(2013•南通模擬)如圖甲燒杯中是5%的淀粉液,乙燒杯中是5%葡萄糖液,將裝有蒸餾水的透析袋分別放入甲、乙燒杯中(水和葡萄糖分子能通過透析袋的膜).放置一小時后( )
A.甲燒杯中透析袋外的淀粉液濃度不變
B.乙燒杯中透析袋外的葡萄糖液濃度降低
C.甲燒杯中透析袋內的液體加入碘液后呈藍色
D.乙燒杯中透析袋內的液體加入斐林試劑后即呈磚紅色
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | PPO可以催化一種或一類物質的化學反應 | |
B. | 當環(huán)境溫度為70℃且在相同時間內,pH 為8.4時PPO的反應產(chǎn)物比pH為7.8時的多 | |
C. | 在制備麥芽過程中可以通過降低PPO的濃度,降低PPO的活性 | |
D. | 適當提高PPO的濃度,可以提高PPO催化多酚類物質的生化反應速度 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西咸陽西北農林科技大學附中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2009•閔行區(qū)一模)止痛藥并不損傷神經(jīng)元的結構,卻能在一定時間內阻斷神經(jīng)沖動向感覺中樞的傳導,它的作用部位在( )
A.細胞體 B.軸突 C.突觸間隙 D.樹突
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省運城市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•運城校級月考)呼吸熵(RQ)指單位時間內進行細胞呼吸的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值(RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積).圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關生理過程,A~E表示物質,①~④表示過程.圖2表示測定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸熵的實驗裝置.請分析回答:
(1)物質B可使溴麝香草酚藍水溶液發(fā)生的顏色變化為 .
②和④過程中物質B產(chǎn)生的場所分別是 .
(2)在細胞呼吸過程中,實現(xiàn)的能量轉換是有機物中穩(wěn)定的化學能轉換成 .
(3)圖2實驗裝置乙中,KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是 .
(4)假設小麥種子只以糖類為呼吸底物,在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動情況,如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動,乙裝置中墨滴左移,則10min內小麥種子發(fā)生圖1中的 (填序號)過程;如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移,乙裝置中墨滴不動,則10min內小麥種子發(fā)生圖1中的 (填序號)過程.
(5)在25℃下10min內,如果甲裝置中墨滴右移40mm,乙裝置中墨滴左移200mm,則萌發(fā)小麥種子的呼吸熵是 .
(6)為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化,還應設置一個對照裝置.對照裝置的大試管和小燒杯中應分別放入 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省運城市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•運城校級月考)利用滲透作用實驗原理可以測定細胞液濃度的大概范圍.將細胞液濃度相同的某種植物細胞(如圖所示),置于不同濃度的蔗糖溶液中,出現(xiàn)a~d四種細胞狀態(tài),則細胞液濃度最精確的范圍是下列哪兩個細胞之間( )
A. B.
C. D.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省運城市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2008•江門模擬)在如圖所示的四種化合物的化學組成中,與圓圈中“A”所對應的名稱相符合的是( )
A.①﹣腺嘌呤核糖核苷酸
B.②﹣腺苷
C.③﹣腺嘌呤脫氧核苷酸
D.④﹣腺嘌呤
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省運城市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•遵義期末)下列物質或結構中含胸腺嘧啶“T”的是( )
A.DNA聚合酶 B.煙草花葉病毒
C.ATP D.B淋巴細胞中的線粒體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成酶的元素只有C、H、O、N,組成ATP的元素有C、H、O、N、P | |
B. | 酶的合成消耗ATP,ATP的合成需要酶的催化 | |
C. | 在代謝旺盛的細胞中,酶和ATP的含量大量增加 | |
D. | 酶和ATP均可降低反應的活化能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察葉綠體時,選擇的菠菜葉肉細胞內葉綠體越多越好 | |
B. | 在觀察質壁分離與復原的實驗中需要用顯微鏡觀察兩次細胞形態(tài) | |
C. | 豐富度的統(tǒng)計方法,通常有記名計算法和標志重捕法兩種 | |
D. | 可用菠菜葉片為實驗材料做觀察質壁分離和復原的實驗 |
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