在青藏鐵路穿越可可西里的一段，專為藏羚羊設(shè)計的33條走廊--野生動物通道（如橋洞），格外引人注目．該設(shè)計目的不包括（　�。�
A、防止藏羚羊出生率下降，維護(hù)種群數(shù)量的相對穩(wěn)定
B、盡量保護(hù)青藏高原的原生態(tài)環(huán)境，保持物種多樣性
C、降低青藏鐵路對藏羚羊等高原上的大型遷徒動物的不利影響，保護(hù)其自然棲息環(huán)境
D、節(jié)約經(jīng)濟(jì)成本，提高景觀價值
考點：生物多樣性保護(hù)的意義和措施
專題：
分析：為尋覓足夠的食物和抵御嚴(yán)寒，經(jīng)過長期適應(yīng)，藏羚羊形成了集群遷徙的習(xí)性，青藏鐵路的穿越，影響了它的生活，若沒有野生動物通道，藏羚羊可能遷徙不到水草豐富的地方，所以通道的設(shè)計可防止藏羚羊出生率下降，維護(hù)種群數(shù)量的相對穩(wěn)定，保護(hù)青藏高原的原生態(tài)環(huán)境，保持物種多樣性，降低青藏鐵路對藏羚羊等高原上的大型遷徒動物的不利影響，保護(hù)其自然棲息環(huán)境．
解答： 解：A、防止藏羚羊出生率下降，維護(hù)種群數(shù)量的相對穩(wěn)定，A正確；
B、盡量保護(hù)青藏高原的原生態(tài)環(huán)境，保持物種多樣性，B正確；
C、降低青藏鐵路對藏羚羊等高原上的大型遷徒動物的不利影響，保護(hù)其自然棲息環(huán)境，C正確；
D、該設(shè)計主要是保護(hù)藏羚羊的生活環(huán)境，并非為了降低經(jīng)濟(jì)成本，提高景觀價值，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查生態(tài)環(huán)境保護(hù)相關(guān)知識，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

四川地震造成了大熊貓自然保護(hù)區(qū)受到不同程度的破壞，該過程中不會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�
A、生態(tài)系統(tǒng)的各組成成分發(fā)生變化
B、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
C、各營養(yǎng)級之間的能量流動方向發(fā)生變化
D、部分生物種群的密度會發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

在果蠅DNA的堿基組成中，如果腺嘌呤占29.30%，那么鳥嘌呤的百分比是（　�。�
A、29.3%
B、20.7%
C、58.6%
D、41.4%

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科目：高中生物 來源： 題型：

豬的初級卵母細(xì)胞中含有20對同源染色體，它產(chǎn)生的卵細(xì)胞中染色體有（　�。�
A、10條B、20條
C、40條D、60條

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的一個食物網(wǎng)（能量傳遞效率按10%計算），則相關(guān)敘述中正確的是（　�。� 
A、該食物網(wǎng)中初級消費(fèi)者是昆蟲，次級消費(fèi)者是鳥
B、昆蟲屬于第一營養(yǎng)級，鳥屬于第二營養(yǎng)級
C、若綠色植物固定的太陽能總量為M，昆蟲獲得的總能量為m1，鳥獲得的總能量為m2，則M＞m1+m2
D、在鳥類的食物構(gòu)成中，若動物性食物和植物性食物各占一半，則鳥類增加能量A時，生產(chǎn)者需提供能量為50A

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中甲、乙、丙三個有關(guān)的指標(biāo)，甲的變化引起乙、丙的變化對應(yīng)關(guān)系不正確的是（　�。�
甲乙丙
A血糖胰島素胰高血糖素
B物種豐富度抵抗力穩(wěn)定性恢復(fù)力穩(wěn)定性
C植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的程度細(xì)胞液濃度細(xì)胞吸水能力
D光照強(qiáng)度五碳化合物三碳化合物
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

驗證甲狀腺產(chǎn)生的激素與垂體產(chǎn)生的激素之間存在反饋調(diào)節(jié)．
實驗原理：①當(dāng)甲狀腺激素過多時
 
促甲狀腺激素的分泌．
②碘是甲狀腺細(xì)胞合成甲狀腺激素的原料，甲狀腺細(xì)胞通過
 
方式大量吸收放射性232I．
實驗步驟：①將日齡相同體重相近的15只雄性成年大白鼠分別平均分為A B、C三組，并分別注射等量且適量的放射性碘溶液．
②-段時間后，分別向A、B、C三組兔子注射等量且適量的
 
．
③-定時間后，分別
 
，并作記錄．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞膜的功能：①
 
②
 
③
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知水稻的光效（光能利用效率）由一對基因（A、a）控制，抗病性由另一對基因（B、b）控制，兩對基因獨(dú)立遺傳．高光效抗病水稻的育種方案如圖1，請回答下列問題：

（1）甲的基因型為
 
．
（2）假設(shè)輻射處理后得到一株水稻，檢測突變基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA，發(fā)現(xiàn)第二個密碼子中的一個堿基發(fā)生替換，問該水稻的光能利用效率一定提高嗎？
 
，原因是
 
．
（3）若用乙培育高光效抗病水稻新品種，為了快速提高其在子代中的比例，應(yīng)采用的育種方法是
 
，其比例為
 
．
（4）若圖2為一株水稻（Aa）減數(shù)分裂過程中的一個細(xì)胞，同一條染色體兩條姐妹染色單體的同一位點上的基因分別是A和a，造成這種結(jié)果可能的原因有
 
．
若要使水稻的高光效基因在玉米植株中表達(dá)，從理論上講常用的育種方法是：
 
．

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同步練習(xí)冊答案