【題目】下表為養(yǎng)魚對水稻產(chǎn)量和稻田土壤有機質(zhì)含量影響的實驗結(jié)果。下列敘述錯誤的是

處理

水稻產(chǎn)量(kg/hm2)

土壤有機質(zhì)(%)

稻田養(yǎng)魚

4023

2.72

對照

3474

2.56

A. 稻田養(yǎng)魚使水稻更多的從土壤中吸收魚糞中的有機質(zhì)

B. 稻田養(yǎng)魚使稻田生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜程度提高

C. 引入稻田中的魚同樣受到食物和生存空間等因素的限制

D. 魚可以吃掉稻田中的害蟲和雜草,從而提高了水稻產(chǎn)量

【答案】A

【解析】

根據(jù)表格分析,與對照組相比,稻田養(yǎng)魚的實驗組的水稻產(chǎn)量升高了,且土壤有機質(zhì)的含量也升高了。

魚的糞便作為肥料可提高稻田土壤有機質(zhì)的含量,但是不能為水稻直接吸收,A錯誤;稻田養(yǎng)魚增加了稻田生態(tài)系統(tǒng)的生物種類,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜程度有所提高,B正確;被引入稻田的魚最終因為食物和生存空間等因素成S型增長,C正確;魚可以吃掉稻田中的害蟲和雜草,從而提高了水稻產(chǎn)量,D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某地100年前發(fā)生森林大火,所有植被焚毀。歷經(jīng)長期自然選擇之后,現(xiàn)在生態(tài)學研究人員對該地區(qū)進行抽樣調(diào)查,已知該地區(qū)中的植物、植食動物甲和肉食動物乙之間存在著食物關(guān)系,其中動物種群甲的年齡組成如表所示(表中“1+”表示動物甲的年齡大于等于1,小于2,其他以此類推)

年齡

0+

1+

2+

3+

4+

5+

6+

7+

8+

9+

≥10

個體數(shù)

93

187

60

56

51

61

52

34

41

39

166

請回答下列問題:

(1)火災后,該地群落的演替類型是________________

(2)研究表明,動物種群甲中的個體在2+時達到性成熟(進入成年),7+時喪失繁殖能力(進入老年)。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知動物種群甲的年齡組成類型為_________,由此推測動物種群甲的數(shù)量變化趨勢是_________。

(3)表中數(shù)據(jù)是根據(jù)標志重捕法獲得的,標志重捕法常用于活動能力強、活動范圍廣的動物的種群密度調(diào)查。若標記個體更易于被動物乙捕食,則獲得的估計值與實際值相比_____(偏高/不變/偏低)。

(4)調(diào)查中,研究人員發(fā)現(xiàn)一種灌木在該地區(qū)沿地表隨機分布,這________(能/不能)體現(xiàn)群落的水平結(jié)構(gòu),理由是________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】狗毛的褐色由B基因控制,黑色由b基因控制。I和i是位于另一對同源染色體上的等位基因,I是抑制基因,當I存在時,B、b均不表達而使狗毛呈現(xiàn)白色,F(xiàn)有黑色狗(bbii)和白色狗(BBII)雜交得F1,在F1雌雄個體自由交配產(chǎn)生的F2中,雜合褐色狗:黑色狗為

A. 1:3B. 2:1C. 1:2D. 3:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】抗維生素D佝僂病是伴X染色體顯性遺傳病。一對夫婦,男性僅患有抗維生素D佝僂病,女性僅患有紅綠色盲病。對于這對夫婦的后代,下列說法不合理的是(  )

A. 后代女兒全是抗維生素D佝僂病

B. 后代女兒的一條X染色體上,色盲基因和抗維生素D佝僂病基因呈線性排列

C. 抗維生素D佝僂病基因和紅綠色盲基因不遵循基因的自由組合定律

D. 后代中兒子兩病同患的概率是0

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述與細胞凋亡無關(guān)的是()

A. 胚胎發(fā)育中神經(jīng)細胞的形成B. 胚胎發(fā)育中神經(jīng)細胞數(shù)量調(diào)整

C. 植物通氣組織的形成D. 單性植物花器官退化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】菜豆是自花傳粉植物,其花色有色對無色為顯性。一株雜合有色花菜豆(Cc)生活在海島上,如果海島上沒有其他菜豆植株存在,且菜豆為一年生植物,則第四年時,海島上開有色花菜豆植株和開無色花菜豆植株的比例是()

A. 3:1B. 15:7

C. 9:7D. 15:9

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組利用酵母菌開展相關(guān)探究實驗。在500ml的已煮沸、冷卻的質(zhì)量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液中接種一定量的酵母菌,在適宜的條件下培養(yǎng),探究酵母菌種群大小的動態(tài)變化。分析回答:

(1)將葡萄糖溶液煮沸的主要目的是________________________________,冷卻后才接種酵母菌可防止_______________________________________________

(2)對培養(yǎng)液中酵母菌進行計數(shù)時,逐個統(tǒng)計是非常困難的,可以采用__________________________法。

(3)觀察計數(shù)時,從瓶中吸出培養(yǎng)液之前應將培養(yǎng)瓶_____________________________________,目的是________________________________________________________。

(4)血球計數(shù)板使用時,一塊蓋玻片能覆蓋___________個計數(shù)室。

(5)該實驗中酵母菌數(shù)量估算值見下表:(注:該實驗中使用的血球計數(shù)板規(guī)格為:1mm×1mm×0.1mm,16中方格×25小方格)。

時間(天)

1

2

3

4

5

6

7

酵母菌數(shù)量(萬個/mL)

32

762

824

819

821

820

第2天觀察計數(shù)時,發(fā)現(xiàn)計數(shù)室四個角上的4個中方格中共有36個酵母菌,其中被臺盼藍染液染成藍色的有4個,則表中第2天酵母菌數(shù)量約為__________________________萬個/mL。據(jù)表分析,酵母菌的種群數(shù)量呈_____________型增長。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥的有芒和無芒是一對相對性狀。下列四組雜交實驗中,能判斷性狀顯隱性關(guān)系的是

①有芒×有芒→有芒

②有芒×有芒→有芒301+無芒104

③有芒×無芒→有芒

④有芒×無芒→有芒204+無芒198

A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)說法,不正確的是( 。

A. 有絲分裂和減數(shù)分裂都只進行一次染色體復制

B. 同源染色體聯(lián)會、分離只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

C. 減數(shù)分裂中染色體的分離有兩次,但有絲分裂中染色體的分離只有一次

D. DNA復制和染色體復制分別使DNA和染色體的數(shù)目加倍

查看答案和解析>>

同步練習冊答案