【題目】下圖甲表示植物葉片氣體交換速率與光照強度變化的關系，乙圖表示不同光照條件下葉片與外界凈氣體交換模式圖，乙圖各模式圖與甲圖中a、b、c、d、e點的對應關系是

A. ②①④③⑤ B. ②④①③⑤ C. ①②④③⑤ D. ①③②④⑤

【答案】A

【解析】a點處于黑暗中，表示植物葉片只進行呼吸作用，所以對應②；b點表示葉片既有光合作用又有呼吸作用，但是呼吸作用速率大于光合作用速率，所以對應①；c點表示光合作用速率=呼吸作用速率，葉片即不從外界吸收氧氣，也不釋放二氧化碳，所以對應④；d點表示光合作用速率大于呼吸作用速率，向外界釋放氧氣，并吸收二氧化碳，所以對應③；e點表示達到光飽和點，此時需要向外界釋放更多的氧氣，需要吸收更多的二氧化碳，所以對應⑤，故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用小球藻進行實驗，探究影響光合速率的因素。他們將一定量的小球藻浸入適宜且相同溫度的培養(yǎng)液的試管中，以白熾燈作為光源。移動臺燈可改變光源與試管的距離；CO2濃度分別設置為0.03%和0.05%，根據(jù)實驗結果繪制成曲線1、曲線2（如圖所示）。請分析回答下列問題：

（1）比較C、D兩點的光合速率，可見限制D點光合速率的主要因素是________。EF段________不再成為光合速率的主要限制因素，若C處突然關閉臺燈，葉綠體中C3含量將如何變化？____________。

（2）F點的含義是________________________________。若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)小球藻，其他條件不變，F(xiàn)點應向________移。

（3）卡爾文給小球藻懸浮液通入14CO2，光照一定時間（從1秒到數(shù)分鐘）后殺死小球藻，同時提取產(chǎn)物并分析。實驗發(fā)現(xiàn)，僅僅30秒的時間，二氧化碳已經(jīng)轉化為許多種類的化合物。欲確認CO2轉化形成的第一個產(chǎn)物的名稱，應________光照時間并同時進行檢測，當檢測的化合物只有一種時，這種化合物就是第一個產(chǎn)物。

（4）該小組又做了探究小球藻最適生長溫度的預實驗，實驗結果見下表：

溫度（℃）

10

20

30

40

50

光照下釋放O2（mg/h）

9．67

14．67

19．67

21．67

19．33

請根據(jù)預實驗結果，設計進一步的探究實驗：

材料用具：小球藻、大試管、含CO2緩沖液的培養(yǎng)液、水浴鍋（控制溫度）、量筒等。

該實驗應控制好的兩個主要無關變量是：

①_____________________________；②______________________________________。

實驗步驟：

第一步：將等量的含有足量CO2緩沖液的培養(yǎng)液裝入試管，___________________浸入試管中，分別放入5個水浴鍋中 。

第二步：分組控制溫度，使其依次為_____________________________，并分別編號（溫度梯度差為1℃）。

第三步：光照6 h后測定O2的釋放量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是幾種生物的基本結構單位，請據(jù)圖回答以下問題

（1）最有可能屬于病毒的是 ， 它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是 ， 病毒的生活及繁殖必須在內才能進行．
（2）圖中屬于原核細胞的是 ， 它唯一的細胞器是；它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是 ．
（3）圖中能進行光合作用的是 ， 能完成此生理過程是因為其內含有、 ， 因而它是一類營生活的生物．
（4）圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞，其遺傳物質在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為：其DNA主要存在于 ， 而A、B兩種細胞的DNA主要存在于 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某一經(jīng)3H充分標記了DNA的雄性動物細胞罝于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，該細胞經(jīng)過連續(xù)分裂形成了8個大小相等的子細胞。下圖為該過程中處于不同分裂時期的細胞示意圖。下列有關說法中，不正確的是

A. 甲、乙、丙三個細胞中均含有2個染色體姐

B. 丙細胞中有2條染色體具有放射性

C. 甲、乙細胞中每個核DNA分子均具有放射性

D. 丙細胞可能產(chǎn)生兩個基因型不同的子細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為抵御各種各樣病原體的侵擾，人體必須形成幾十萬、幾百萬甚至更多種相應的特異性抗體來 保護自己�？贵w是由2條相同的H鏈和2條相同的L鏈通過鏈間二硫鍵連接而成的結構，整個抗體分子可分為恒定區(qū)（C區(qū)）和可變區(qū)（V區(qū)）兩部分下圖是抗體的結構示意圖，請回答下列問題：

（1）抗體屬于機體免疫系統(tǒng)組成中的_____。由圖可知，每種抗體都含有____條肽鏈，___個二硫鍵。

（2）抗體是機體在___________（填“體液免疫”或“細胞免疫”）過程中產(chǎn)生的。請寫出從抗原被吞噬細胞攝取和處理開始到抗體產(chǎn)生的全過程:___________（用相關文字和箭頭表示）。

（3）由圖可知，與抗原發(fā)生特異性結合的應是抗體的___________（填“V”或“C”）區(qū)。

（4）合成抗體時，氨基酸之間發(fā)生了___________反應。同一個體中抗體的結構不盡相同，主要是因為V區(qū)的___________不同。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于下列結構說法不正確的是（ ）

A.①與③的成分以囊泡的形式相互轉化
B.觀察活細胞中的②須用甲基綠染色
C.上述五種細胞器廣泛分布在植物的所有細胞中
D.①③⑤上進行的反應需要④提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組物質中，組成元素相同的是

A．膽固醇、脂肪、脂肪酶

B．淀粉、核糖、脂肪

C．氨基酸、核苷酸、葡萄糖

D．脂肪、性激素、磷脂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某次實驗時靈敏電流計指針偏轉情況如圖1所示。現(xiàn)把兩靈敏電流計A1、A2的兩極a、c、d、e分別接于神經(jīng)纖維膜外，在a、c的中點b處給予適宜強度的刺激，則靈敏電流計A1、A2指針的偏轉情況應是

A. A1不偏轉；A2先右偏，后左偏停在0刻度，再左偏到一定程度，再右偏至0刻度

B. A1不偏轉；A2先左偏，后右偏停在0刻度，再右偏到一定程度，再左偏至0刻度

C. A1先右偏，后左偏停在0刻度；A2先右偏，后左偏停在0刻度，再左偏到一定程度，再右偏至0刻度

D. A1先左偏，后右偏停在0刻度；A2先左偏，后右偏停在0刻度，再右偏到一定程度，再左偏至0刻度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不屬于細胞膜的功能

A. 控制物質進出細胞

B. 將細胞產(chǎn)生的物質分泌到細胞外

C. 提高細胞內的化學反應速率

D. 作為系統(tǒng)邊界維持細胞環(huán)境的穩(wěn)定

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