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【題目】科學家用油菜素內脂(BR)和Brz(植物合成BR的抑制劑)分別處理黃瓜幼苗。實驗處理一段時間后,獲得以下數(shù)據(jù)如表,為了進一步研究植物激素對氣孔導度的影響,進行了另一個實驗,結果如圖。請回答相關問題:

表:BRBrz處理對植物生長參數(shù)的影響

葉片面積cm2

莖長 cm

根長 cm

葉綠素量g·cm-2

CO2同化速率μmol·cm-2·s-1

氣度導度

mmol·cm-2·s-1

蒸餾水

1217

77

306

3403

182

258

BR

1701

98

508

3454

231

255

Brz

661

60

257

4023

148

250

1BR是一種植物激素,它是由植物體內產生,能從產生部位運送到作用部位,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的________BR通過與植物細胞膜上的________結合啟動細胞內一系列反應。

2)光反應的產物為_______。有人認為“BR主要通過促進光反應提高黃瓜幼苗的光合速率”這一說法有誤。請結合表中的數(shù)據(jù),給出你的解釋:_________。

3)圖中用乙烯利處理葉片后,氣孔的變化說明,乙烯可誘導________,且濃度增加誘導作用_______(選填:“增強”或“減弱”)。

4)用濃度為________的乙烯利處理擬南芥葉,既不害保衛(wèi)細胞,又獲得較好的誘導效果。

【答案】微量有機物 受體 ATP、[H]、氧氣 BR明顯促進生長,但葉綠素含量升高不明顯②加入BR通過提高葉綠素的含量促進光合作用,那么Brz處理葉綠素含量應下降,實驗結果與數(shù)據(jù)不符 氣孔關閉 增強 0004%

【解析】

1.植物激素是指由植物體自身合成的、能從產生部位運輸?shù)阶饔貌课粚χ参锏纳L發(fā)育具有顯著影響的微量有機物,主要包括生長素、細胞分裂素、赤霉素、乙烯、脫落酸等。

1)生長素類具有促進植物生長的作用,在生產上的應用主要有:促進扦插的枝條生根;促進果實發(fā)育;防止落花落果;

2)赤霉素的生理作用是促進細胞伸長,從而引起莖稈伸長和植物增高。此外,它還有促進麥芽糖化,促進營養(yǎng)生長,防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用;

3)細胞分裂素在根尖合成,在進行細胞分裂的器官中含量較高,細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂和擴大,此外還有誘導芽的分化,延緩葉片衰老的作用;

4)脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進葉和果實的衰老和脫落,促進休眠和提高抗逆能力等作用;

5)乙烯主要作用是促進果實成熟,此外,還有促進老葉等器官脫落的作用。

2.分析表中數(shù)據(jù)可知,蒸餾水處理的為對照組,BRBrz處理的為實驗組,對照實驗數(shù)據(jù)分析可以看出,BR處理的一組主要促進了葉面積、根長和二氧化碳同化速率,而莖長和葉綠素含量略有增加,氣孔導度與對照組相比略有下降;而用Brz處理的一組,與對照組相比,葉綠素含量明顯增加,其他各項參數(shù)均降低。

1)植物激素是指由植物體自身合成的、能從產生部位運輸?shù)阶饔貌课粚χ参锏纳L發(fā)育具有顯著影響的微量有機物。BR作為植物激素通過與植物細胞膜上的特異性受體結合,調節(jié)細胞內的代謝活動。

2)光合作用中光反應的產物為ATP、[H]和氧氣。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析可知,①BR明顯促進生長,特別是促進根的生長,但葉綠素含量升高不明顯;②加入BR通過提高葉綠素的含量促進光合作用,但是葉綠素含量增加并不明顯,且Brz處理葉綠素含量應下降,但是實驗結果Brz處理的葉綠素含量明顯增加,因此推測BR主要通過促進光反應提高黃瓜幼苗的光合速率與實驗數(shù)據(jù)不符。

3)分析柱狀圖可知,用乙烯利處理葉片后,氣孔直徑變小,說明乙烯可誘導氣孔關閉,且隨著濃度增加誘導氣孔關閉的作用增強。

4)由圖示結果可知,用濃度為0.004%的乙烯利處理的擬南芥葉片,氣孔誘導關閉效果較好,且清除后乙烯利后葉片氣孔明顯恢復開放,說明此濃度下既不傷害保衛(wèi)細胞,又獲得較好的誘導效果。

練習冊系列答案
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【題目】研究發(fā)現(xiàn)調節(jié)性T細胞具有抑制免疫反應的功能、防止免疫反應過度損傷自身,調節(jié)性T細胞數(shù)量由Mcl-l蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質決定(如下圖所示)。下列疾病或應用中可能與Mcl-I蛋白的活性被抑制有關的是

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(1)過程①常用的酶是________________,細胞融合完成的標志是____________________________________。

(2)植物體細胞雜交依據(jù)的生物學原理有__________________________________________。

(3)植物原生質體融合過程常利用化學試劑__________誘導融合,在鑒定雜種原生質體時可用顯微鏡觀察,根據(jù)細胞膜表面熒光的不同可觀察到____________種不同的原生質體(只考慮細胞兩兩融合的情況),當觀察到_____________________________________________________時可判斷該原生質體是由番茄和馬鈴薯融合而成的。

