【題目】某生物種群，AA基因型個(gè)體占20％，aa基因型個(gè)體占20％，回答問(wèn)題:
（1）若該生物種群自交，后代中AA、aa基因型個(gè)體分別占、。這時(shí)，A的基因頻率是。依現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，這個(gè)種群在兩年中是否發(fā)生了進(jìn)化?為什么？。
（2）若該生物種群隨機(jī)交配，子一代中AA、aa基因型個(gè)體分別占、。子二代中A的基因頻率是。子三代中A的基因頻率是。
（3）生物進(jìn)化的基本單位是 ， 進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是 ， 進(jìn)化的原材料由提供，決定生物進(jìn)化方向。

【答案】
（1）35％；35％；50％；沒(méi)有發(fā)生進(jìn)化；基因頻率沒(méi)有發(fā)生改變
（2）25％；25％；50％；50％
（3）種群；基因頻率；突變和基因重組；自然選擇
【解析】（1）該生物種群中，AA基因型個(gè)體占20％，aa基因型個(gè)體占20％，則Aa基因型個(gè)體占60％，A、a的基因頻率均是20%+60%×（1/2）=50%。個(gè)體自交，純合子后代不發(fā)生性狀分離，雜合子后代發(fā)生性狀分離，后代中AA、aa基因型個(gè)體所占比例均為20%+60%×（1/4）=35%，Aa基因型個(gè)體所占比例為60%×（1/2）=30%，此時(shí)A的基因頻率是35%+30%×（1/2）=50%。種群的基因頻率不變，因此該種群在兩年中未發(fā)生進(jìn)化。（2）若該生物種群隨機(jī)交配，子一代中AA、aa基因型個(gè)體均占（50%）2=25%。隨機(jī)交配不改變種群的基因頻率，子二代和子三代中A的基因頻率均是50%。（3）生物進(jìn)化的基本單位是種群，進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的變化，突變和基因重組提供了進(jìn)化的原材料，自然選擇決定生物進(jìn)化方向。
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用基因頻率的變化的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握某個(gè)等位基因的頻率 = 它的純合子的頻率 + 雜合子頻率．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)研究的說(shuō)法中，正確的是

①探究分泌蛋白的合成運(yùn)輸過(guò)程

②噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)

③低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化

④生物組織中脂肪的檢測(cè)與觀察

A. ①③必需始終保持細(xì)胞活性

B. ①②均使用同位素標(biāo)記法

C. ③④均使用體積分?jǐn)?shù)為95%酒精

D. ②④均使用了光學(xué)顯微鏡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在圣露西亞島有兩種植物靠一種蜂鳥(niǎo)傳粉。一種植物的花蕊蜜管直而短，另一種則彎而深，雌鳥(niǎo)的長(zhǎng)鳥(niǎo)喙適于在彎曲的長(zhǎng)筒狀花蕊蜜管中采蜜；雄鳥(niǎo)短鳥(niǎo)喙適于在短小筆直的花蕊蜜管中采蜜，在長(zhǎng)期的進(jìn)化過(guò)程中，生物逐漸適應(yīng)。由此不能得出的結(jié)論是（ ）
A.雌雄鳥(niǎo)采蜜植物的差異緩解了雌雄蜂鳥(niǎo)間的種內(nèi)斗爭(zhēng)
B.上述兩種植物與蜂鳥(niǎo)的相互適應(yīng)有利于各自繁衍后代
C.花蕊蜜管的形態(tài)與鳥(niǎo)喙的長(zhǎng)度是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果
D.題中所述的各種生物構(gòu)成了一個(gè)相互依存的生物群落

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】奧林匹克精神是“更高、更快、更強(qiáng)”。在奧運(yùn)會(huì)的很多比賽項(xiàng)目中，運(yùn)動(dòng)員的身體協(xié)調(diào)能力令人嘆為觀止。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

(1)運(yùn)動(dòng)員從聽(tīng)到發(fā)令槍響到開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，調(diào)節(jié)方式主要是________調(diào)節(jié)，要完成反射活動(dòng)，體內(nèi)傳入神經(jīng)元產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上______________(單向/雙向）傳導(dǎo)。

(2)伴隨著運(yùn)動(dòng)員大量出汗，__________升高，體內(nèi)______________激素分泌增多以維持體內(nèi)水鹽平衡。

(3)當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的身體受到寒冷剌激時(shí)，產(chǎn)生的相應(yīng)神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)傳入神經(jīng)傳到下丘腦，下丘腦就會(huì)分泌_____激素，通過(guò)分級(jí)調(diào)節(jié)最終提高_____________，使機(jī)體增加產(chǎn)熱。

