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【題目】同無性生殖相比，有性生殖產生的后代具有更大的變異性。其根本原因是（ ）

A.基因實變率高B.產生新的基因組合機會多

C.產生許多新的基因D.更易受環(huán)境影響而發(fā)生變異

【答案】B

【解析】

性生殖是不經過生殖細胞的結合由親體直接產生子代的生殖方式，代基本保留了母體的特性。而有性生殖是經過兩性生殖細胞結合，產生合子，由合子發(fā)育成新個體的生殖方式． 其中存在基因的分配和重組的過程，所以變異性更大。

A、基因突變具有低頻性，如果外界環(huán)境相同，其突變率也無較大差別，A錯誤；
B、有性生殖過程需要親本經過減數分裂產生有性生殖細胞，在減數分裂過程中會發(fā)生基因重組，從而產生多種類型的生殖細胞，這樣導致后代具有較大的變異性，B正確；
C、有性生殖和無性生殖過程中均會進行DNA分子的復制，均能發(fā)生基因突變，因此它們均能產生新基因，C錯誤；
D、環(huán)境因素對兩種生殖方式變異的影響沒有差別，D錯誤。
故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農民設計“稻田養(yǎng)魚”的生態(tài)經濟模式，利用稻田養(yǎng)魚，既可獲得魚產品，又可利用魚吃掉稻田中的雜草和害蟲，為水稻生長創(chuàng)造良好條件，可使水稻增產，下列敘述正確的是（）

A. 在生態(tài)系統(tǒng)中的物質循環(huán)和能量流動是兩個相對獨立的過程

B. 該稻田生態(tài)系統(tǒng)中其生物多樣性的直接價值大于間接價值

C. 稻田生態(tài)系統(tǒng)的結構包括稻田非生物的物質和能量、生產者、消費者和分解者

D. 農民利用魚吃掉稻田中的雜草和害蟲，是為了使能量盡可能地流向對人類最有益的部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】運用生態(tài)學原理可以解決實際生產中的問題，下列說法正確的是

A. 利用性引誘劑誘捕某害蟲的雄性個體，主要是通過提高害蟲的死亡率來降低該害蟲的種群密度

B. 海洋捕撈時在魚群數量為環(huán)境容納量的一半時捕撈能夠保持魚群數量在短時間內迅速恢復

C. 將農作物秸稈漚肥施給農作物，實現了物質和能量的循環(huán)利用

D. 合理開發(fā)和利用野生資源可以起到保護生物多樣性的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的正常剛毛和粗短剛毛受一對等基因（M/m）控制。在一個較大且隨機交配的果蠅種群中，任選果蠅多對進行雜交實驗，均得到如下實驗結果：

實驗1：正常剛毛♀×正常剛毛♂→F1雌、雄果蠅全為正常剛毛

實驗2：正常剛毛♀×粗短剛毛♂→F1雌、雄果蠅均表現為正常剛毛：粗短剛毛＝1：1

實驗3：正常剛毛♂×粗短剛毛♀→F1雌、雄果蠅均表現為正常剛毛：粗短剛毛＝1：1

（1）通過上述實驗結果，可以初步判斷控制正常剛毛的是_________（填“顯”或“隱”）性基因，且位于______（填“�！被颉癤”）染色體上。

（2）為合理地解釋上述實驗現象，有人認為控制正常剛毛和粗短剛毛的基因存在顯性純合致死現象。若要支持這一觀點，還要進一步獲得相應實驗證據來支撐。請寫出進一步進行的實驗方案（要求只做一次雜交實驗），并預期實驗結果。____________________________

（3）若上述解釋正確，要了解該種群中M基因的基因頻率，隨機抽取部分個體，需調查統(tǒng)計______________________，獲得相應數據后再進行計算。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關遺傳和變異敘述，正確的是：

A. 基因突變是變異的根本來源，是生物進化的原始材料

B. 果蠅體內突變的基因都能通過有性生殖遺傳給子代

C. 大腸桿菌產生可遺傳變異的來源有基因突變和染色體變異

D. 若要研究水稻（2n=24）的基因組，則應該研究13條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是以豌豆為實驗材料的實驗，說法正確的是（ ）

A. 用豌豆根尖觀察有絲分裂的操作步驟依次是解離、染色、漂洗、制片

B. 用健那綠處理豌豆根尖后在高倍鏡下可見藍綠色線粒體和綠色葉綠體

C. 鑒別某株豌豆是否為純合體的最佳操作依次是去雄、套袋、投粉、套袋、觀察

D. 可以用豌豆葉片葉肉細胞進行質壁分離及復原實驗的觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物為雌雄異株，性別決定方式為XY型，植物的葉鞘被毛與無毛是一對相對性狀(由基因A、a控制，被毛為顯性性狀)。現有純合雄性被毛植株與純合雌性無毛植株雜交，F1中雄性全為無毛植株、雌性全為被毛植株。研究小組擬通過假說演繹法探究相關基因的位置。請完善并分析回答下列問題：

(1)根據雜交實驗結果提出以下兩種假說：

假說一：控制葉鞘被毛與否的基因位于X染色體上，Y染色體上沒有等位基因。

假說二：控制葉鞘被毛與否的基因位于常染色體上，但性狀與性別相關聯。Aa表現型為_________，出現這種現象的根本原因是_____________________________________，它說明了____________________________________________________________________。

(2)請幫助他們從現有材料中選擇合適的親本設計一次雜交實驗，探究上述假說是否成立。(要求寫出實驗思路并分析實驗結果)______________________________________________。

(3)某植物莖有紫色和綠色兩種，由等位基因N-n控制。某科學家用X射線照射純合紫莖植株Ⅰ后，再與綠莖植株雜交，發(fā)現子代有紫莖732株、綠莖1株（綠莖植株Ⅱ），綠莖植株Ⅱ與正常純合的紫莖植株Ⅲ雜交得到F1，F1再嚴格自交的F2。（若一條染色體片段缺失不影響個體生存，兩條染色體缺失相同的片段個體死亡。）

①若F2中綠莖植株占比例為1/4，則綠莖植株Ⅱ的出現的原因是__________。

②綠莖植株Ⅱ的出現的另一個原因可能是______，則F2中綠莖植株所占比例為_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一只白色狗與一只褐色狗交配，F1全是白色狗。F1雌雄個體交配所生的F2中，白狗仔34只，黑狗仔9只，褐色狗仔3只�；卮鹣铝袉栴}：

(1)根據題目的信息，你認為上述皮毛的性狀是由幾對基因控制的?你判斷依據是什么? ____________________________________。

(2)請你自選字母說明控制此性狀基因的顯隱關系和基因間的相互作用：_________。

(3)親本的基因型是________，F2表現型與基因型的對應關系分別是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地曾是綠水青山，發(fā)現銅礦后，因多年開發(fā)導致資源枯竭被廢棄。為加速生態(tài)恢復，該地倡導全民種樹，科學綠化。下列說法不正確的是

A. 人類活動對群落演替的影響有時會超過自然因素

B. 調查該地土壤小動物類群豐富度可采用樣方法

C. 種植多種樹木比種植一種樹木效果好

D. 該地現行做法有利于保護生物多樣性

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