【題目】下列關(guān)于人體細胞生命歷程的敘述錯誤的是

A.胎兒手的發(fā)育過程會發(fā)生細胞凋亡

B.自由基會攻擊蛋白質(zhì),使蛋白質(zhì)活性下降,細胞隨之逐漸衰老

C.細胞內(nèi)單一基因突變會導致細胞惡性增殖且易發(fā)生分散和轉(zhuǎn)移

D.細胞分化是基因在不同的時間和空間條件下選擇性表達的結(jié)果

【答案】C

【解析】

1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。

2、衰老細胞的特征:(1)細胞內(nèi)水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢。

3、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。在成熟的生物體內(nèi),細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的。

4、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變,其中原癌基因負責調(diào)節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的過程,抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖。

A、胎兒手發(fā)育的過程中,手指間隙的細胞會發(fā)生細胞凋亡,A正確;

B、自由基學說認為,細胞代謝產(chǎn)生的自由基攻擊蛋白質(zhì),使細胞衰老,B正確;

C、細胞癌變的發(fā)生是多個基因突變積累的結(jié)果,C錯誤;

D、細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達,即在個體發(fā)育過程中,不同細胞中的遺傳信息的執(zhí)行情況不同,D正確;

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞衰老和凋亡的說法中錯誤的是

A. 細胞凋亡是基因決定的細胞程序性死亡過程

B. 衰老的細胞中,線粒體和細胞核體積增大,細胞代謝速率減慢

C. 個體衰老過程是組成個體的細胞普遍衰老的過程,但細胞衰老時個體不一定衰老

D. 細胞衰老、凋亡不利于維持個體的正常生長發(fā)育及生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞的生命歷程的敘述,錯誤的是

A.人在胚胎時期也發(fā)生細胞的凋亡

B.癌細胞比正常細胞的細胞周期短

C.細胞體積增大,物質(zhì)運輸效率升高

D.細胞分化的過程中遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)、功能及其化合物的說法正確的是

A.磷脂是所有原核細胞和真核細胞必不可少的脂質(zhì)

B.同一生物的不同細胞的細胞器在數(shù)量上有區(qū)別,但種類是相同的

C.藍細菌與綠色植物都能進行光合作用,但二者在細胞結(jié)構(gòu)上的根本區(qū)別是葉綠體的有無

D.蛋白質(zhì)的合成不一定要在核糖體上進行,例如哺乳動物的成熟紅細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】草莓是我國的優(yōu)質(zhì)水果,營養(yǎng)價值很高,但卻容易受到病毒的感染?茖W家利用細胞工程培育脫毒草莓或利用基因工程培育抗病毒草莓。請回答下列問題:

(1)為培育無病毒組培苗,通常選用植物的_____作材料,通過脫分化形成______,再分化獲得脫毒苗。該過程涉及的細胞分裂方式為_____________

(2)基因工程中,構(gòu)建的基因表達載體除了具備復制原點、啟動子、終止子、目的基因外,還必須有____________。其中的啟動子是_______識別和結(jié)合的部位。

(3)運載體Ti質(zhì)粒中含有_________序列,可將目的基因整合到宿主細胞的染色體DNA上,要檢測轉(zhuǎn)基因生物的染色體DNA是否插入了目的基因,常采用____________技術(shù),如果出現(xiàn)_________就表明目的基因已經(jīng)插入染色體DNA中。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)測定,世界著名重量級拳王――霍利菲爾德平均每次出拳的力量高達200磅,試問能引起如此之高的拳擊力量的直接供能物質(zhì)是:

A.人體細胞內(nèi)的ATPB.飲食中的淀粉C.人體細胞內(nèi)的糖類D.人體細胞內(nèi)的脂肪

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生命系統(tǒng)存在著從細胞到生物圈各個不同的結(jié)構(gòu)層次。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.個胰島素分子是一個系統(tǒng)但不是生命系統(tǒng)

B.人工合成脊髓灰質(zhì)炎病毒,說明人工制造了生命

C.松樹和龜相比,前者沒有由組織構(gòu)成的系統(tǒng)而后者具有

D.能完整地表現(xiàn)各種生命活動的最微小的層次是細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】白色盤狀南瓜和黃色球狀南瓜雜交,F1全為白色盤狀南瓜,若F2中純合白色球狀南瓜有1000個,從理論上計算,F2中黃色盤狀南瓜的數(shù)目是(

A.1000B.3000C.8000D.9000

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了獲得純度高的大腸桿菌,需要對大腸桿菌進行培養(yǎng)和分離。培養(yǎng)大腸桿菌一般用牛肉膏蛋白胨瓊脂培養(yǎng)基。

(1)培養(yǎng)大腸桿菌,配制固體培養(yǎng)基的基本步驟:計算稱量___________________倒平板。

(2)稱量時,由于牛肉膏比較黏稠,可以用____________挑取,放在____________上稱量。由于牛肉膏和蛋白胨________,稱量時動作要迅速,稱后要及時蓋上瓶蓋。

(3)在牛肉膏蛋白胨瓊脂培養(yǎng)基上的大腸桿菌能生長,說明培養(yǎng)基含有_________________等大腸桿菌生長所需的營養(yǎng)要素。

(4)微生物純化培養(yǎng)可以通過多種接種方法如____________________等,使大腸桿菌在固體培養(yǎng)基上形成單個____________,從而獲得純菌株。

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