K＋
 

Mg2＋
 

Ca2＋
 

SiO44-
 

水稻
 

17．0
 

105
 

117
 

19．5
 

番茄
 

19．1
 

85
 

59．6
 

118
 

A．不同植物對(duì)同一離子的需要量是不同的

B．與番茄相比，水稻對(duì)SiO44-需要量大，對(duì)Ca2＋需要量小

C．不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的

D．植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上學(xué)期9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對(duì)應(yīng)，不正確的一組是

A. 雙縮脲試劑—蛋白質(zhì)—紫色；醋酸洋紅染液—染色體—紅色

B. 碘液—淀粉—藍(lán)色；重鉻酸鉀溶液—酒精—灰綠色

C. 甲基綠—DNA—綠色；斐林試劑—麥芽糖—磚紅色

D. 健那綠染液—線粒體—綠色；蘇丹Ⅳ染液—脂肪—橘紅色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆福建省漳州市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

近期中佛羅里達(dá)大學(xué)UCF的研究人員發(fā)現(xiàn)，在乳腺癌和卵巢癌等數(shù)種癌癥中出現(xiàn)的KLF8蛋白，是癌細(xì)胞抗性和癌癥復(fù)發(fā)的關(guān)鍵。KLF8是一種DNA修復(fù)蛋白，研究顯示它既能幫助腫瘤細(xì)胞抵抗抗癌藥物，也能夠幫助腫瘤細(xì)胞再生。下圖是某癌癥患者的乳腺癌細(xì)胞增殖過程中核DNA變化曲線圖。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．將癌細(xì)胞置于不同條件下“離體”培養(yǎng)時(shí)均會(huì)呈現(xiàn)無限增殖的特征

B．控制KLF8合成的基因在正常細(xì)胞內(nèi)也能高度表達(dá)

C．從圖中信息可知，該乳腺癌患者的癌細(xì)胞的細(xì)胞周期為c h

D．以破壞DNA為目的的化療方法促使癌細(xì)胞死亡，還需促使癌細(xì)胞修復(fù)失敗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆福建省漳州市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“有氧運(yùn)動(dòng)”近年來成為一個(gè)很流行的詞匯，得到很多學(xué)者和專家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求相等，達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列說法正確的是（ ）

A．AB段為有氧呼吸，BC段為有氧呼吸和無氧呼吸，CD段為無氧呼吸

B．運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于C后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C．無氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失，其余儲(chǔ)存在ATP中

D．若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長時(shí)間超過C，會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆福建省漳州市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示動(dòng)物細(xì)胞間相互識(shí)別、相互反應(yīng)和相互作用的機(jī)制，則與該機(jī)制相符的是（ ）

A．信號(hào)細(xì)胞與靶細(xì)胞膜上一定都有受體

B．①一定通過胞吐進(jìn)入組織液

C．若靶細(xì)胞為神經(jīng)細(xì)胞，②一定為通道蛋白

D．若信號(hào)細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，則靶細(xì)胞一定為肝細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆重慶第一中高三上學(xué)期開學(xué)摸底考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅（2n=8）的野生型眼色有紅色、紫色和白色，其遺傳受兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制。當(dāng)個(gè)體同時(shí)含有顯性基因A和B時(shí)，表現(xiàn)為紫色眼；當(dāng)個(gè)體不含有A基因時(shí)，表現(xiàn)為白色眼；其它類型表現(xiàn)為紅色眼。現(xiàn)有兩個(gè)純合品系雜交，結(jié)果如下：

回答下列問題：

（1）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，果蠅眼色的遺傳 （填“遵循”或“不遵循”）基因的自由組合

定律；等位基因A、a位于 （填“�！被�"X”）染色體上。

（2）親本白眼雄果蠅的基因型為 ，F(xiàn)2中紅色眼中雌性個(gè)體出現(xiàn)的概率是 ，F(xiàn)2中B基因頻率為 。

（3）某小組利用上述實(shí)驗(yàn)中果蠅為實(shí)驗(yàn)材料，嘗試選擇不同的眼色的果蠅進(jìn)行雜交，使雜交后代中白色眼果蠅只有雌性個(gè)體中出現(xiàn)。你認(rèn)為該小組能否成功？ ，理由是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆重慶第一中高三上學(xué)期開學(xué)摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖的基因模型為控制某種酶的基因內(nèi)部和周圍的DNA片段情況。距離以千堿基對(duì)（kb）表示，但未按比例畫出，基因長度共8kb,人為劃分a-g共7個(gè)區(qū)間，轉(zhuǎn)錄直接生成的mRNA中d區(qū)間所對(duì)應(yīng)的區(qū)域會(huì)被加工切除，成為成熟的mRNA。下列分析正確的是

A．該酶是由299個(gè)氨基酸組成的

B．起始密碼子對(duì)應(yīng)位點(diǎn)是RNA聚合酶結(jié)合的位點(diǎn)

C．終止密碼子是最后一個(gè)氨基酸結(jié)合到核糖體的位點(diǎn)

D．mRNA上某一特定位點(diǎn)需要的氨基酸可以由幾種特定的tRNA將它轉(zhuǎn)運(yùn)到核糖體上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆內(nèi)蒙古高三上學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示為研究酵母菌細(xì)胞呼吸的裝置，以及O2濃度與CO2釋放量之間的關(guān)系曲線。實(shí)驗(yàn)初始時(shí),在兩裝置中充入40%O2和60%N2的混合氣體。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

（1）瓶中O2濃度從40%變?yōu)?0%的過程中,酵母菌只進(jìn)行 呼吸,兩裝置中液滴的情況是:裝置一液滴___________,裝置二液滴___________。

（2）O2濃度降至5%時(shí),此時(shí)無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗量的____倍。

（3）整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程結(jié)束時(shí)與實(shí)驗(yàn)前相比,可觀察到裝置一中液滴_____,裝置二中液滴_____。

（4）若兩裝置在實(shí)驗(yàn)初始時(shí)充滿N2,則兩裝置中液滴的情況是:裝置一中液滴________,裝置二中液滴___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是植物細(xì)胞雜交過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）植物體細(xì)胞雜交的第①步是去掉細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體。目前此步驟最常用的方法是酶解法，也就是在溫和的條件下用 等分解植物的細(xì)胞壁。

（2）人工誘導(dǎo)②過程原生質(zhì)體融合的物理方法是：利用 , 等（至少寫出兩種）促使原質(zhì)體融合；化學(xué)方法是用 等試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合。動(dòng)物細(xì)胞融合與植物生質(zhì)體融合的誘導(dǎo)方法類似，動(dòng)物細(xì)胞的融合還常用到 作為誘導(dǎo)劑。

（3）③表示融合后的原生質(zhì)體再生細(xì)胞壁，新細(xì)胞壁的產(chǎn)生與細(xì)胞內(nèi) （細(xì)胞器）有密切關(guān)系。

（4）圖中④過程表示 ,⑤過程表示 ，由雜種細(xì)胞能長成雜種植株所依據(jù)的原理是 。

（5）植物體細(xì)胞雜交在育種工作中具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值，其突出的優(yōu)點(diǎn)是 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案