下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是

A．真核細(xì)胞中細(xì)胞器的種類和數(shù)量與該細(xì)胞的功能相適應(yīng)

B．細(xì)胞中的蛋白質(zhì)都是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體合成的

C．細(xì)胞間信息交流不一定都需要受體參與

D．真核生物的細(xì)胞代謝能有序進(jìn)行與生物膜系統(tǒng)相關(guān)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．與軸突膜相比，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的胞體膜及樹(shù)突膜上有較多的遞質(zhì)受體
B．運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的胞體位于脊髓，它發(fā)出樹(shù)突支配骨骼肌纖維
C．動(dòng)作電位傳導(dǎo)過(guò)程中，神經(jīng)元的不同部位對(duì)離子的通透性不同
D．神經(jīng)元在極化狀態(tài)與反極化狀態(tài)時(shí)，膜內(nèi)鉀離子濃度均高于膜外

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)真核生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)及其功能的敘述正確的是（　　）
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)合成和加工的場(chǎng)所
B．核糖體、染色體均含有生物的遺傳物質(zhì)
C．溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶
D．線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川省成都市高三生物3月12日周末練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)或調(diào)查的敘述，不正確的是（ ）

A．研究遺傳病發(fā)病率需在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查，研究遺傳方式需分析患者家系系譜圖

B．統(tǒng)計(jì)顯微鏡下各期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例，能比較細(xì)胞周期各期時(shí)間的長(zhǎng)短

C．選取經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制成的臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察不到聯(lián)會(huì)現(xiàn)象

D．加入無(wú)水乙醇越多，葉綠體色素提取液的綠色越深

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年貴州省招生適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于自然生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是

A．太陽(yáng)能只有通過(guò)生產(chǎn)者才能輸入到生態(tài)系統(tǒng)的第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)中

B．生態(tài)系統(tǒng)中一種生物在食物網(wǎng)中只能占據(jù)一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

C．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是兩個(gè)獨(dú)立的過(guò)程

D．同等強(qiáng)度干擾下，森林生態(tài)系統(tǒng)比草原生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的速度慢

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年廣東省茂名市高三高考模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究人員進(jìn)行了多種植物激素對(duì)影響豌豆植株側(cè)芽生長(zhǎng)長(zhǎng)度（單位：mm）的實(shí)驗(yàn)，連續(xù)觀察幾天，結(jié)果見(jiàn)下表。分析回答問(wèn)題：

組

操作

第1天

第3天

第5天

第7天

第9天

甲

頂芽保留

0

0

0

0

0

乙

去頂芽，切口涂抹生長(zhǎng)素

0

2

5

7

10

丙

頂芽保留，側(cè)芽涂抹細(xì)胞分裂素

0

10

20

40

60

丁

去頂芽

0

20

40

60

80

戊

去頂芽，切口涂抹赤霉素

0

30

65

140

140

（1）植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞 的分子。

（2）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度遠(yuǎn)高于頂芽，但頂芽的生長(zhǎng)素仍可向側(cè)芽運(yùn)輸，這說(shuō)明此過(guò)程生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式是 。

（3）比較甲、乙、丁，可知 對(duì)側(cè)芽的生長(zhǎng)有抑制作用；比較 ，可知赤霉素能明顯促進(jìn)側(cè)芽的伸長(zhǎng)；比較甲、丙、丁可知 。

（4）研究者用生長(zhǎng)素類似物處理細(xì)胞得到的結(jié)果如下表所示，據(jù)此分析，生長(zhǎng)素類似物作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是 。

細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值

處理前

處理后

DNA:RNA：蛋白質(zhì)

1:3．1：11

1:5．4;21．7

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年廣東省茂名市高三高考模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如某化合物含C、H、O、N、S等元素，下列對(duì)此化合物功能的敘述錯(cuò)誤的是

A．信息傳遞作用 B．維持細(xì)胞的酸堿平衡

C．調(diào)節(jié)生命活動(dòng) D．用于基因工程獲得黏性末端

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．（1）生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體叫做種群．
（2）生物多樣性主要包括三個(gè)層面的內(nèi)容：基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．
（3）興奮是指動(dòng)物體或人體內(nèi)的某些組織或細(xì)胞感受外界刺激后，由相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過(guò)程
（4）興奮是以電信號(hào)的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的，這種電信號(hào)也叫做神經(jīng)沖動(dòng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在生物體內(nèi)含量極少，但對(duì)維持生物體正常生命活動(dòng)必不可少的元素有（　　）
A．Fe、Mn、Zn、MgB．Zn、Cu、Mg、CaC．Zn、Cu、B、MnD．Mg、Mn、Cu、Mo

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同步練習(xí)冊(cè)答案