15．生物體細(xì)胞的主要呼吸方式時(shí)有氧呼吸；在缺氧的情況下，可進(jìn)行無氧呼吸．下面關(guān)于有氧呼吸和無氧呼吸的敘述正確的是（　�。�
 
 		 細(xì)胞
 		 呼吸類型 產(chǎn)物
 有氧呼吸無氧呼吸 有氧呼吸產(chǎn)物 無氧呼吸產(chǎn)物 
 A 馬的肌肉細(xì)胞 能 能CO2，H2O  酒精，CO2
 B 甜菜塊根細(xì)胞 否 能- 乳酸
 C 蘋果的果肉細(xì)胞能 能 CO2，H2O  酒精，CO2
 D 酵母菌 能能  CO2，H2O 酒精，H2O
A．AB．BC．CD．D

分析 1、有氧呼吸是在氧氣充足的條件下，細(xì)胞徹底氧化分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水同時(shí)釋放能量的過程，有氧呼吸的第一階段是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和還原氫的過程，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)形成二氧化碳和還原氫的過程，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，第三階段是還原氫與氧氣結(jié)合形成水的過程，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上；
2、無氧呼吸是在無氧條件下，有機(jī)物不徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和酒精或者乳酸，同時(shí)釋放少量能量的過程，第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，第二階段是丙酮酸和還原氫在不同酶的作用下形成二氧化碳和酒精或者乳酸，兩個(gè)階段都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中．

解答 解：A、馬的肌肉細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，A錯(cuò)誤；
B、甜菜塊根細(xì)胞在氧氣充足時(shí)能進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)物是CO2和H2O，B錯(cuò)誤；
C、蘋果的果肉細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，產(chǎn)物是CO2和H2O；進(jìn)行無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和CO2，C正確；
D、酵母菌進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，產(chǎn)物是CO2和H2O；進(jìn)行無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和CO2，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，重點(diǎn)考查學(xué)生理解有氧呼吸與無氧呼吸異同，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．用32p標(biāo)記噬菌體的DNA組成成分，下列被標(biāo)記的部位正確的是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．20世紀(jì)以前的生物學(xué)，從研究特點(diǎn)上看，主要是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)性生物學(xué)B．描述性生物學(xué)C．現(xiàn)代生物學(xué)D．分子生物學(xué)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果：
項(xiàng)目測(cè)定值參考范圍單位
甲狀腺激素2.63.1～6.8Pmol/L
胰島素18.05.0～20.0mIU/L
據(jù)此分析，其體內(nèi)最可能發(fā)生的是（　�。�
A．神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低B．血糖含量低于正常
C．組織細(xì)胞氧化分解加快D．促甲狀腺激素分泌減少

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．回答有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境自穩(wěn)態(tài)調(diào)控問題．
人較長(zhǎng)時(shí)間靜止站立，腦供血量減少，形成一過性暈厥．下列是長(zhǎng)時(shí)間站立引起的血壓變化及其調(diào)節(jié)機(jī)制（見圖1）．

（1）下肢靜脈儲(chǔ)血量增加而引起血壓降低，主要原因是心臟射血量減少所導(dǎo)致．
（2）低壓刺激后，經(jīng)神經(jīng)、激素調(diào)控后，引起系統(tǒng)變化，使血壓恢復(fù)正常水平，其中A、B的變化分別是血液容量（增加）、血管管徑（縮�。�
（3）低壓也可由過程⑦的調(diào)節(jié)，引起腎臟對(duì)水分重吸收功能增強(qiáng)，出現(xiàn)腎排尿量降低的現(xiàn)象，則參與該調(diào)節(jié)過程的激素是抗利尿激素．
（4）如果心臟射血量不變，血液粘滯度增加，主要增加舒張壓（填收縮壓或舒張壓）．
人體的血壓經(jīng)常因?yàn)榄h(huán)境因素與自身活動(dòng)狀況的改變而發(fā)生相應(yīng)變化，同時(shí)通過人體的一系列調(diào)節(jié)機(jī)制保持相對(duì)穩(wěn)定．圖2是健康中年人一天24小時(shí)的血壓變化情況．

