15．下列關(guān)于植物激素的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．單側(cè)光使植物彎曲生長(zhǎng)時(shí)，背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度都比向光側(cè)低
B．生長(zhǎng)素處理插條時(shí)，浸泡法與沾蘸法相比所需生長(zhǎng)素溶液濃度較高
C．生長(zhǎng)素濃度增高到一定時(shí)，可以抑制植物的生長(zhǎng)
D．莖的背重力生長(zhǎng)與頂端優(yōu)勢(shì)都體現(xiàn)了高濃度生長(zhǎng)素抑制生長(zhǎng)的特點(diǎn)

分析 本題是對(duì)植物向光性原因、探究不同濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)扦插枝條生根的影響的實(shí)驗(yàn)中的變量分析和控制、生長(zhǎng)素生理作用兩重性的綜合性考查，回憶植物向光性原因、探究不同濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)扦插枝條生根的影響的實(shí)驗(yàn)中的變量分析和控制、頂端優(yōu)勢(shì)，然后分析選項(xiàng)進(jìn)行解答．

解答 解：A、單側(cè)光照射使生長(zhǎng)素分布不均勻，背光側(cè)生長(zhǎng)素比向光側(cè)多，植物向光彎曲生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；
B、生長(zhǎng)素處理插條時(shí)，用浸泡法處理插條與沾蘸法相比，要求生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液的濃度較低，B錯(cuò)誤；
C、由于生長(zhǎng)素生理作用具有兩重性，所以生長(zhǎng)素濃度增高到一定時(shí)，可以抑制植物的生長(zhǎng)，C正確；
D、莖的背重力生長(zhǎng)只體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用，頂端優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 對(duì)植物向光性原理、探究不同濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)扦插枝條生根的影響的實(shí)驗(yàn)、植物激素的作用的理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于常見(jiàn)激素的作用，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素-促進(jìn)糖原分解
B．人工合成的孕激素類(lèi)藥物-抑制女性排卵的口服避孕藥
C．小腸黏膜產(chǎn)生的促胰液素-隨腸液運(yùn)到胰腺，促進(jìn)胰腺分泌胰液
D．抗利尿激素-提高腎臟集合管對(duì)水的通透性，促進(jìn)水分重吸收

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命．利用雌雄同株的二倍體青蒿通過(guò)傳統(tǒng)育種和現(xiàn)代生物技術(shù)可培育高產(chǎn)青蒿素的植株．請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題：
（1）現(xiàn)用2個(gè)純合二倍體青蒿品種高產(chǎn)感病和低產(chǎn)抗病雜交，F(xiàn)2中出現(xiàn)5/8的重組類(lèi)型則其雜交親本的基因型組合為AAbb×aaBB．（青蒿素產(chǎn)量用基因A，a表示：病況用基因B，b表示），上述性狀遺傳所遵循的是基因的自由組合．
（2）全部F2植株自交，單株收獲F2所結(jié)種子，每株的所有種子單獨(dú)種植在一起可得到一個(gè)株系，理論上，在所有F3株系中，表現(xiàn)出性狀分離的株系占$\frac{3}{4}$．育種的目的是獲得具有高產(chǎn)抗病優(yōu)良性狀的新品種．
（3）四倍體青蒿中青蒿素含量高于二倍體青蒿，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出培育四倍體優(yōu)良新品種的過(guò)程用秋水仙素處理純合高產(chǎn)抗病二倍體的幼苗或萌發(fā)的種子，獲得純合四倍體植株．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

4．如圖為人體某一反射弧的示意圖，a、b為微型電流計(jì)F的兩極，下列敘述正確的是（　�。�
A．興奮從細(xì)胞B傳到細(xì)胞D，存在化學(xué)信號(hào)與電信號(hào)的轉(zhuǎn)換
B．從a處切斷神經(jīng)纖維，刺激b處，效應(yīng)器能產(chǎn)生反射活動(dòng)
C．刺激皮膚細(xì)胞A，電流計(jì)指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D．神經(jīng)元靜息時(shí)，細(xì)胞膜對(duì)K+的通透性增加以維持電位差

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制的敘述，錯(cuò)誤的是

A．神經(jīng)調(diào)節(jié)比體液調(diào)節(jié)作用范圍準(zhǔn)確

B．激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)可以相互影響

C．運(yùn)動(dòng)員跳水過(guò)程中既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)

D．人體主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)—激素—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．據(jù)調(diào)查，某小學(xué)的學(xué)生中，基因型為XBXB的比例為20%，XBXb為20%，XbXb為10%，XBY為30%，XbY為20%，則在該地區(qū)XB和Xb的基因頻率分別為（　�。�
A．20%，80%B．30%，70%C．78%，92%D．60%，40%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞代謝能夠有條不紊地進(jìn)行主要由酶的高效性決定
B．對(duì)于一個(gè)細(xì)胞來(lái)說(shuō)，酶的種類(lèi)和數(shù)量會(huì)發(fā)生變化
C．酶適宜于在最適溫度下長(zhǎng)期保存以保持最高活性
D．同一個(gè)體各種體細(xì)胞酶的種類(lèi)相同、數(shù)量不同，代謝不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)ATP的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化保證了機(jī)體對(duì)能量的需求
B．ATP由3個(gè)磷酸基團(tuán)和1個(gè)腺嘌呤構(gòu)成
C．ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量低
D．ATP水解為ADP釋放的能量來(lái)自于高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖表示某細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）提取動(dòng)物的細(xì)胞膜，選用的最佳材料是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，提取利用的原理是吸水漲破．
（2）圖中物質(zhì)A為蛋白質(zhì)，B是磷脂雙分子層，D是糖蛋白．
（3）a的運(yùn)輸方式體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是選擇透過(guò)性．
（4）若圖示為細(xì)胞膜是小腸上皮細(xì)胞膜，則從腸道吸收葡萄糖、氨基酸、脂肪酸的方式此次為a、a、b（填字母）

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