下列說法中正確的是

A. 轉(zhuǎn)錄出的mRNA從核孔中出來后立即與翻譯的工具核糖體結(jié)合

B. DNA分子上發(fā)生了堿基對(duì)的替換、增添或缺失叫做基因突變

C. 遷入和遷出不能使生物的種群發(fā)生進(jìn)化

D. 二倍體西瓜和四倍體西瓜是不同物種，但能通過有性生殖產(chǎn)生后代

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲為一天然池塘的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，某飼養(yǎng)者將此池塘改造成一人工魚塘，主要食物鏈如圖乙所示。已知飼養(yǎng)者在用人工魚塘養(yǎng)殖魚的過程中經(jīng)常向魚塘中投放魚飼料。請(qǐng)回答下列問題：

（1）由天然池塘改造成人工魚塘的過程中發(fā)生的群落演替類型為__________________。與人工魚塘相比，天然池塘的抵抗力穩(wěn)定性較高，原因是____________________________________。

（2）圖甲中輪蟲與水蚤的種間關(guān)系是______________。圖乙中缺少生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_____________。

（3）若天然池塘與人工魚塘中生產(chǎn)者固定的能量相同，但與天然池塘相比，人工魚塘的魚產(chǎn)量較高，從能量流動(dòng)的角度分析可能的原因是____________________________________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是甲狀腺活動(dòng)的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，其中“+”表示促進(jìn)作用，“-”表示抑制作用。對(duì)該圖的理解，不正確的是

A. 圖中X與Y分別代表下丘腦和垂體

B. 結(jié)構(gòu)X接受的刺激來自甲狀腺激素含量變化,與神經(jīng)調(diào)節(jié)無關(guān)

C. 圖中激素a與激素b分別代表促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素

D. 血液中的甲狀腺激素含量變化能反饋調(diào)節(jié)激素a與激素b的合成與分泌

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科目：高中生物 來源：內(nèi)蒙古鄂爾多斯市2017屆高三模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷 題型：選擇題

下圖為“噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)流程，第一組實(shí)驗(yàn)用35S標(biāo)記噬菌體，第二組實(shí)驗(yàn)用32P標(biāo)記噬菌體。若赫爾希和蔡斯的假設(shè)是，噬菌體的蛋白質(zhì)進(jìn)入大腸桿菌而DNA未進(jìn)入。則下列關(guān)于該假設(shè)的預(yù)期結(jié)果，理論上正確的是

A. 第一組實(shí)驗(yàn)的上清液放射性強(qiáng)，沉淀物無放射性

B. 第二組實(shí)驗(yàn)的上清液無放射性，沉淀物放射性強(qiáng)

C. 第一組實(shí)驗(yàn)的上清液無放射性，沉淀物放射性強(qiáng)

D. 第二組實(shí)驗(yàn)的上清液放射性強(qiáng)，沉淀物放射性強(qiáng)

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科目：高中生物 來源：黑龍江省哈爾濱市2017屆高三下學(xué)期第四次模擬考試?yán)砭C生物試卷 題型：綜合題

人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制是相當(dāng)復(fù)雜的。圖1表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程的示意圖(其中A、B、C、D表示激素)，圖2表示神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的三種調(diào)節(jié)方式(分別標(biāo)記為甲、乙、丙)，結(jié)合圖1、圖2所示，分析回答下列問題。

（1）人體在寒冷環(huán)境下，產(chǎn)生寒冷感覺的部位是_____________，圖1中激素__________(填字母)的分泌量明顯增加，以增加產(chǎn)熱量，同時(shí)機(jī)體還可以通過皮膚血管收縮，減少皮膚的血流量等變化以減少散熱。

（2）血糖升高，一方面可以直接刺激胰島B細(xì)胞，引起________分泌增加；另一方面也可以通過________模式（填“甲”或“乙”或“丙”）調(diào)節(jié)分泌量，此時(shí)胰島B細(xì)胞屬于反射弧結(jié)構(gòu)中的_________。

（3）若甲模式中，靶腺為卵巢，則女性排卵前性激素的含量逐漸升高，進(jìn)而影響下丘腦和垂體中某些激素的分泌，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為_______________。

（4）抗利尿激素的合成和分泌是通過圖2中__________模式（填“甲”或“乙”或“丙”）調(diào)節(jié)，當(dāng)人體內(nèi)_____________升高時(shí)，其分泌量增加。

（5）人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，交感神經(jīng)的作用加強(qiáng)，使心跳和血液循環(huán)加快，以適應(yīng)人體對(duì)物質(zhì)和能量的需求。在此過程中，交感神經(jīng)末梢釋放去甲腎上腺素，與胰島A細(xì)胞膜上的________結(jié)合，促進(jìn)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，去甲腎上腺素屬于___________(填“神經(jīng)遞質(zhì)”或“激素”）。

