6．有關(guān)生物實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．觀察葉綠體時，選擇的菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體越多越好
B．在觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的實驗中需要用顯微鏡觀察兩次細(xì)胞形態(tài)
C．豐富度的統(tǒng)計方法，通常有記名計算法和標(biāo)志重捕法兩種
D．可用菠菜葉片為實驗材料做觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗

分析 菠菜葉稍帶些葉肉的下表皮用于觀察葉綠體；統(tǒng)計土壤動物豐富度：記名計算法和目測估計法；菠菜葉片細(xì)胞含有大液泡，能發(fā)生滲透失水或吸水，可用于觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原．

解答 解：A、觀察葉綠體時，選擇的菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠體個大，數(shù)目較少的，故一般選擇葉子的背陽面的葉肉細(xì)胞，A錯誤；
B、在觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的實驗中需要用顯微鏡觀察三次細(xì)胞形態(tài)，B錯誤；
C、統(tǒng)計土壤動物豐富度：記名計算法和目測估計法；標(biāo)志重捕法一般用來測動物的種群密度，C錯誤；
D、菠菜葉片細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞，含有大液泡，可用于觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原，D正確．
故選：D．

點評 本題考查統(tǒng)計土壤動物豐富度實驗、觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗、觀察線粒體和葉綠體實驗，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗材料的選擇是否合理等，需要考生在平時的生活中注意積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省運城市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•南通模擬）如圖甲燒杯中是5%的淀粉液，乙燒杯中是5%葡萄糖液，將裝有蒸餾水的透析袋分別放入甲、乙燒杯中（水和葡萄糖分子能通過透析袋的膜）．放置一小時后（ ）

A．甲燒杯中透析袋外的淀粉液濃度不變

B．乙燒杯中透析袋外的葡萄糖液濃度降低

C．甲燒杯中透析袋內(nèi)的液體加入碘液后呈藍(lán)色

D．乙燒杯中透析袋內(nèi)的液體加入斐林試劑后即呈磚紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)基因復(fù)制與表達(dá)的敘述，正確的是（　�。�
A．以DNA為模板鏈合成的只有mRNA
B．不同的tRNA所轉(zhuǎn)運的氨基酸不同
C．DNA分子上的堿基被替換，形成的蛋白質(zhì)不一定改變
D．DNA的復(fù)制過程中只需要DNA聚合酶，不需要解旋酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．鋅是地球上所有生物必需的微量元素之一，對植物的光合作用等生命活動有重要的調(diào)節(jié)作用．科研人員為了探究缺鋅對蘋果植株葉片光合作用速率的影響，進(jìn)行了相關(guān)實驗，得到實驗結(jié)果見表，請分析并回答下列問題：
葉片
類型		鋅含量
（mg•kg-1）		葉綠素含量
（mg•g-1FW）		類胡蘿卜素含
量（mg•g-1FW）		單個葉
面積（cm）		凈光合速率
（μmol•m-2•s-1）
正常葉21.93.180.4528.816.6
潛病葉15.03.030.5012.014.8
病葉11.21.510.302.612.1
（1）選取蘋果植株每類葉片中新鮮葉片0.1g，剪碎，加入20mL乙醇與丙酮（1﹕1）混合液，乙醇與丙酮混合液的作用是溶解色素，同時，還需加入適量的二氧化硅和碳酸鈣，迅速研磨，獲取色素提取液．表中數(shù)據(jù)顯示，適度缺鋅時潛病葉可通過提高類胡蘿卜素的含量來避免光合結(jié)構(gòu)的破壞．
（2）為了進(jìn)一步測定不同類型葉片的實際光合速率，還需要進(jìn)一步測定各組葉片的呼吸速率，經(jīng)綜合分析得出結(jié)論．同一植株的底部葉片呼吸作用強度比頂部葉片弱，其內(nèi)部原因最可能是底部葉片衰老，酶活性降低．
（3）據(jù)表分析，缺鋅導(dǎo)致光合速率下降的主要原因是缺鋅引起葉綠素減少、類胡蘿卜素含量減少．
（4）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，缺鋅還會造成葉綠體中某種復(fù)合物OEC的結(jié)構(gòu)被破壞，直接導(dǎo)致O2的產(chǎn)生量顯著減少，據(jù)此可推測OEC主要分布于葉綠體的類囊體薄膜．由此可見，缺鋅造成蘋果植株光合作用速率下降的原因是多方面的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)實驗的描述，正確的是（　�。�
A．空間結(jié)構(gòu)被破壞的蛋白質(zhì)，仍能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
B．甲基綠-吡羅紅混合染液可將洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞大部分染成綠色
C．根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色變化可確定酵母菌的細(xì)胞呼吸方式
D．觀察細(xì)胞中的線粒體，應(yīng)將涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片烘干后再染色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)中同時含有磷元素和氮元素的是（　�。�
A．核苷酸B．丙酮酸C．氨基酸D．脂肪酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高一上段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011秋•衡陽期末）在制備細(xì)胞膜的實驗中，把紅細(xì)胞放入蒸餾水的目的是（ ）

A．溶解細(xì)胞膜 B．清洗細(xì)胞

C．使紅細(xì)胞吸水漲破 D．溶解細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高一上段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•太原月考）鄒承魯院士的科研成果與下列哪種物質(zhì)關(guān)系密切（ ）

A．遺傳物質(zhì) B．脂肪 C．蛋白質(zhì) D．糖類

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省朔州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•朔州校級期末）豬的胰島素用于人體降低血糖濃度效果不明顯，原因是豬胰島素分子中有一個氨基酸與人的不同．為了使豬胰島素臨床用于人治療糖尿病，用蛋白質(zhì)工程的蛋白分子設(shè)計的最佳方案是（ ）

A．對豬胰島素進(jìn)行一個不同氨基酸的替換

B．將豬胰島素和人胰島素進(jìn)行拼接組成新的胰島素

C．將豬和人的胰島素混合在一起治療糖尿病

D．根據(jù)人的胰島素設(shè)計制造一種全新的胰島素

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