【題目】人的體細(xì)胞中有 46 條染色體,在四分體時(shí)期,每個(gè)細(xì)胞內(nèi)有同源染色體、四分體、姐妹染色單體的數(shù)目,依次為

A. 23 對(duì)、46 條、92 B. 23 對(duì)、23 個(gè)、92

C. 46 個(gè)、46 個(gè)、92 個(gè) D. 46 個(gè)、23 個(gè)、46 個(gè)

【答案】B

【解析】精原細(xì)胞中染色體數(shù)與體細(xì)胞中相同,都是46條染色體。精原細(xì)胞內(nèi)染色體復(fù)制后稱為初級(jí)精母細(xì)胞,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)的每條染色體都有兩條姐妹染色單體構(gòu)成,染色體數(shù)目不變,減數(shù)第一次分裂期開始不久,同源染色體聯(lián)會(huì),形成四分體,每條四分體由兩條同源染色體組成,所以此時(shí)細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)同源染色體,形成23個(gè)四分體,46×292條姐妹染色單體。因此,B項(xiàng)正確,A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

項(xiàng)目

減數(shù)第一次分裂

減數(shù)第二次分裂

染色體間期是否復(fù)制

復(fù)制

不復(fù)制

分裂過程中細(xì)胞名稱

性原細(xì)胞初級(jí)性母細(xì)胞
級(jí)性母細(xì)胞(或極體)

次級(jí)性母細(xì)胞(或極體)
精細(xì)胞或卵細(xì)胞和極體

著絲點(diǎn)變化

不分裂

分裂

染色體數(shù)目變化

2N→N(減半)

N→2N→N

DNA數(shù)目變化

2N→4N→2N

2N→N(減半)

染色體主要行為

有聯(lián)會(huì)現(xiàn)象;四分體的非姐妹染色單體交叉互換;同源染色體分離,非同源染色體自由組合

著絲點(diǎn)分裂,染色單體
分開

染色單體

無(0有(4N有(2N

有(2N無(0

同源染色體

有(N對(duì))


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某DNA分子經(jīng)過誘變,某位點(diǎn)上一個(gè)正常堿基(設(shè)為P)變成了尿嘧啶。該DNA連續(xù)復(fù)制兩次,得到4個(gè)子代DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對(duì)分別為U-A、A-T、G-C、C-G,推測(cè)下列選項(xiàng)提到的堿基中,可能是“P”的是( )

A. 胸腺嘧 B. 腺嘌呤 C. 胸腺嘧啶或腺嘌呤 D. 胞嘧啶或鳥嘌呤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】模型是人們按照特定的科學(xué)研究目的,在一定的假設(shè)條件下,再現(xiàn)原型客體某種本質(zhì)特征的物質(zhì)形式或思維形式的類似物。以下關(guān)于模型的說法中正確的是

A. 模型的形式很多,包括物理模型,概念模型,生物模型等

B. 以實(shí)物或拍照形式直觀地表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象特征的模型是物理模型

C. 著名的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,就是概念模型,它形象而概括地反映了一部分DNA分子結(jié)構(gòu)的共同特征

D. 概念模型是指以文字表述來抽象概括出事物本質(zhì)特征的模型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將細(xì)菌在含有31P核苷酸和32S氨基酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)多代后,再用DNA和蛋白質(zhì)分別被32P35S標(biāo)記的噬菌體侵染,則噬菌體在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制三次后,含有31P和含有35S的噬菌體分別占子代噬菌體總數(shù)的

A. 11 B. 140 C. 10 D. 141

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)孟德爾兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn),下列說法不正確的是( )

A. 兩對(duì)相對(duì)性狀分別由兩對(duì)基因控制,均符合分離定律

B. F2中有16種組合、9種基因型和4種表現(xiàn)型,出現(xiàn)了不同于親本的性狀組合

C. F2黃色皺粒種子中純合子占1/16

D. F2中純合黃色圓粒種子占1/16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞的全能性是指( )

A. 細(xì)胞具有全面的生理功能

B. 細(xì)胞既能分化,也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)

C. 已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能

D. 已經(jīng)分化的細(xì)胞全部能進(jìn)一步分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA分子的結(jié)構(gòu)與復(fù)制的敘述,正確的有

①一個(gè)含有m個(gè)腺嘌呤的DNA分子經(jīng)n次復(fù)制需要消耗腺嘌呤脫氧核苷酸(2n1)×m個(gè)

②在一個(gè)雙鏈DNA分子中,G+C占?jí)A基總數(shù)的M %,那么該DNA分子的每條鏈中G+C都占該單鏈堿基總數(shù)的M %

③細(xì)胞內(nèi)全部DNA32P標(biāo)記后在不含32P的環(huán)境中進(jìn)行連續(xù)有絲分裂,第2次分裂產(chǎn)生的每個(gè)子細(xì)胞染色體均有一半有32P標(biāo)記

DNA雙鏈被32P標(biāo)記后,在31P中復(fù)制n次,子代DNA中有32P標(biāo)記的占1/2n

A. 0項(xiàng) B. 1項(xiàng) C. 2項(xiàng) D. 3項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾在二對(duì)相對(duì)性狀的研究過程中,發(fā)現(xiàn)了基因的自由組合定律。下列有關(guān)基因自由組合定律的幾組比例,最能說明基因自由組合定律實(shí)質(zhì)的是(

A. F2的表現(xiàn)型比為9:3:3:1 B. F1全為黃色圓粒

C. F1產(chǎn)生配子的比為1:1:1:1 D. 測(cè)交后代比為1:1:1:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A. 每條染色體上含有一個(gè)DNA(復(fù)制后含兩個(gè)),DNA分子上含有多個(gè)基因

B. 生物的傳宗接代中,染色體的行為決定著DNA和基因的行為

C. 三者能復(fù)制、分離和傳遞

D. 三者都是生物細(xì)胞內(nèi)的主要遺傳物質(zhì)

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