5.某課題小組研究紅光和藍(lán)光對(duì)花生幼苗光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開(kāi)放程度越高)

(1)與15d幼苗相比,30d幼苗的葉片凈光合速率高(高/低).與對(duì)照組相比,藍(lán)光處理組的葉肉細(xì)胞對(duì)CO2的利用率高,據(jù)圖分析,其原因是藍(lán)光促進(jìn)了氣孔開(kāi)放,CO2供應(yīng)充分,暗反應(yīng)加快.
(2)葉肉細(xì)胞間隙CO2至少需要跨6層磷脂分子層才能達(dá)CO2固定的部位.

分析 分析圖解可知,本實(shí)驗(yàn)的自變量為不同光照,因變量包括:CO2吸收量、氣孔導(dǎo)度、胞間CO2濃度.
分析柱形圖可知:從CO2吸收量來(lái)看,藍(lán)光最高,紅光最低;從氣孔導(dǎo)度來(lái)看,藍(lán)光最高,紅光最低;而從胞間CO2濃度來(lái)看:紅光最高,藍(lán)光最低.

解答 解:(1)與15d幼苗相比,30d幼苗的CO2吸收量更大,說(shuō)明30d幼苗的凈光合速率更大.三種光照射,藍(lán)光處理的組吸收的CO2更多,胞間CO2濃度更低,說(shuō)明對(duì)CO2的利用率更高,而藍(lán)光處理的組氣孔導(dǎo)度也最大,說(shuō)明藍(lán)光通過(guò)促進(jìn)了氣孔開(kāi)放,使CO2供應(yīng)充分,加快暗反應(yīng),最終提高光合速率.
(2)CO2固定部位在葉綠體基質(zhì),因此葉肉細(xì)胞間隙的CO2至少需要穿過(guò)細(xì)胞膜、葉綠體外膜、內(nèi)膜共3層膜(即3層磷脂雙分子層)才能到達(dá)作用部位.
故答案為:
(1)高   藍(lán)  藍(lán)光促進(jìn)了氣孔開(kāi)放,CO2供應(yīng)充分,暗反應(yīng)加快
(2)6

點(diǎn)評(píng) 本題以某課題小組研究紅光與藍(lán)光對(duì)花生幼苗光合作用的影響為背景,考查了影響光合作用的環(huán)境因素等方面的知識(shí),要求考生能靈活運(yùn)用實(shí)驗(yàn)原理、方法和相關(guān)理論對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,體現(xiàn)了對(duì)實(shí)驗(yàn)與探究能力的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.某植物的體細(xì)胞染色體數(shù)為6對(duì),其根尖細(xì)胞有絲分裂的分裂間期、分裂期時(shí)間所占比例為4:1,且分裂期時(shí)間為3小時(shí).
(1)該植物根尖細(xì)胞分裂的細(xì)胞周期的總時(shí)長(zhǎng)約為15小時(shí).
(2)假設(shè)該植物根尖細(xì)胞正處于分裂期前期的細(xì)胞,放入培養(yǎng)液中培養(yǎng),經(jīng)過(guò)15小時(shí)后,培養(yǎng)液中單個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色單體有24條.若培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)生爛根情況,原因是沒(méi)有及時(shí)換水導(dǎo)致根進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量灑精.
(3)植物細(xì)胞有絲分裂末期在赤道面上會(huì)出現(xiàn)一些囊泡,囊泡將彼此融合,囊泡內(nèi)的物質(zhì)被用來(lái)形成新的細(xì)胞壁,囊泡的膜將在新的細(xì)胞壁兩側(cè)形成新的細(xì)胞膜.
(4)可用于對(duì)染色體進(jìn)行染色的試劑是C.
A.甲基綠     B.蘇丹ⅢC.龍膽紫     D.健那綠
(5)植物根尖細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)獲得試管苗的過(guò)程不遵循(填不遵循、遵循)基因分離定律,原因是基因分離定律發(fā)生在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中.
(6)孟德?tīng)柕募僬f(shuō)合理的解釋了一對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的性狀分離現(xiàn)象.為了驗(yàn)證此假說(shuō)是否正確,孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)了測(cè)交實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.將小鼠置于密閉的鐘罩內(nèi),充以足量的含18O的氧氣,一段時(shí)間后,18O最早出現(xiàn)在( 。
A.小鼠呼吸作用產(chǎn)生的CO2B.小鼠呼吸作用產(chǎn)生的H2O中
C.小鼠合成的蛋白質(zhì)中D.小鼠體內(nèi)合成的ATP中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

13.構(gòu)成生物體的氨基酸的種類(lèi)有20種,每種氨基酸的數(shù)目成百上千,氨基酸形成肽鏈時(shí),不同種類(lèi)氨基酸的排列順序千變?nèi)f化,肽鏈盤(pán)曲、折疊方式及其形成的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別,因此,蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)是多種多樣的,因而決定了蛋白質(zhì)分子的功能也是多種多樣的.

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20.在實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)試某種恒溫哺乳動(dòng)物離體細(xì)胞的呼吸作用強(qiáng)度(E)受溫度變化(單位為℃)的影響,如圖中哪一曲線最能正確表示其結(jié)果(  )
A.B.C.D.

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10.與腸脂肪酶合成、分泌無(wú)直接關(guān)系的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是(  )
A.核糖體B.中心體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

17.下列分子中,屬于構(gòu)成生物體的蛋白質(zhì)的氨基酸分子結(jié)構(gòu)式的是( 。
A.B.H2N-CH2-CH2-COOH
C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

14.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.患急性腸炎的病人通常需要及時(shí)輸入葡萄糖鹽水
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C.組成蛋白質(zhì)的氨基酸都至少含有一個(gè)氨基、一個(gè)羧基和一個(gè)含碳的R基
D.葡萄糖和果糖分子均有還原性

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)新高二(承智班)上周練三(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是

A.種群基因頻率的改變 B.種群基因型頻率的改變

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