A. | 等于96 | B. | 大于96 | C. | 小于96 | D. | 不能確定 |
分析 1、標志重捕法是在被調查種群的生存環(huán)境中捕獲一部分個體將這些個體進行標志后再放回原來的環(huán)境,經過一定期限后進行重捕,根據重捕中標志的個體占總捕數的比例,來估計該種群的數量.
2、設該地段種群中個體數為N,其中標志總數為M,重捕總數為n,重捕中被標志的個體數為m,則N:M=n:m.
解答 解:根據題干分析,兔的活動能力強,活動范圍廣,采用的是標記重捕法;標志重捕法計算公式:種群中個體數(N):標記總數=重捕總數:重捕中被標志的個體數,即N:48=24:12,N=96只,但是由于標志容易脫落,重捕中被標志的個體數減少,因而上述計算所得的種群個體總數可能會比實際值偏大,即該種群的真實數值小于96.
故選:C.
點評 本題考查標志重捕法的計算方法,意在考查學生分析問題和計算能力,解題的關鍵是理解“該標志容易脫落”,屬于容易題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若攻擊突觸后膜上的受體分子,可能影響興奮的傳遞 | |
B. | 自由基攻擊DNA分子時,可能會引起基因突變 | |
C. | 若攻擊磷脂分子,可能影響葡萄糖進入線粒體氧化分解 | |
D. | 人體細胞若能及時清除自由基,可能延緩細胞衰老 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 每根枝條上應保留相同數量的芽 | |
B. | 使用清水的對照組中,枝條不會生根 | |
C. | 可用單位時間每根枝條生根數作為觀測指標 | |
D. | 生長素類似物有一定的毒性,實驗結束后應妥善處理廢液 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖南常德石門第一中學高二下月考生物文試卷(解析版) 題型:選擇題
在對某種鼠的調查中,調查范圍為1公頃,第一次捕獲并標志25只鼠,第二次捕獲30只未標志的鼠和10只標志的鼠,則該鼠種群密度大約為
A.125只/公頃 B.100只/公頃
C.75只/公頃 D.50只/公頃
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 棕色為顯性性狀 | |
B. | 子代黑鼠基因型為BB的概率是$\frac{1}{4}$ | |
C. | 若檢測子代黑鼠的基因型,最好選用棕鼠與其交配 | |
D. | 若親代黑鼠再生4只小鼠,則應為3只黑鼠和一只棕鼠 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 害蟲抗藥性的增強是因為殺蟲劑使害蟲產生抗藥性的變異,并在后代中不斷積累 | |
B. | 若乙物種由甲物種進化來,則兩個物種之間一定發(fā)生了生殖隔離 | |
C. | 突變和基因重組可以使種群產生定向變異,因而導致新物種的形成 | |
D. | 由于種群基因頻率的改變,生物進化后一定會形成新的物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 埃博拉病毒在活細胞外能大量增殖 | |
B. | 埃博拉病毒患者的血液中可以檢出埃博拉病毒 | |
C. | 埃博拉病毒的遺傳物質主要儲存于細胞核中 | |
D. | 埃博拉病毒僅含有核糖體這一種細胞器 |
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