下列關(guān)于溶酶體的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．溶酶體是高爾基體斷裂后形成的

B．溶酶體能消化從外界吞入的顆粒和細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣

C．溶酶體消化過程與膜的流動(dòng)性有關(guān)

D．溶酶體破裂后，其內(nèi)部各種水解酶的活性應(yīng)升高或不變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖中a和b表示兩種細(xì)胞器，下列敘述正確的是（　�。�
A．兩種細(xì)胞器在動(dòng)植物細(xì)胞中的功能相同
B．b內(nèi)可進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成
C．將肝細(xì)胞置于含有3H標(biāo)記的亮氨酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，放射性先出現(xiàn)在b中后出現(xiàn)在a中
D．a與合成多糖有關(guān)，b與合成脂質(zhì)無關(guān)

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三十月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

陽光穿過上層植物的空隙形成光斑，它會(huì)隨太陽的運(yùn)動(dòng)而移動(dòng)。下圖為紅薯葉在光斑照射前后吸收CO2和釋放O2的情況。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖中a點(diǎn)葉肉細(xì)胞間隙O2濃度最高

B．a(chǎn)b段變化的原因是ADP和NADP+濃度的限制

C．光斑移開后一段時(shí)間光合作用仍在進(jìn)行一段時(shí)間

D．Ⅰ、Ⅱ所指示的陰影面積是相等的

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三十月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某同學(xué)做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．應(yīng)向培養(yǎng)皿中倒入層析液

B．應(yīng)將濾液滴在a處，而不能滴在b處

C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)是得到四個(gè)不同顏色的同心圓

D．實(shí)驗(yàn)得到的若干個(gè)同心圓中，最小的一個(gè)圓呈藍(lán)綠色

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三十月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系，在圖中A、B、C表示三類不同的蛋白質(zhì)。據(jù)圖分析下列說法正確的是（ ）

A．圖中包含的所有細(xì)胞器都含有磷脂

B．胰蛋白酶屬于A類蛋白，起到消化的作用

C．免疫球蛋白屬于B類蛋白，只有漿細(xì)胞能夠分泌抗體

D．粘連蛋白屬于C類蛋白，癌細(xì)胞比正常細(xì)胞少，因此癌細(xì)胞能夠無限增殖

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲、乙分別為某些物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖，據(jù)圖回答：

（1）甲所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式為________，其最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與___________有關(guān)。

（2）乙所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式為____ ___，這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________的功能。

（3）神經(jīng)細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，Na+離子通過類似圖__ ___的方式進(jìn)入細(xì)胞；神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到突觸小體后，突觸前膜通過_______方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)。

（4）仿照?qǐng)D甲，畫出圖乙所示物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的坐標(biāo)圖。

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生長(zhǎng)在含鹽量高、干旱土壤中的鹽生植物，通過在液泡中儲(chǔ)存大量的Na+而促進(jìn)細(xì)胞吸收水分。有關(guān)該現(xiàn)象說法不正確的是( )

A．液泡內(nèi)Na+的大量?jī)?chǔ)存需要細(xì)胞代謝提供能量

B．液泡內(nèi)Na+參與調(diào)節(jié)滲透壓，大量?jī)?chǔ)存使細(xì)胞液滲透壓增大

C．該現(xiàn)象說明，植物通過維持正常PH來保證細(xì)胞正常的生理活動(dòng)

D．該現(xiàn)象說明，鹽生植物的生理功能是與其生存環(huán)境相適應(yīng)的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位．請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題．
（1）最有可能屬于病毒的是C，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；病毒的生活及繁殖必須在活細(xì)胞內(nèi)才能進(jìn)行．
（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是A、B，它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是沒有核膜包被的細(xì)胞核，與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、遺傳物質(zhì)DNA、核糖體．
（3）圖中能進(jìn)行光合作用的是〔B〕藍(lán)藻．
（4）D圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞．用顯微鏡的低倍鏡觀察該細(xì)胞，換用高倍鏡后，視野中的細(xì)胞數(shù)目比原來的少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次分析，下列敘述正確的是（　　）
A．細(xì)菌只是細(xì)胞層次，不具有其他生命系統(tǒng)
B．高等動(dòng)物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)層次
C．一個(gè)蛋白質(zhì)分子可以構(gòu)成一個(gè)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
D．病毒雖沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但依賴最基本的生命系統(tǒng)

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