（6）冷水刺激引起胃黏膜內(nèi)的HCO3-減少，從而對(duì)___________(填“酸性”或“堿性”）物質(zhì)的緩沖作用減弱，可引起胃黏膜損傷。

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科目：高中生物 來源：福建省廈門市2017屆高三第二次（5月）質(zhì)檢理綜生物試卷 題型：綜合題

石油污染會(huì)對(duì)水體或土壤環(huán)境造成很大的危害。研究人員用磷酸鹽、石油、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選出一種能高效降解石油的細(xì)菌A。請(qǐng)分析回答問題：

（1）培養(yǎng)基中加入石油的目的是篩選__________，這種培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。

（2）細(xì)菌A生長(zhǎng)所需的碳源來自____________________。

（3）培養(yǎng)若干天后，應(yīng)選擇石油含量__________的培養(yǎng)瓶，加入新的培養(yǎng)液連續(xù)培養(yǎng)，使細(xì)菌A的數(shù)量__________。

（4）培養(yǎng)一段時(shí)間后要轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)，常采用__________的方法接種，獲得單菌落后繼續(xù)篩選。

（5）研究細(xì)菌A的生長(zhǎng)規(guī)律時(shí)，可將單個(gè)菌落進(jìn)行液體培養(yǎng)，采用__________的方法進(jìn)行計(jì)數(shù)，以時(shí)間為橫坐標(biāo)，以__________為縱坐標(biāo)，繪制生長(zhǎng)曲線。

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行__________處理后，才能倒掉。

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科目：高中生物 來源：福建省廈門市2017屆高三第二次（5月）質(zhì)檢理綜生物試卷 題型：選擇題

雙氯芬酸是一種全球性環(huán)境污染物。研究發(fā)現(xiàn)，雙氯芬酸對(duì)浮游綠藻有氧呼吸的三個(gè)階段均有抑制作用。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 應(yīng)在黑暗條件下測(cè)定浮游綠藻的有氧呼吸強(qiáng)度

B. 雙氯芬酸能對(duì)浮游綠藻線粒體的功能產(chǎn)生影響

C. 雙氯芬酸污染會(huì)使浮游綠藻吸收無機(jī)鹽能力下降

D. 雙氯芬酸不會(huì)對(duì)浮游綠藻的無氧呼吸產(chǎn)生影響

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科目：高中生物 來源：吉林省2017屆高三下學(xué)期第四次調(diào)研考試試卷 理綜生物試卷 題型：綜合題

【生物——選修l：生物技術(shù)實(shí)踐】

橘是蕓香科柑桔屬的一種水果，用處較多，橘皮可作為原料來提取橘皮精油，具有凈化肌膚，消除疲勞的作用；果肉可制成橘子酒，有抗氧化，抗衰老、行氣血、降血脂、調(diào)腸胃等功效。請(qǐng)回答下列問題：

（1）由于橘皮精油的有效成分在______________時(shí)會(huì)發(fā)生部分水解，使用水中蒸餾法又會(huì)產(chǎn)生_________的問題，所以一般采用壓榨法。

（2）為了使橘皮油易于與水分離，還要分別加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0.25%_______的和5%的________，并調(diào)節(jié)pH至7—8。

（3）釀制橘子酒時(shí)，發(fā)酵瓶要清洗干凈，可用體積分?jǐn)?shù)為_________的酒精消毒。

（4）橘子汁裝入發(fā)酵瓶時(shí)，要留有大約1/3的空間，目的是____________________。

（5）釀制橘子酒所用的菌種是_______，實(shí)驗(yàn)室中，常用平板劃線法和稀釋涂布平板法來接種菌種，使之純化。除了上述常見的接種方法外，接種技術(shù)還包括斜面接種和___________等方法。

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科目：高中生物 來源：2017年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試?yán)砭C模擬試卷生物試卷 題型：選擇題

家雞的正常喙和交叉喙分別由位于Z染色體上的E和e基因控制，其中某種基因型會(huì)使雌性個(gè)體致死，現(xiàn)有一對(duì)家雞雜交，子一代♀：♂=1:2，下列相關(guān)敘述不合理的是

A. 若ZeW個(gè)體致死，則子一代雄性個(gè)體中有雜合子

B. 若ZeW個(gè)體致死，則子一代ZE的基因頻率是80%

C. 若ZEW個(gè)體致死，則子一代雄性個(gè)體表現(xiàn)型不同

D. 若ZEW個(gè)體致死，則該家雞種群中基因型最多有4種

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同步練習(xí)冊(cè)答案