【題目】草莓是我國的優(yōu)質(zhì)水果,營養(yǎng)價值很高,但卻容易受到病毒的感染?茖W(xué)家利用細胞工程培育脫毒草莓或利用基因工程培育抗病毒草莓。請回答下列問題:

(1)為培育無病毒組培苗,通常選用植物的_____作材料,通過脫分化形成______,再分化獲得脫毒苗。該過程涉及的細胞分裂方式為_____________。

(2)基因工程中,構(gòu)建的基因表達載體除了具備復(fù)制原點、啟動子、終止子、目的基因外,還必須有____________。其中的啟動子是_______識別和結(jié)合的部位。

(3)運載體Ti質(zhì)粒中含有_________序列,可將目的基因整合到宿主細胞的染色體DNA上,要檢測轉(zhuǎn)基因生物的染色體DNA是否插入了目的基因,常采用____________技術(shù),如果出現(xiàn)_________就表明目的基因已經(jīng)插入染色體DNA中。

【答案】莖尖(或根尖) 愈傷組織 有絲分裂 標(biāo)記基因 RNA聚合酶 T-DNA DNA分子雜交技術(shù) 雜交帶

【解析】

1、植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞具有全能性,其具體過程為:外植體 脫分化 愈傷組織再分化 胚狀體→新植體。

2、基因工程技術(shù)的基本步驟:

1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。

2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。

3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法。

4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

(1) 植物的莖尖(或根尖)含病毒少,甚至沒有,為培育無病毒組培苗,通常選用植物的莖尖(或根尖)作材料,通過脫分化形成愈傷組織,再分化獲得脫毒苗。該過程進行的是有絲分裂。

(2)基因工程中,構(gòu)建的基因表達載體除了具備復(fù)制原點、啟動子、終止子、目的基因外,還必須有標(biāo)記基因。其中的啟動子是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位。

(3)運載體Ti質(zhì)粒中含有T-DNA序列,可將目的基因整合到宿主細胞的染色體DNA上,要檢測轉(zhuǎn)基因生物的染色體DNA是否插入了目的基因,常采用DNA分子雜交技術(shù)技術(shù),如果出現(xiàn)雜交帶就表明目的基因已經(jīng)插入染色體DNA中。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于哺乳動物細胞分裂的敘述,正確的是

A.有絲分裂過程中始終存在同源染色體但不存在四分體

B.減數(shù)第一次分裂結(jié)束后細胞的核DNA數(shù)目為體細胞的一半

C.減數(shù)第二次分裂過程中染色體數(shù)目均為體細胞的一半

D.減數(shù)分裂和有絲分裂不可能發(fā)生在同一個器官內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某一種菌株要從環(huán)境中提取現(xiàn)成的亮氨酸(20 種氨基酸中的一種)才能生長,此菌 株對鏈霉菌敏感。實驗者用誘變劑處理此菌株,想篩選出表中細菌菌株類型。根據(jù)實驗?zāi)康模x用的培養(yǎng)基類型是(

注:L—亮氨酸S—鏈霉素 +加入 -” —不加入 如:L-:不加亮氨酸S+:加入鏈霉素

選項

篩選出不需要

亮氨酸的菌株

篩選出抗鏈

霉素的菌株

篩選出不需要亮氨酸

的抗鏈霉素的菌株

A

L+ S+

L- S-

L+ S-

B

L- S-

L+ S+

L- S+

C

L- S+

L+ S+

L- S-

D

L+ S-

L- S-

L+ S+

A. AB. BC. CD. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表中有關(guān)科學(xué)家、研究成果以及所屬的研究方法對應(yīng)不恰當(dāng)?shù)氖?/span>

選項

科學(xué)家

研究成果

研究方法

A

魯賓和卡門

光合作用釋放的氧氣來自于水

同位素標(biāo)記法

B

薩頓

基因在染色體上

假說-演繹法

C

沃森和克里克

DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)

模型構(gòu)建法

D

林德曼

能量傳遞的特點

調(diào)查和系統(tǒng)分析法

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述,不正確的是

A. 細胞分化使細胞內(nèi)的核酸有所差異

B. 在適宜的條件下,癌細胞能夠無限增殖

C. 衰老細胞內(nèi)所有酶的活性降低

D. 小腸上皮細胞的自然更新過程中存在細胞凋亡現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體細胞生命歷程的敘述錯誤的是

A.胎兒手的發(fā)育過程會發(fā)生細胞凋亡

B.自由基會攻擊蛋白質(zhì),使蛋白質(zhì)活性下降,細胞隨之逐漸衰老

C.細胞內(nèi)單一基因突變會導(dǎo)致細胞惡性增殖且易發(fā)生分散和轉(zhuǎn)移

D.細胞分化是基因在不同的時間和空間條件下選擇性表達的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】近年來,馬拉松成為一種健身新潮流。下表為某運動員進行長時間運動時血液中胰島素和胰高血糖素含量的變化表,有關(guān)說法錯誤的是

時間(h

0

1

2

3

4

胰島素含量(μU/mL

14.2

12.0

8.9

7.5

6.2

胰高血糖素含量(pg/mL

65

100

153

220

420

A. 運動中血糖的消耗引起胰高血糖素素含量的上升

B. 胰高血糖素能促進肝糖元分解,并促進脂肪分解

C. 分泌胰島素的細胞占各種胰島細胞總數(shù)的比例最高

D. 血糖只能以間接作用于胰島β細胞的形式調(diào)節(jié)胰島素的分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(簡稱HV)引起的,發(fā)病年齡80%在18~45歲之間,目前尚無預(yù)防艾滋病的有效疫苗。請根據(jù)所學(xué)知識判斷下列關(guān)于艾滋病的敘述錯誤的是

A. 艾滋病是一種免疫缺陷病

B. 艾滋病患者往往死于其他病菌感染,或死于癌癥

C. 艾滋病不具有傳染性,HIV進入人體后,破壞人體的T淋巴細胞

D. HIV必須在活細胞內(nèi)才能完成增殖,其遺傳物質(zhì)是RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶的敘述,錯誤的是

A.過氧化氫酶和FeCl3催化過氧化氫分解的原理相同

B.酶并不是都在細胞的核糖體上合成的

C.酶在過酸、過堿或者溫度過高的溶液中會永久失活

D.酶與激素、神經(jīng)遞質(zhì)一樣,都可以重復(fù)使用

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同步練習(xí)冊答案