【題目】果蠅的正常剛毛和粗短剛毛受一對等基因(M/m)控制。在一個(gè)較大且隨機(jī)交配的果蠅種群中,任選果蠅多對進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),均得到如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

實(shí)驗(yàn)1:正常剛毛♀×正常剛毛♂→F1雌、雄果蠅全為正常剛毛

實(shí)驗(yàn)2:正常剛毛♀×粗短剛毛♂→F1雌、雄果蠅均表現(xiàn)為正常剛毛:粗短剛毛=1:1

實(shí)驗(yàn)3:正常剛毛♂×粗短剛毛♀→F1雌、雄果蠅均表現(xiàn)為正常剛毛:粗短剛毛=1:1

(1)通過上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以初步判斷控制正常剛毛的是_________(填“顯”或“隱”)性基因,且位于______(填“!被颉癤”)染色體上。

(2)為合理地解釋上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,有人認(rèn)為控制正常剛毛和粗短剛毛的基因存在顯性純合致死現(xiàn)象。若要支持這一觀點(diǎn),還要進(jìn)一步獲得相應(yīng)實(shí)驗(yàn)證據(jù)來支撐。請寫出進(jìn)一步進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)方案(要求只做一次雜交實(shí)驗(yàn)),并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。____________________________

(3)若上述解釋正確,要了解該種群中M基因的基因頻率,隨機(jī)抽取部分個(gè)體,需調(diào)查統(tǒng)計(jì)______________________,獲得相應(yīng)數(shù)據(jù)后再進(jìn)行計(jì)算。

【答案】 選取粗短剛毛雌、雄果蠅進(jìn)行雜交,后代中正常剛毛:粗短剛毛=1:2 正常剛毛、粗短剛毛果蠅的數(shù)量

【解析】

本題考查了基因分離定律、種群基因頻率以及基因在染色體上的位置判斷等相關(guān)知識(shí),考生要能夠根據(jù)題干所給信息,從而確定基因在染色體上的位置遺傳方式,理解和掌握相關(guān)知識(shí)。

(1)因?yàn)閷?shí)驗(yàn)23為正反交,其結(jié)果相同,故可以初步判斷控制正常剛毛和粗短剛毛的基因位于常染色體上,且控制正常剛毛的基因?yàn)殡[性;

(2)如果存在顯性純合致死現(xiàn)象,根據(jù)三組實(shí)驗(yàn)可知,正常剛毛是隱性性狀,選取粗短剛毛雌(Mm)、雄果蠅(Mm)進(jìn)行雜交,后代中全部個(gè)體的基因型及比例為MM:Mm:mm=1:2:1,若顯性純合致死,則MM致死,后代只有mm:Mm=1:2,即正常剛毛:粗短剛毛=1:2;

(3)種群基因頻率是指在一個(gè)種群基因庫中,某個(gè)基因占全部等位基因的比率,故要了解該種群中M基因的基因頻率,需要知道M、m的基因數(shù)量隨機(jī)抽取部分個(gè)體,需調(diào)查統(tǒng)計(jì)正常剛毛、粗短剛毛果蠅的數(shù)量,獲得相應(yīng)數(shù)據(jù)后再進(jìn)行計(jì)算。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞的分裂方式有三種:有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 與有絲分裂相比,無絲分裂和減數(shù)分裂均不出現(xiàn)紡錘體

B. 精原細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)不會(huì)大于核DNA數(shù)

C. 細(xì)胞每次分裂前都會(huì)進(jìn)行核DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

D. 細(xì)胞分裂過程中基因重組只出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂的后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于“探究 DNA 是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)”,說法正確的是

A. 肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了 DNA 是遺傳物質(zhì)

B. R 型菌轉(zhuǎn)化成 S 型菌是基因重組的結(jié)果

C. 32P 標(biāo)記噬菌體,離心前若不攪拌,會(huì)使上清液放射性強(qiáng)度偏高

D. 煙草花葉病毒的感染實(shí)驗(yàn)也可以證明 DNA 是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是( )

A. 捕食關(guān)系會(huì)降低物種的多樣性

B. 自然選擇是生物變異的隨機(jī)淘汰和保留

C. 一個(gè)種群的基因突變和基因重組會(huì)影響另一個(gè)種群的基因頻率

D. 隔離在物種形成中的主要作用是阻斷種群間的基因交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】認(rèn)知功能障礙是糖尿病的并發(fā)癥之一,嚴(yán)重危害人體健康并影響人們的生活質(zhì)量。

