分析 分析題圖可知,①是高爾基體,②是線粒體,③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④是葉綠體,⑤是核糖體,⑥是細(xì)胞膜,⑦是細(xì)胞核,據(jù)此分析答題.
解答 解:(1)①是高爾基體,與植物細(xì)胞壁形成有關(guān).
(2)⑦是細(xì)胞核,其中c表示染色質(zhì),易被堿性染料染成深色;②是線粒體,可以為細(xì)胞的生命活動所需的能量.
(3)⑥細(xì)胞膜上的a是糖蛋白,具有細(xì)胞識別功能,健那綠染液能將活細(xì)胞中的②線粒體染成藍(lán)綠色.
(4)核糖體沒有膜結(jié)構(gòu),不屬于生物膜系統(tǒng),除⑦-細(xì)胞核外DNA還存在于②線粒體、④葉綠體中.
(5)在分泌蛋白形成過程中,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)將核糖體上形成的多肽進(jìn)行初步加工(如折疊、糖基化等),再以小泡的方式運(yùn)至高爾基體,高爾基體將多肽加工為成熟的蛋白質(zhì),并以小泡的方式運(yùn)到細(xì)胞膜,所以35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序是⑤→③→①→⑥.
(6)RNA從細(xì)胞核是通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中的,所以通過的生物膜的層數(shù)是0層.
故答案為:
(1)①高爾基體
(2)c 染色質(zhì)、诰粒體
(3)a 糖蛋白 健那綠染液
(4)⑤②、④
(5)⑤-→③-→①-→⑥
(6)0
點評 本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力,解題關(guān)鍵是能區(qū)分圖中各種結(jié)構(gòu)的名稱和功能.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二項 | B. | 三項 | C. | 四項 | D. | 五項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸 | B. | 氨基酸 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 脂質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核糖是DNA的組成成分 | |
B. | 葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖都是單糖 | |
C. | 將斐林試劑加入蘋果汁中,即會產(chǎn)生磚紅色沉淀 | |
D. | 糖類在細(xì)胞中徹底氧化分解釋放的能量比等量脂質(zhì)釋放的少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 待檢測的物質(zhì) | 使用試劑 | 呈現(xiàn)顏色 |
A | 蘋果中的還原糖 | 蘇丹Ⅲ染液 | 橘黃色 |
B | 馬鈴薯中的淀粉 | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
C | 脂肪 | 斐林試劑 | 橘黃色 |
D | RNA | 吡羅紅染色劑 | 紅色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰區(qū)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機(jī)物存在與否的鑒別實驗,按表中編號順序?qū)?yīng)下列各項中的內(nèi)容,正確的是
A.葡萄糖、蘇丹Ⅲ染液、沸水浴
B.蔗糖、蘇丹Ⅲ染液、常溫
C.還原糖、蘇丹Ⅳ染液、沸水浴
D.果糖、蘇丹Ⅳ染液、常溫
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