精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】關于細胞核結構與功能的敘述不正確的是

A．核膜是單層膜，把核內物質與細胞質分開

B．染色質主要由DNA和蛋白質組成

C．核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關

D．核孔實現核質之間的物質交換和信息交流

【答案】A

【解析】

試題分析：細胞核具有雙層膜，A錯誤；染色質主要由DNA和蛋白質組成，染色體是DNA的主要載體，B正確；核仁是細胞核內折光性較強的結構，與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關，C正確；核孔實現核質之間的物質交換和信息交流，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若某種限制性核酸內切酶的識別序列是CCTAGG，它在A和G之間切斷DNA。如圖表示用該酶處理某基因后產生的片段。下列有關敘述正確的是

A．該正�；蛑杏�4個CCTAGG序列

B．產生的DNA片段可用核糖核酸連接酶連接起來

C．用該酶處理得到圖示基因片段要水解3個磷酸二酯鍵

D．若該基因某處有一個CCTAGC突變?yōu)镃CTAGG，用該酶處理后將產生5個片段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙分別表示真核細胞核基因傳遞與表達的相關過程，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 甲、乙、丙過程需要的原料不同

B. 乙、丙過程堿基互補配對方式不完全相同

C. 丙過程涉及到三種RNA

D. 一個細胞周期中，甲、乙過程可多次發(fā)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新鮮馬鈴薯塊莖中含有：淀粉9%20%,蛋白質1.52.3%，脂肪0.1%1.1%。下列實驗描述正確的是

A. 馬鈴薯富含淀粉可作鑒定還原糖的實驗材料

B. 新鮮馬鈴薯塊莖滴加過氧化氫溶液出現氣泡

C. 新鮮馬鈴薯塊莖滴加蘇丹Ⅲ染液呈現紅色

D. 煮熟的馬鈴薯塊莖滴加碘液不會變成藍色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在應用農桿菌侵染植物葉片獲得轉基因植株的常規(guī)實驗步驟中，不需要的是（ ）

A、用攜帶目的基因的農桿菌侵染植物細胞

B、用選擇培養(yǎng)基篩選導入目的基因的細胞

C、用聚乙二醇誘導轉基因細胞的原生質體融合

D、用適當比例的生長素和細胞分裂素誘導愈傷組織生芽

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物的某個葉肉細胞中的兩種膜結構以及發(fā)生的生化反應．下列有關敘述不正確的是（ ）

A．圖甲、乙中的兩種生物膜分別存在于葉綠體和線粒體中

B．圖乙中的[H]都來自于葡萄糖的分解

C．甲、乙兩種生物膜除產生上述物質外，還均可產生ATP

D．影響甲、乙兩種膜上生化反應的主要環(huán)境因素分別是光照和溫度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員為探究蕎麥主莖顏色和瘦果形狀的遺傳規(guī)律，以兩種自交可育的普通蕎麥純種為材料進行雜交實驗，結果如表．下列分析判斷不正確的是（ ）

A．這兩對相對性狀的遺傳是由細胞核中遺傳物質控制的

B．蕎麥的主莖顏色和瘦果形狀這兩對相對性狀獨立遺傳

C．蕎麥的尖果與鈍果是由一對等位基因控制的相對性狀

D．蕎麥的綠色莖與紅色莖是由一對等位基因控制的相對性狀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大麥種子結構如圖所示。發(fā)芽時，胚乳內的α-淀粉酶含量不斷增加，使貯藏的淀粉水解，為胚的發(fā)育提供物質和能量。將去胚的離體大麥種子糊粉層放在適宜濃度的赤霉素或放線菌素D（轉錄過程抑制劑）溶液中培養(yǎng)一段時間后，實驗結果如圖所示，下列相關敘述錯誤的是

A．實驗前離體大麥種子去胚的目的是排除內源赤霉素的干擾

B．該實驗自變量是赤霉素或放線菌素D的有無

C．赤霉素可通過促進翻譯過程來影響α-淀粉酶的合成

D．赤霉素能解除放線菌素D對α-淀粉酶基因表達的抑制作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】心房顫動（房顫）是臨床上最常見并且危害嚴重的心律失常疾病。最新研究表明，其致病機制是核孔復合物的運輸障礙。據此分析正確的是（ ）

A．核膜由兩層磷脂分子組成，房顫的成因與核膜內外的信息交流異常有關

B．核孔控制著細胞核內外某些物質的進出，且核內外的信息交流是雙向的

C．人體成熟的紅細胞中核孔數目很少，因此紅細胞代謝較弱

D．tRNA在細胞內有61種，其中的反密碼子也代表遺傳信息

查看答案和解析>>

同步練習冊答案