為了探究某地夏日晴天中午時(shí)氣溫和相對(duì)濕度對(duì)A品種小麥光合作用的影響,某研究小組將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的A品種小麥植株分為5組,1組在田間生長(zhǎng)作為對(duì)照組,另4組在人工氣候室中生長(zhǎng)作為實(shí)驗(yàn)組,并保持其光照和CO2濃度等條件與對(duì)照組相同,與中午12:30測(cè)定各組葉片的光合速率,各組實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如表所示:

回答下列問題:

(1)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以推測(cè)中午時(shí)對(duì)小麥光合速率影響較大的環(huán)境因素是________,依據(jù)是_________________;并可推測(cè),________(填“增加”或“降低”)麥田環(huán)境的相對(duì)濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度。

(2)在實(shí)驗(yàn)組中,若適當(dāng)提高第________組的環(huán)境溫度能提高小麥的光合速率,其原因是________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于性染色體及其基因的遺傳方式和特點(diǎn)的說法中,正確的是

A.具有同型性染色體的生物,發(fā)育成雌性個(gè)體,具有異型性染色體的生物發(fā)育成雄性個(gè)體

B.X、Y染色體在減數(shù)第一次分裂后期分離,X、X染色體在減數(shù)第一次分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期分離

C.伴X染色體隱性遺傳,男性發(fā)病率高,且女性患者的母親和兒子均為患者

D.性染色體上的基因只符合伴性遺傳的特點(diǎn),而不遵循孟德爾定律

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科目:高中生物 來源:2017屆山西省期診斷測(cè)評(píng)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示甲、乙兩個(gè)玉米品種,A、a和B、b分別表示位于非同源染色體上的兩對(duì)等位基因,①~⑧表示玉米新品種的培育過程。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.⑤⑦過程產(chǎn)生的變異分別是基因突變、染色體變異

B.⑧過程可通過基因工程實(shí)現(xiàn),可以定向改變生物的性狀

C.④過程可以使用秋水仙素處理植物萌發(fā)的種子或幼苗

D.③過程使用的方法是花藥離體培養(yǎng),其原理是植物細(xì)胞具有全能性

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科目:高中生物 來源:2017屆山西省期診斷測(cè)評(píng)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)科學(xué)研究方法的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 摩爾根采用假說-演繹法,證明了基因在染色體上

B. 沃森和克里克使用模型建構(gòu)法發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)

C. 孟德爾通過對(duì)減數(shù)分裂的研究,并用假說-演繹法揭示了兩大遺傳定律

D. 赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)采用了同位素標(biāo)記法

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科目:高中生物 來源:2017屆山西省期診斷測(cè)評(píng)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中正確的是

A.藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用,所以細(xì)胞中含有葉綠體

B.能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞不能進(jìn)行無氧呼吸

C.動(dòng)物細(xì)胞含有中心體而植物細(xì)胞不含有

D.功能越復(fù)雜的細(xì)胞,其膜系統(tǒng)往往越復(fù)雜

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科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知A與a、B與b、C與c 3對(duì)等位基因自由組合,基因型分別為AaBbCc、AabbCc的兩個(gè)體進(jìn)行雜交。下列關(guān)于雜交后代的推測(cè),正確的是 ( )。

A.表現(xiàn)型有8種,AaBbCc個(gè)體的比例為

B.表現(xiàn)型有4種,aaBbcc個(gè)體的比例為

C.表現(xiàn)型有8種,Aabbcc個(gè)體的比例為

D.表現(xiàn)型有8種,aaBbCc個(gè)體的比例為

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科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂和受精作用的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.在減數(shù)分裂過程中,細(xì)胞分裂兩次,染色體也復(fù)制兩次

B.在減數(shù)第一次分裂過程中,有同源染色體的配對(duì)聯(lián)會(huì)、同源染色體分離等行為

C.在減數(shù)分裂過程中,著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂

D.受精卵中的染色體一半來自父方,一半來自母方,但細(xì)胞質(zhì)基因主要來自母方

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科目:高中生物 來源:2017屆寧夏高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

A. 若A與B的分類依據(jù)為是否消耗能量,則F可表示主動(dòng)運(yùn)輸

B. 若A與B的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白,則G可表示自由擴(kuò)散

C. 若A與B的分類依據(jù)為是否需要載體蛋白,則C可表示主動(dòng)運(yùn)輸

D. 若A與B的分類依據(jù)為是否消耗能量,則C、D可表示被動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上1111周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中,不正確的是

A. 用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑,不可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

B. 脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪粒

C. 鑒定可溶性還原糖時(shí),應(yīng)選用顏色淺的組織樣液避免顏色干擾

D. 鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液混合均勻后,再加入組織樣液中

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同步練習(xí)冊(cè)答案