(4)過程④中的培養(yǎng)基常添加的植物激素是______________________________

(5)若番茄細胞內有m條染色體,馬鈴薯細胞內有n條染色體,則“番茄—馬鈴薯”細胞在有絲分裂后期含____________條染色體。

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【題目】已知某種細胞有4條染色體,且兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。某同學用示意圖表示這種細胞在正常減數(shù)分裂過程中可能產生的細胞。其中表示錯誤的是

A. B.

C. D.

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【題目】研究發(fā)現(xiàn),擬南芥的H基因突變體在22℃下生長與野生型無差別,而30℃下生長則葉片呈白色?蒲腥藛T對此進行研究。

(1)30℃時,葉片呈白色的原因是葉綠體發(fā)育異常,_______合成受阻所致。

(2)測序發(fā)現(xiàn),突變體的H基因發(fā)生了如圖1所示的突變,導致H蛋白異常?蒲腥藛T提取野生型和突變體的葉片蛋白,用抗原-抗體雜交方法檢測H蛋白,結果如圖2所示。

①對比圖1中野生型和突變體的內含子序列,可知突變體的H基因發(fā)生的堿基對改變是______,這導致mRNA增加了100多個堿基,推測其原因是________________

②據(jù)圖2分析,在蛋白質水平上,突變體的改變是______。

(3)科研人員用特定抗體檢測H蛋白在葉綠體內的分布,結果如圖3所示。

①圖3中的葉綠體蛋白、葉綠體基質蛋白和類囊體蛋白,應提取自______(填“野生型”或“H基因突變體”)植株葉片。圖中各泳道的蛋白上樣量均保持一致。

②下列有關該實驗設計的敘述,正確的是______。

a.D1蛋白抗體和RbcL蛋白抗體的雜交結果表明葉綠體基質蛋白和類囊體蛋白充分分離

b.D1蛋白抗體和RbcL蛋白抗體的雜交結果可作為H蛋白抗體與抗原陽性反應的對照

c.H蛋白抗體雜交結果中1、2、3泳道條帶大小差異主要是操作誤差造成的

③依據(jù)實驗結果可以得出的結論是______

(4)H蛋白是一種熱應激蛋白(溫度升高時表達),調控葉綠體基因編碼的RNA聚合酶的活性。據(jù)此推測,H基因突變體在30℃時葉子呈白色的原因是_______。

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【題目】高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產中有很大的實用性。研究者從熱泉中篩選了高效產生高溫淀粉酶的嗜熱菌,操作流程如下:采集樣品→富集培養(yǎng)→分離、純化培養(yǎng)→篩選高效產生高溫淀粉酶的嗜熱菌→保存?zhèn)溆谩?/span>

1)從用途上來說,富集培養(yǎng)基屬于________培養(yǎng)基;進行分離、純化培養(yǎng)時,要先將培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿中,制成平板。此時所使用的培養(yǎng)基與富集培養(yǎng)時有所不同,其中添加了一定量的________。之后用______法接種,若該過程所得平板上的平均菌落數(shù)為50個,稀釋倍數(shù)為105時,則每毫升樣品中的細菌數(shù)為______個。

2)培養(yǎng)基配置和滅菌時,滅菌與調節(jié)pH的先后順序是________;實驗室中常使用________(設備)對培養(yǎng)基滅菌。

3)若菌落的大小大致相同,菌落發(fā)生的時間也相同,__________(填“能”或“不能”)僅根據(jù)菌落周圍透明圈的大小來判斷該菌落所產生的淀粉酶單位酶量酶活力的高低,理由是____________。

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【題目】圖1為某動物細胞分裂某個時期的示意圖(僅示部分染色體)圖2中細胞類型是依據(jù)該動物不同分裂時期細胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關系而劃分的。下列相關說法,錯誤的是

A.圖1細胞中能觀察到4個染色體組,它屬于圖2中類型a的細胞

B.類型c的細胞只能出現(xiàn)在該動物細胞有絲分裂的過程中

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D.在圖2的5種細胞類型中,存在染色單體的細胞有bd

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【題目】如圖為果蠅體細胞染色體圖解,敘述錯誤的是:(

A.果蠅的體細胞內有4對同源染色體

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C.次級卵母細胞中某時期可能存在2X染色體

D.若該果蠅的一個卵原細胞產生的一個卵細胞的基因組成為AbXD,則同時產生的極體的基因型為 AbXd aBXD 、aBX d

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【題目】某同學的手被割傷后去醫(yī)院診治,在醫(yī)院接觸了流感病毒。如圖為該同學體內免疫過程的部分示意圖。請分析并回答相關的問題。

1)圖中表示的是該同學體內發(fā)生的____________免疫過程,判斷的理由是__________________________________________。

2)圖中b細胞的名稱為________,它________(填“能”或“不能”)識別圖中所示抗原。

3)圖中a、b、c三種細胞中,能進行有絲分裂的細胞有____________

4)破傷風桿菌的主要致病因素是它產生的破傷風毒素,當破傷風桿菌初次入侵時,進入機體的毒素喪失毒性主要是特異性免疫反應中的________免疫發(fā)揮作用。

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