(4)劇烈運(yùn)動(dòng)后，運(yùn)動(dòng)員會(huì)肌肉酸痛但內(nèi)環(huán)境中的酸堿度卻能保持相對(duì)穩(wěn)定，請(qǐng)解釋上述現(xiàn)象出現(xiàn)的原因________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂周期敘述正確的是

A. 生物所有的細(xì)胞都有細(xì)胞周期

B. 人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間相同

C. 細(xì)胞體積增大會(huì)使細(xì)胞與外界物質(zhì)交換效率提高

D. 在一個(gè)細(xì)胞周期中，DNA的復(fù)制和中心粒的倍增可能發(fā)生在同一時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酵母菌在缺氧、pH為．4.5-6.0的條件下生長(zhǎng)繁殖，而絕大多數(shù)其它微生物都因無(wú)法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制。某同學(xué)用果園土為實(shí)驗(yàn)材料，從土壤中分離純化酵母菌。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①土壤取樣、制備樣品液；

②配制培養(yǎng)基并滅菌、制作平板若干；

培養(yǎng)基A: PH為5.0的乳酸馬鈴薯葡萄糖瓊脂培養(yǎng)基

培養(yǎng)基B: PH為5.0的乳酸馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液

③用無(wú)菌吸管取樣品液1ml，注入到有30ml培養(yǎng)基B的錐形瓶中，在30℃、無(wú)氧環(huán)境中培養(yǎng)24h；

④24h后，用另一支無(wú)菌吸管從錐形瓶中取培養(yǎng)液0.lml，分別接種到若干培養(yǎng)基A的平板上，倒置于37℃的恒溫箱中培養(yǎng)48小時(shí)；

⑤鏡檢、菌種保藏。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，判斷酵母菌的呼吸方式為____。

(2)第②步配制的培養(yǎng)基，常采用的滅菌方法是________ 。

(3)第③步實(shí)驗(yàn)操作是否具有選擇作用，____，說(shuō)明理由________。

(4)第④步的接種方法_______ 。

(5)某同學(xué)欲測(cè)定樣品液中酵母茁數(shù)量，采用顯微鏡直接計(jì)數(shù)方便快捷并且儀器損耗較小。這樣得出的結(jié)果往往比實(shí)際值____（填“偏高”、“基本不變” “偏低”），理由是____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題。

（1）當(dāng)食物進(jìn)入胃后，擴(kuò)張胃體，通過(guò)反射作用于胰腺，直接刺激胰腺的外分泌部分分泌胰液，該非條件反射的效應(yīng)器是________。

（2）當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到突觸小體時(shí)，引發(fā)突觸小泡與突觸前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)，遞質(zhì)以胞吐的方式釋放，其意義是______________________________________________。

（3）胰液的分泌除了神經(jīng)調(diào)節(jié)之外，小腸黏膜分泌的_____________也能有效促進(jìn)胰液的分泌。

（4）體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的平衡，原因是________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】

雅安市城區(qū)居民用水取自于青衣江上游，為保障居民用水安全，相關(guān)單位需要定期檢測(cè)水源中細(xì)菌種類(lèi)及數(shù)量，以確定水質(zhì)是否達(dá)標(biāo)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）制備牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的步驟是計(jì)算→稱(chēng)量→熔化→滅菌→________。其中對(duì)培養(yǎng)基滅菌的方法是_________。為避免雜菌污染，倒平板時(shí)應(yīng)當(dāng)在__________進(jìn)行。

（2）培養(yǎng)基中的牛肉膏主要為細(xì)菌提供__________營(yíng)養(yǎng)成分。培養(yǎng)細(xì)菌的pH應(yīng)調(diào)節(jié)至_________。

（3）要統(tǒng)計(jì)水源中的活菌總數(shù)，應(yīng)該采用的方法是__________。工作者將三個(gè)接種了等量水源水的培養(yǎng)基置于37℃的恒溫箱中培養(yǎng)。24小時(shí)后觀察到三個(gè)平板上的菌落數(shù)目為21、256、215，請(qǐng)分析結(jié)果出現(xiàn)的可能原因并提供解決方案：___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】線粒體和葉綠體是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 線粒體通過(guò)嵴，葉綠體通過(guò)基粒來(lái)擴(kuò)大膜面積

B. 線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中分布有酶，葉綠體類(lèi)囊體膜上、基質(zhì)中分布有酶

C. 線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，葉綠體是光合作用的唯一場(chǎng)所

D. 沒(méi)有線粒體和葉綠體的細(xì)胞也有能量轉(zhuǎn)換功能

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同步練習(xí)冊(cè)答案