8．關于呼吸作用的敘述，不正確的是（　�。�
A．種子庫中儲藏的風干種子仍能進行呼吸作用
B．呼吸作用和光合作用過程中產生的【H】不是同一種物質
C．有氧呼吸產生的丙酮酸可以通過線粒體雙層膜
D．可根據(jù)能否產生CO2來判斷植物細胞呼吸作用的方式

分析 光合作用過程中光反應階段是水光解產生氧氣同時產生了還原氫和ATP，光反應產生的還原氫和ATP用于暗反應還原三碳化合物．
細胞有氧呼吸過程分三個階段，第一階段是葡萄糖酵解，產生丙酮酸和少量的還原氫，第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和較多的還原氫，場所是線粒體基質，第三階段是前兩個階段產生的還原氫與氧氣結合生成水，場所的線粒體內膜．

解答 解：A、種子庫中儲藏的風干種子仍能進行呼吸作用，只是呼吸作用較弱，A正確；
B、光合作用光反應產生的[H]是NADPH，呼吸作用產生的[H]是NADH，它們不是同一種物質，B正確；
C、有氧呼吸產生的丙酮酸可以通過線粒體雙層膜，C正確；
D、植物細胞有氧呼吸和無氧呼吸均能夠產生CO2，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查了細胞呼吸的有關知識，要求考生能夠掌握細胞呼吸的類型，識記光合作用和有氧呼吸的過程，比較有氧呼吸和無氧呼吸的共同點和區(qū)別，再結合所學知識準確判斷各項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關于種群特征的敘述，正確的是（　�。�
A．年齡結構分為生殖前期、生殖期和生殖后期三種類型
B．出生率減去死亡率就是種群的自然增長速率
C．大多數(shù)物種的種群，其性別比例基本保持1：1
D．種群的特征就是種群內個體特征的統(tǒng)計值

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

19．如圖表示人體內的細胞與細胞外液和外界環(huán)境之間進行物質交換的過程示意圖．下列敘述不正確的是（　�。�
A．①②③分別代表血液、淋巴和組織液，三者共同構成人體內環(huán)境
B．當人體蛋白質長期供應不足時，①③等處的滲透壓降低
C．①中含有的成分有：血漿蛋白、抗體、呼吸酶、水、無機鹽等
D．無氧呼吸產生并釋放到①中的乳酸由HCO3-等中和，以維持內環(huán)境pH相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．對一穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)中的甲乙種群數(shù)量進行調查，結果如圖所示，其中甲為某種植食性昆蟲，據(jù)圖分析正確的是（　�。�
A．甲、乙可形成一條食物鏈
B．甲的數(shù)量變化滯后于乙的數(shù)量變化
C．甲、乙的數(shù)量變化是負反饋調節(jié)的結果
D．甲、乙之間不可能存在競爭關系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關于細胞膜的敘述，不正確的是（　�。�
A．不同細胞的細胞膜上糖蛋白的種類有差異
B．膜上的磷脂分子可以運動，蛋白質分子不能
C．作為系統(tǒng)的邊界，維持細胞內部環(huán)境的穩(wěn)定
D．功能越復雜的細胞膜，蛋白質的種類和數(shù)量越多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．改變橫坐標的含義，下圖中曲線的走勢變化最大的是（　�。�
A．①將“溫度”改為“pH”B．②將“溫度”改為“O2濃度”
C．③將“O2濃度”改為“ATP的供應量”D．④將“光照強度”改為“CO2的含量”

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關ATP的敘述，錯誤的是（　�。�
A．有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同
B．ATP的合成一定與細胞內的放能反應相關聯(lián)
C．ATP分子結構簡式中的A代表腺苷，P代表磷酸基團
D．線粒體合成的ATP可在細胞核中發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．為了探究單側光胚芽鞘尖端的生長素轉移還是將生長素分解，某研究性課題小組設計了如圖所示實驗（圖1中的瓊酯塊一段時間后放置到圖2上去掉尖端的胚芽鞘上）．下列有關敘述正確的是（　　）
A．該實驗的自變量是①②③④四組瓊脂塊中的生長素濃度
B．瓊脂塊中的生長素能進胚芽鞘生長原因是生長素促進了細胞生長
C．如果胚芽鞘的長度關系為c＜a=b=d，說明單側光將向光側生長素分解了
D．如果胚芽鞘的長度關系為c＜a=b＜d，說明單側光將向光側生長素轉移了

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅西北師大附中高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)學中草地、草地中各種生物以及草地中的蒲公英，依次稱為（ ）

A．群落、生態(tài)系統(tǒng)、種群 B．種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

C．生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群 D．種群、生態(tài)傳統(tǒng)、群落

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