4．蔗糖進(jìn)入植物細(xì)胞的方式為協(xié)同運(yùn)輸，過(guò)程如圖所示，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．質(zhì)子泵可以水解高能磷酸鍵
B．胞外液體H+濃度大于細(xì)胞質(zhì)
C．植物細(xì)胞不能逆濃度梯度吸收蔗糖
D．抑制細(xì)胞呼吸會(huì)影響植物細(xì)胞對(duì)蔗糖的吸收

分析 據(jù)圖分析，氫離子通過(guò)質(zhì)子泵，需要消耗能量，屬于主動(dòng)運(yùn)輸；細(xì)胞通過(guò)同向協(xié)同運(yùn)輸?shù)姆绞轿照崽�，雖然這種方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸，但不靠直接水解ATP提供的能量推動(dòng)，而是依賴(lài)于 H+梯度形式儲(chǔ)存的能量．

解答 解：A、分析題圖可知，通過(guò)質(zhì)子泵運(yùn)輸氫離子需要消耗ATP水解釋放的能量，因此質(zhì)子泵可以水解ATP中的高能磷酸鍵，A正確；
B、氫離子通過(guò)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，不需要消耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散，說(shuō)明胞外液體H+濃度大于細(xì)胞質(zhì)，B正確；
C、細(xì)胞通過(guò)同向協(xié)同運(yùn)輸?shù)姆绞轿照崽�，依�?lài)于 H+梯度形式儲(chǔ)存的能量，這種方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸，說(shuō)明植物細(xì)胞能逆濃度梯度吸收蔗糖，C錯(cuò)誤；
D、抑制細(xì)胞呼吸會(huì)影響植物細(xì)胞形成ATP，進(jìn)而影響氫離子運(yùn)輸出細(xì)胞，使得胞外液體H+濃度無(wú)法大于細(xì)胞質(zhì)，進(jìn)而影響植物細(xì)胞對(duì)蔗糖的吸收，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)圖判斷物質(zhì)運(yùn)輸方式，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖為核苷酸的模式圖，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．組成DNA與RNA的核苷酸只有②不同
B．有5種類(lèi)型的③可與特定結(jié)構(gòu)的②相連
C．DNA分子中的②可與1-2個(gè)①相連
D．屬于③的一種含N物質(zhì)與ATP中“A”的含義相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．基因與細(xì)胞的分化、衰老、癌變等密切相關(guān)．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．癌癥都是不治之癥
B．細(xì)胞凋亡和細(xì)胞自噬是一回事
C．細(xì)胞衰老是細(xì)胞內(nèi)基因種類(lèi)和數(shù)目不斷減少的結(jié)果
D．人體幾乎所有細(xì)胞中都有與癌變有關(guān)的基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．已知某植物2號(hào)染色體上有一對(duì)等位基因S、s控制某相對(duì)性狀．
（1）如圖1是基因S的片段示意圖，請(qǐng)?jiān)趦蓷l鏈中都分別框出DNA的基本骨架（虛線）和基本單位（實(shí)線）．

