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下列每組生物都屬于真核生物的一組是（　�。�
A、沙眼衣原體和大腸桿菌
B、藍藻和酵母菌
C、草履蟲和變形蟲
D、乳酸菌和玉米
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題：
分析：常考的真核生物：綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物．
常考的原核生物：藍藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．      
此外，病毒既不是真核也不是原核生物．
解答： 解：A、沙眼衣原體和大腸桿菌都屬于原核生物，A錯誤；
B、藍藻屬于原核生物，B錯誤；
C、草履蟲和變形蟲都是原生動物，都屬于真核生物，C正確；
D、乳酸菌屬于原核生物，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查細胞種類，對于此類試題，考查需要掌握一些常考的生物所屬的類別，特別是原核生物，包括藍藻、細菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對于細菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細菌．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

某小組進行觀察洋蔥根尖分生組織細胞有絲分裂的實驗，下列關于該實驗的敘述正確的是（　�。�
A、細胞內染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時期的依據(jù)
B、堿性染料吡羅紅可用于染色體染色
C、觀察到分裂末期細胞內細胞板向四周擴展逐漸形成新的細胞壁
D、鹽酸和酒精混合液主要起固定作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖中表示的是用放射性元素標記某種氨基酸，追蹤不同時間放射性元素標記的某種氨基酸在細胞中的分布情況，則在此過程中最可能合成的物質是（　�。�
A、ATP水解酶
B、血漿蛋白
C、與有氧呼吸有關的酶
D、血紅蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述，正確的是（　　）
A、專門營腐生生活的細菌也不一定是分解者，而有可能是生產者或消費者
B、分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物，可以供硝化細菌再利用
C、分解者分解動植物遺體釋放出來的能量，可供綠色植物同化作用再利用
D、分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不屬于細胞間信息交流方式的是（　�。�
A、細胞分泌的激素與靶細胞的細胞膜表面受體結合
B、精子和卵細胞之間的識別和結合
C、玉米植株細胞之間通過胞間連絲相互連接交流信息
D、有些病毒、病菌也能侵入細胞，使生物體患病

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物體內的各種化學反應，幾乎都是由酶催化的，請回答有關問題：
（1）甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時間的關系如圖所示，則初步推測甲酶的化學本質為
 
，乙酶的化學本質為蛋白質．要鑒定乙酶的化學本質，可將該酶液與
 
試劑混合．
（2）若要提高衣物上油漬的去除效果，洗衣粉中可添加酶；使用加酶洗衣粉時，水溫過低或過高時洗滌效果不好的原因分別是
 
；
 
．若測定某種酶在不同溫度下活性，反應液中應加入溶液以維持其酸堿度穩(wěn)定，酶的活力可用來
 
表示．

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物生命活動調節(jié)的基本形式是激素調節(jié)，下面是有關植物激素的知識及實驗研究，請根據(jù)有關信息分別回答下列問題：
（1）植物激素對植物的生長發(fā)育產生顯著調節(jié)作用，植物的生長發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調、共同調節(jié)的．下表是植物不同部位各種激素的相對濃度，請分析回答：
部位 激素的相對濃度
生長素 赤霉素 細胞分裂素 脫落酸
莖尖 +++ +++ +++ -
幼葉 +++ +++ - -
伸長莖 ++ ++ - -
側  芽 + + - -
成熟葉 + + - +++
根 + + - -
根  尖 ++ - - -
+++表示含量高；++表示含量中等；+表示含量低；-表示無
（1）目前公認的植物激素共有五大類，除上表中的四大類外，植物體內還有一類物質也屬于植物激素，該激素的主要作用是
 
．
（2）比較莖尖和伸長莖中各種激素的含量，從細胞角度分析植物的生長，說明生長素和赤霉素主要通過促進
 
，從而促進生長；細胞分裂素主要通過促進
 
，而促進生長．
（3）分析上表可知，成熟葉中含有較多的脫落酸而不含細胞分裂素．科學家通過進一步分析研究可知：脫落酸能抑制核酸、蛋白質的合成，促使葉片衰老．而細胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質的降解，抑制葉片衰老．所以在生產中可利用細胞分裂素作保鮮劑．
請你設計一個實驗證明細胞分裂素有延緩葉片衰老的作用．
實驗原理：葉綠素逐漸喪失而失去綠色是葉片衰老最明顯的特點，離體葉片很快就會出現(xiàn)衰老的特點，因此，可通過
 
來證明．
實驗步驟：
第一步：選取
 
葉片隨機分成兩組，分別標記為甲組、乙組．
第二步：在甲組葉片上涂一定濃度的細胞分裂素，在乙組葉片的相同位置涂等量的蒸餾水．
第三步：
 
．
實驗結果預測：
 
．
實驗結論：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞是生物體結構和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場所，據(jù)圖回答：

（1）真核細胞和原核細胞的最主要區(qū)別是看其有無
 
．以上4個圖中屬于原核細胞的是
 
，能進行光合作用的是
 
．
（2）C細胞的DNA主要存在于
 
，A細胞的DNA主要存在于
 
．
（3）A、B、C、D圖中的細胞形態(tài)各不相同，說明細胞具有
 
；但四種細胞又具有相似的
 
、細胞質和遺傳物質DNA，說明細胞又具有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

地球上瑰麗的生命畫卷，在常人看來是蕓蕓眾生，千姿百態(tài)．但是在生物學家的眼中，它們卻是富有層次的生命系統(tǒng)．下列各組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡單到復雜的正確順序是（　�。�
①肝臟  ②血液                  ③神經元          ④藍藻      ⑤細胞內各種化合物
⑥病毒  ⑦同一片草地上的所有山羊  ⑧某池塘中的所有魚  ⑨一片森林  ⑩某農田中的所有生物．
A、⑤⑥③②①④⑦⑩⑨
B、③②①④⑦⑩⑨
C、③②①④⑦⑧④⑨
D、⑤②①④⑦⑩⑨

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