下列關于細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( 。
A、細胞分化導致細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了改變,其遺傳物質(zhì)也隨之改變
B、衰老的生物體中,細胞都處于衰老狀態(tài)
C、細胞凋亡對于多細胞生物體完成正常發(fā)育、維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定等有著重要作用
D、癌細胞膜上的糖蛋白較少,呼吸速度減慢,形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生明顯的變化
考點:細胞的分化,衰老細胞的主要特征,細胞凋亡的含義,癌細胞的主要特征
專題:
分析:1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達.
2、衰老細胞的特征:(1)細胞內(nèi)水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
3、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.癌細胞的特征:(1)無限增殖;(2)細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;(3)細胞表面發(fā)生變化,細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少.
解答: 解:A、細胞分化導致細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了改變,但其遺傳物質(zhì)不會改變,A錯誤;
B、衰老的生物體中,大多細胞都處于衰老狀態(tài),B錯誤;
C、細胞凋亡對于多細胞生物體完成正常發(fā)育、維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定等有著重要作用,C正確;
D、癌細胞膜上的糖蛋白較少,呼吸速度加快,形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生明顯的變化,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查細胞分化、細胞衰老和細胞癌變的相關知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質(zhì);識記衰老細胞的主要特征;識記癌細胞形成的原因及癌細胞的主要特征,能將三者進行比較,進而選出正確的答案.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某種細菌會使人類患腦膜炎,原因是該菌的一種名為InIc的蛋白可通過抑制人類細胞中的Tuba蛋白的活性,使細胞膜更易變形而有利于細菌的轉(zhuǎn)移.下列敘述正確的是(  )
A、InIc的蛋白在該菌的核糖體上合成
B、該菌使人類細胞發(fā)生變形,說明細胞膜具有選擇透過性
C、Tuba蛋白和InIc蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工
D、該菌含有DNA和RNA,其遺傳物質(zhì)主要是DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

仔細分析圖,三個圓圈①、②、③分別表示含有葉綠體、核糖體、中心體的細胞,那么陰影部分表示的細胞可能是( 。
A、乳酸菌B、綠藻
C、肝細胞D、棉花葉肉細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某蛋白質(zhì)由2條肽鏈構(gòu)成,a鏈含25個肽鍵,b鏈含30個肽鍵,則控制該蛋白質(zhì)合成的基因中至少含有的堿基數(shù)為( 。
A、165B、168
C、171D、342

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體骨髓造血干細胞的生命歷程.請據(jù)圖回答問題:
(1)區(qū)分①細胞與植物細胞最主要的依據(jù)是
 
,細胞②不能無限長大的原因有
 

(2)c過程的實質(zhì)是
 

(3)成熟的紅細胞結(jié)構(gòu)非常特殊,以紅細胞為材料的實驗是
 
.鐮刀型細胞貧血癥患者的紅細胞形狀發(fā)生改變的直接原因是
 

(4)若白細胞發(fā)生了癌變,根本原因是細胞中的
 
發(fā)生了突變,癌細胞無限增殖過程中直接參與a、b過程的無膜細胞器依次是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示遺傳信息的傳遞和表達過程,下列相關敘述正確的是( 。
A、①②過程中堿基配對情況及所需酶都相同
B、以上過程的產(chǎn)物都需在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中加工形成一定的空間結(jié)構(gòu)
C、③過程中產(chǎn)生的多肽具有相同的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序
D、①②過程的產(chǎn)物都經(jīng)過核孔進入細胞質(zhì)參與其后的代謝

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關于遺傳的“中心法則”是指( 。
A、遺傳信息的表達過程
B、遺傳信息的解讀過程
C、遺傳信息的遺傳規(guī)律
D、遺傳信息的傳遞途徑

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

回答內(nèi)環(huán)級及神經(jīng)調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié).
(1)人體內(nèi)環(huán)境的三大組分中,可以相互直接交換成分的是
 

(2)NO是眾多神經(jīng)遞質(zhì)中的一員,下表列舉了NO與其它經(jīng)典地址的比較情況.
                NO其他經(jīng)典遞質(zhì)
合成酶促合成酶促合成
儲存無囊泡囊泡儲存
釋放彌散Ca2+依賴性囊泡釋放
失活半衰期短,自行失活酶解活重新提取
受體無受體,直接作用于靶酶激活受體作用與例子通道活第二倍使
作用范圍不局限于突觸部位主要是突觸部位
作用方式雙向傳遞:自突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,或自突觸后膜釋放,作用于突觸前膜單項傳遞:自突觸前膜釋放,作用于突觸后膜
以下關于神經(jīng)遞質(zhì)的相關描述,正確的有
 

①均儲存在囊泡                      ②均通過胞吐的形式釋放
③發(fā)揮作用后會失活或重新提取         ④均通過受體發(fā)揮作用
⑤在突觸位置傳遞均具有單向性         ⑥均屬于信息分子
(3)人進入寒冷環(huán)境中,圖中所示過程會加強.圖中屬于蛋白質(zhì)類激素的是
 
;圖示過程不會一直加強,主要原因是
 


(4)人體內(nèi)能產(chǎn)生抗體的細胞是
 
.研究發(fā)現(xiàn),90%重癥肌無力患者體內(nèi)抗乙酰膽堿受體抗體呈陽性.Graves。ǘ拘詮浡约谞钕倌[)病因是患者所產(chǎn)生的某種Z抗體與甲狀腺細胞膜上的某激素受體結(jié)合,致使甲狀腺細胞持續(xù)激發(fā),產(chǎn)生高水平甲狀腺急速所致.Z抗體和抗乙酰膽堿受體抗體與相應抗原結(jié)合后,發(fā)揮的機理是否相同?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

已知桃樹中,樹體喬化與矮化為一對相對性狀(由等位基因D、d控制),蟠桃果形與圓桃果形為一對相對性狀(由等位基因H、h控制),蟠桃對圓桃為顯性.下表是桃樹兩個雜交組合的實驗統(tǒng)計數(shù)據(jù):
親本組合后代的表現(xiàn)型及其株數(shù)
組別表現(xiàn)型喬化蟠桃喬化圓桃矮化蟠桃矮化圓桃
喬化蟠桃×矮化圓桃410042
喬化蟠桃×喬化圓桃3013014
(1)根據(jù)組別
 
的結(jié)果,可判斷桃樹樹體的顯性性狀為
 

(2)甲組的兩個親本基因型分別為
 

(3)桃樹的蟠桃果形具有較高的觀賞性.已知現(xiàn)有蟠桃樹種均為雜合子,欲探究蟠桃是否存在顯性純合致死現(xiàn)象(即HH個體無法存活),研究小組設計了以下遺傳實驗,請補充有關內(nèi)容.
實驗方案:
 
,分析比較子代的表現(xiàn)型及比例.
預期實驗結(jié)果及結(jié)論:
①如果子代
 
,則蟠桃存在顯性純合致死現(xiàn)象.
②如果子代
 
,則蟠桃不存在顯性純合致死現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案