(1)健康人體的血糖濃度上升既可直接作用于胰島,也可使下丘腦的葡萄糖感受器產(chǎn)生興奮,從而促使______細(xì)胞分泌胰島素增多,促進(jìn)組織細(xì)胞加速______、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而使血糖水平降低。因此,血糖濃度的調(diào)節(jié)是______系統(tǒng)共同作用的結(jié)果。胰島素分泌不足或靶細(xì)胞對胰島素敏感性降低會(huì)導(dǎo)致糖尿病。

(2)據(jù)研究,高糖引起的海馬區(qū)神經(jīng)元凋亡是糖尿病患者神經(jīng)系統(tǒng)受損的重要原因?蒲腥藛T欲探索紅景天苷聯(lián)合胰島素對高糖培養(yǎng)海馬神經(jīng)元凋亡的影響,為糖尿病認(rèn)知功能障礙的發(fā)病機(jī)制和早期防治提供科學(xué)依據(jù)。實(shí)驗(yàn)選擇新生大鼠的海馬神經(jīng)元進(jìn)行體外培養(yǎng),取含有等量細(xì)胞的細(xì)胞懸液1mL加入細(xì)胞培養(yǎng)板中,定期更換培養(yǎng)基。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表。

組別

海馬神經(jīng)元凋亡率(%)

1

正常對照組

12.17

2

高糖組

20.64

3

胰島素組

10.42

4

紅景天苷組

13.08

5

紅景天苷聯(lián)合胰島素組

7.42

①表中各組培養(yǎng)基中需要添加葡萄糖創(chuàng)造高糖環(huán)境的有______(填序號)

②進(jìn)行細(xì)胞計(jì)數(shù)時(shí),每組需在顯微鏡下選取10個(gè)視野,至少計(jì)數(shù)500個(gè)細(xì)胞,且實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次,這樣操作的目的是______。

③根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】磷脂分子是組成細(xì)胞膜的重要成分,其頭部親水,尾部疏水。酶、抗體等水溶性大分子藥物常用磷脂制成的微球體包裹后,更容易運(yùn)輸?shù)交疾〔课坏募?xì)胞中,有關(guān)該散球體膜的敘述正確的是( )

A. 該膜的化學(xué)成分由脂肪酸和磷酸構(gòu)成

B. 微球體能將生物大分子藥物水解成小分子藥物

C. 由單層磷脂分子構(gòu)成,磷脂的尾那向著藥物

D. 由兩層磷脂分子構(gòu)成,其結(jié)構(gòu)和細(xì)胞膜相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】同無性生殖相比,有性生殖產(chǎn)生的后代具有更大的變異性。其根本原因是(

A.基因?qū)嵶兟矢?/span>B.產(chǎn)生新的基因組合機(jī)會(huì)多

C.產(chǎn)生許多新的基因D.更易受環(huán)境影響而發(fā)生變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A.制片具體流程為:解離漂洗制片染色

B.使用50%的酒精能夠使組織中的細(xì)胞相互分離開來

C.先用低倍鏡找到排列緊密呈正方形且有大液泡的細(xì)胞,再用高倍鏡觀察

D.無法看到一個(gè)完整的細(xì)胞動(dòng)態(tài)分裂過程,因?yàn)榧?xì)胞在解離過程中已死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個(gè)被15N標(biāo)記的、含500個(gè)堿基對的DNA分子片段,其中一條鏈中T+A占40%。若將該DNA分子放在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制3次,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 該DNA分子的另一條鏈中T+A占60%

B. 該DNA分子中含有A的數(shù)目為400個(gè)

C. 該DNA分子第3次復(fù)制時(shí)需要消耗1200個(gè)G

D. 經(jīng)3次復(fù)制后,子代DNA中含14N的單鏈占1/8

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