（2）基因S在編碼蛋白質(zhì)時(shí)，控制最前端幾個(gè)氨基酸的DNA序列如上圖2所示．已知起始密碼子為AUG或GUG，基因S中作為模板鏈的是圖中的b鏈．若箭頭所指堿基對(duì)G/C缺失，則該處對(duì)應(yīng)的密碼子將變?yōu)镃UU．
（3）該植物2號(hào)染色體上還有另外一對(duì)基因M、m，控制另一對(duì)相對(duì)性狀．某基因型為SsMm的植株自花傳粉，后代出現(xiàn)了4種表現(xiàn)型，在此過(guò)程中出現(xiàn)的變異的類(lèi)型屬于基因重組，其原因是在減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換．上述每一對(duì)等位基因的遺傳遵循基因的分離定律．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述，不正確的是（　�。�
A．都具有主要由磷脂與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)
B．遺傳信息都儲(chǔ)存在脫氧核糖核酸分子中
C．都具有由蛋白質(zhì)和mRNA組成的核糖體
D．共用一套遺傳密碼子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．無(wú)絲分裂和有絲分裂相比，下列敘述正確的是（　�。�
A．分裂過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化
B．沒(méi)有DNA和染色體的復(fù)制
C．分裂過(guò)程中細(xì)胞核縊裂成兩個(gè)細(xì)胞核，因此子細(xì)胞中染色體減少一半
D．無(wú)絲分裂只發(fā)生在原核生物細(xì)胞分裂中，有絲分裂只發(fā)生在真核生物細(xì)胞分裂中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．作為目的基因的運(yùn)載體，不需要具備的條件是（　�。�
A．能夠在宿主細(xì)胞中復(fù)制B．具有多個(gè)限制酶切點(diǎn)
C．DNA分子為環(huán)狀DNA分子D．具有某些標(biāo)記基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．香蕉采后貯藏過(guò)程中的軟化是影響其貯藏壽命的重要因素．研究表明在果實(shí)成熟軟化過(guò)程中果實(shí)細(xì)胞壁的結(jié)構(gòu)和組分的變化最為顯著．某生物興趣小組為探究“香蕉成熟過(guò)程中自產(chǎn)的乙烯（內(nèi)源乙烯）對(duì)果實(shí)軟化的作用”做了如下的實(shí)驗(yàn)：采收七至八成熟的香蕉隨機(jī)均分兩組，分別放入0.03mm厚的聚乙烯薄膜袋中，其中一組封口后，直接放入24℃的恒溫箱中；另一組在袋中放人一定量的乙烯吸收劑封口后置于24℃的恒溫箱中，定期測(cè)定兩組香蕉的硬度和呼吸強(qiáng)度，結(jié)果如圖所示：

（1）分析圖中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可知香蕉成熟的后期有一定量的乙烯產(chǎn)生，并且隨該物質(zhì)濃度的逐漸增大，香蕉果實(shí)的呼吸強(qiáng)度也逐漸增強(qiáng)．
（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你對(duì)“香蕉成熟過(guò)程中自產(chǎn)乙烯（內(nèi)源乙烯）對(duì)果實(shí)軟化的作用”原理作出合理的預(yù)測(cè)：乙烯在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)可誘導(dǎo)細(xì)胞壁水解酶（纖維素、果膠酶）的合成并轉(zhuǎn)運(yùn)向細(xì)胞壁，從而促進(jìn)細(xì)胞壁水解軟化．
（3）隨著果實(shí)的成熟，多數(shù)果色由綠色漸變?yōu)辄S、橙、紅、紫或褐色，這常作為果實(shí)成熟度的直觀標(biāo)準(zhǔn)．研究發(fā)現(xiàn)，在香蕉的成熟過(guò)程中，生長(zhǎng)素能延緩果實(shí)褪綠，而乙烯對(duì)果實(shí)卻有加快褪綠的作用．某興趣小組按照上述的實(shí)驗(yàn)思路進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，該實(shí)驗(yàn)中的自變量是貯藏天數(shù)，因變量是果實(shí)的褪綠程度．影響該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有溫度．（答一點(diǎn)即可）

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016吉林松原油田高中高一下（期初開(kāi)學(xué)）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)，可通過(guò)多種途徑產(chǎn)生，如圖所示。以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．a(chǎn)過(guò)程和b過(guò)程都有[H]的生成

B．a(chǎn)過(guò)程和b過(guò)程都要在細(xì)胞器中進(jìn)行

C．O2由紅細(xì)胞進(jìn)入肝臟細(xì)胞的線粒體內(nèi)使肝臟細(xì)胞內(nèi)的ADP含量迅速下降

D．①②在物質(zhì)和能量上都可成為可逆反應(yīng)

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