A. | 氧氣過多 | B. | 氧氣過少 | C. | 二氧化碳過多 | D. | 二氧化碳過少 |
科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏高二下學期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示生長素濃度對植物生長發(fā)育的影響。下列敘述正確的是
A.在莖的向光性實驗中,若測得莖向光—側的生長素濃度為b點濃度,則背光—側的濃度—定在de之間
B.若c點表示某植物頂芽的生長素濃度,則ce段可表示最靠近頂芽的側芽中的生長素濃度
C.在利用生長素作用原理來培育無子番茄時,所用生長素濃度應低于e點濃度
D.若c點表示促進莖生長的最適濃度,則a、d點分別表示促進根、芽生長的最適濃度
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | OMP可以在人體所有體細胞的核糖體上合成 | |
B. | 和胰島素一樣,OMP通過注射和口服都能發(fā)揮作用 | |
C. | OMP使原癌基因突變,屬于生物致癌變因子 | |
D. | OMP具有調節(jié)代謝的功能,其調節(jié)方式也具有反饋調節(jié)的特點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 急性腸炎會喪失大量的水與無機鹽,應為患者輸入葡萄糖鹽水 | |
B. | 植物抗寒性的增強與自由水含量相對增多有關 | |
C. | 植物體缺Mg會影響光合作用的暗反應 | |
D. | 激素在人體內的運輸離不開水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由造血干細胞形成的a、b、c細胞內蛋白質的種類有所不同 | |
B. | ①②③過程都需要細胞膜上糖被的參與 | |
C. | 圖中反映的是體液免疫過程,e表示的是B細胞 | |
D. | Y主要在內環(huán)境中發(fā)揮作用,與Y合成和分泌有關的具膜的細胞器有內質網、高爾基體和線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該雜種植株是純合的二倍體,能進行有性繁殖 | |
B. | 該雜種植株應同時具有A、B兩種植物的性狀 | |
C. | 植株C是單倍體,基因型可能有8種 | |
D. | 用植物細胞工程的方法也可獲得該雜種植株 |
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