吸水增加

B．胰島素分泌降低

C．肝糖原的分解增加

D．血漿滲透壓迅速升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖1曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學(xué)反應(yīng)，在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程。酶所降低的活化能可用圖中________線段來表示。如果將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將________（上移/下移）。

（2）圖2縱軸為酶促反應(yīng)速率，橫軸為底物濃度，其中能正確表示酶量增加1倍時(shí)，底物濃度和反應(yīng)速率關(guān)系的是______（填A(yù)或B）。

（3）圖3是ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化圖。其中B表示____（物質(zhì)），細(xì)胞的主動運(yùn)輸過程中伴隨著_____（酶1/酶2）所催化的化學(xué)反應(yīng)。

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