（5）在6點(diǎn)起床后，人體的血壓出現(xiàn)“晨起高峰”的現(xiàn)象，這主要與交感神經(jīng)神經(jīng)突然興奮，繼而腎上腺素、甲狀腺激素兩類激素分泌增加有關(guān)；其次，還可能與夜間飲水少，導(dǎo)致血液粘滯度增大有關(guān)．
（6）比較、分析24小時(shí)的收縮壓與舒張壓的變化特點(diǎn)：
變化的主要共性特征：收縮壓與舒張壓的波動(dòng)規(guī)律基本一致．
變化的主要差異是：收縮壓的絕對(duì)變化量大于舒張壓的絕對(duì)變化量這是因?yàn)橛捎谛氖疑溲看�，因此變化量顯著．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．小腸絨毛上皮細(xì)胞膜上存在著兩種運(yùn)輸葡萄糖的載體蛋白SGLT1（主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白）和GLUT2（協(xié)助擴(kuò)散的載體蛋白），研究人員根據(jù)不同葡萄糖濃度下的運(yùn)輸速率實(shí)驗(yàn)繪制如圖所示曲線．根據(jù)圖回答問題：
（1）據(jù)圖可知，小腸絨毛細(xì)胞對(duì)葡萄糖的兩種運(yùn)輸方式可同時(shí)進(jìn)行，葡萄糖濃度極低時(shí)只通過主動(dòng)運(yùn)輸吸收，在較高濃度下，驅(qū)動(dòng)該轉(zhuǎn)運(yùn)過程的動(dòng)力主要來自于葡萄糖濃度差填葡萄糖濃度差或ATP的分解）．
（2）依據(jù)圖中數(shù)據(jù)結(jié)果，寫出該研究課題名稱探究不同濃度葡萄糖條件下的主要吸收方式．
（3）己知骨骼肌細(xì)胞含有GLU T-4（另一種協(xié)助擴(kuò)散的載體蛋白），當(dāng)受到胰島素（激素）刺激時(shí)，細(xì)胞膜上的GLUT-4數(shù)量將增加，從而調(diào)節(jié)骨骼肌攝取葡萄糖的速率．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示桑樹葉片光合速率與土壤中水分相對(duì)含量的日變化關(guān)系，請(qǐng)回答．
（1）水分子在葉綠體的基粒（類囊體膜）參加光合作用，被分解成O2及[H]．
（2）土壤水分含量為20%時(shí)，10-12時(shí)段內(nèi)桑葉葉綠體內(nèi)C3相對(duì)含量會(huì)降低．大約5分鐘后限制光合速率的外界因素主要是二氧化碳濃度．
（3）當(dāng)土壤含水量為80% 時(shí)，桑葉幾乎沒有出現(xiàn)“午休”（中午時(shí)刻光合速率明顯下降）現(xiàn)象．為避免桑葉“午休”，應(yīng)對(duì)桑葉采取的措施是適時(shí)進(jìn)行合理灌溉（適當(dāng)澆水或適當(dāng)提高土壤相對(duì)含水量）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．科研人員在實(shí)驗(yàn)室中，研究光照強(qiáng)度變化對(duì)某植物葉肉細(xì)胞的O2釋放速率和CO2吸收速率的影響（單位：μmolgm-2•s-1），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）強(qiáng)光照開始時(shí)，氧氣的釋放速率增大，原因是光反應(yīng)速率加快．此時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體．
（2）圖中A點(diǎn)光合作用速率大于（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率．B點(diǎn)光反應(yīng)速率等于（填“大于”、“小于”或“等于”）暗反應(yīng)速率，此時(shí)ADP在葉綠體中的移動(dòng)方向是由葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜．
（3）在強(qiáng)光照開始后短時(shí)間內(nèi)，葉肉細(xì)胞內(nèi)C3/C5的變化是減小（填“增大”、“減小”或“不變”）．強(qiáng)光照結(jié)束后，CO2的吸收速率下降緩慢的原因是強(qiáng)光照下積累了ATP和[H]．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．植物組織培養(yǎng)過程可以歸納為①$\stackrel{脫分化}{→}$②$\stackrel{再分化}{→}$③→④．相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．①階段的細(xì)胞全能性最高
B．②階段的結(jié)構(gòu)又稱為“外植體”
C．若①為花粉，則整個(gè)過程既涉及有絲分裂又有減數(shù)分裂
D．通過此技術(shù)培育出的個(gè)體可能是純合子也可能是雜合子

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