【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)中部分能量流動情況示意圖，①②③④⑤⑥各代表一定能量，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 從能量關(guān)系來看①＝②＋⑤

B. ⑥都屬于初級消費者的同化量

C. 分解者獲得的能量最少

D. ③/②代表初級消費者流入次級消費者的能量傳遞效率

【答案】D

【解析】

試題分析：①表示輸入生態(tài)系統(tǒng)總的能量，②表示流入下一營養(yǎng)級的能量，⑤被分解者分解的能量，除此之外，生產(chǎn)者還應(yīng)該有自身呼吸所消耗的能量和未被利用的能量，所以從能量關(guān)系來看①一定大于②+⑤，A錯誤；⑥中部分能量來自初級消費者排出的糞便，是食物殘渣，屬于生產(chǎn)者同化量，B錯誤；所有營養(yǎng)級都有能量被分解者利用，其獲得的能量是除了生產(chǎn)者以外最多的，C錯誤；初級消費者流入次級消費者的能量傳遞效率=③÷②×100%=③/②，D正確，

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（ ）

A.細(xì)胞內(nèi)水分減少是衰老細(xì)胞體積減小的主要原因

B.腫瘤細(xì)胞的產(chǎn)生與細(xì)胞凋亡有關(guān)，人體對其的清除過程與細(xì)胞凋亡無關(guān)

C.人體成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞周期較長

D.癌細(xì)胞表面的甲胎蛋白和癌胚抗原減少導(dǎo)致癌細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP的結(jié)構(gòu)示意圖如下，①③表示組成ATP的物質(zhì)或基團(tuán)，②④表示化學(xué)鍵。下列有關(guān)敘述正確的是()

A. 物質(zhì)①表示鳥嘌呤

B. 化學(xué)鍵②斷裂的化學(xué)反應(yīng)屬于吸能反應(yīng)

C. 形成②所需的能量可來源于光能也可來源于化學(xué)能

D. 若化學(xué)鍵④斷裂，則左邊的化合物是ADP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述，不正確的是

A．ATP直接為生命活動供能的過程消耗水

B．人體在饑餓狀態(tài)下，細(xì)胞中ATP的含量仍可保持動態(tài)平衡

C．ATP脫去兩個磷酸基團(tuán)后可以參與合成RNA

D．ATP的合成與水解所需的酶相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生活細(xì)胞中含量最多的兩種物質(zhì)所共有的元素是

A. C、H、O B. C、H、O、N C. H、O D. N、P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于檸檬酸循環(huán)的敘述，正確的是

A. 糖酵解的產(chǎn)物3-磷酸甘油酸在檸檬酸循環(huán)中被分解形成CO2分子

B. 與檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶多數(shù)分布在嵴上

C. 檸檬酸循環(huán)在線粒體中進(jìn)行并產(chǎn)生的大量的ATP

D. 檸檬酸循環(huán)產(chǎn)生的[H]在電子傳遞鏈中將氧還原成水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞周期中細(xì)胞核的部分變化示意圖，圖示時期（　�。�

A. 既可能是分裂期的前期，也可能是末期B. 染色體數(shù)目和DNA分子數(shù)已加倍

C. 細(xì)胞中正在形成紡錘體D. 是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體注射卡介苗后，經(jīng)過一段時間，血液中就會出現(xiàn)抗結(jié)核桿菌的抗體�？贵w的產(chǎn)生體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪一種功能（ ）

A. 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B. 將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

C. 排泄功能

D. 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雙鏈DNA分子中，腺嘌呤（A）占全部堿基的20%，則胞嘧啶（C）占全部堿基的（ ）

A. 20%B. 30%C. 40%D. 50%

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同步練習(xí)冊答案